2026年湖北随州曾都区四年级数学下学期期末学业水平测试试题含答案解析

2026年湖北随州曾都区四年级数学下学期期末学业水平测试试题含答案解析注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、填空题。（20分）1．下面的服装要配成一套衣服，有_____种不同的搭配方法．2．如果把■与□一个隔一个排成一行。■有20个，□最多有（_____）个，最少有（______）个。3．10.28读作：（________）七点五八写作：（________）4．7只猴子一共吃了13个桃，每只大猴吃3个，每只小猴吃1个，请你算一算，大猴有_____只．5．下面是“西安——兰”沿线主要车站的高铁里程表。西安——宝鸡167宝鸡——天水132天水——兰269（1）宝鸡到兰的里程是（________）千米。（2）D2655次列车11：30分从西安出发，平均每小时行驶190千米，13：00（________）到天水。（填“能”或“不能”）6．把3本相同的书摞起来，高度是18毫米，如果把30本这样的书摞起来，高度是（______）毫米。7．3千克=（_____）克

300分=（______）时

9吨＝（_____）千克

3千米－320米=（______）米8．风车的运动是（________），打开抽屉是（________）。（填“平移”或“旋转”）9．两根绳子，长都是2米，把它们接起来，接头共用去1分米，接起来的绳长是（________）。10．已知△=○+○+○,△×○=75,那么○=（_______）,△=（_______）。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．下面图形中，（）是轴对称图形。A． B． C． D．2．一根绳子，王明剪去了，李东剪去了米，两人剪的（）．A．王明剪的多 B．李东剪的多C．两人剪的一样多 D．无法比较3．若要使□2×3的积是三位数，则□里最小应填（）.A．2 B．3 C．4 D．54．如下图，3号杯中的水大约重多少克？（）。A．30 B．60 C．1005．学校计划栽树85棵，已经栽了50棵，剩下的分给5个班栽，平均每个班栽多少棵？正确列式为（）．A．50÷5+85 B．85-50÷5 C．(85-50)÷5三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．把米长的铁丝截成相等的9段，每段占全长的．（____）2．。（____）3．小张打200个字要3分30秒，小李打200个字要200秒，小李比小张慢10秒。（__________）4．90＋0＝90×0。（______）5．地球绕太阳公转一周的时间是一天。（___）四、细心计算，认真检查。1．估算。2．脱式计算。（1）（2）（3）3．计算：28×11÷7=___________．五、操作题1．把相等的连起来。2．小兔拔萝卜．（将算式与相应的得数连起来）六、解决问题。（每题4分，共24分）1．自全国开展垃圾分类活动以来，希望小学积极做好垃圾分类的宣传工作，制作了一版“垃圾分类”知识的宣传栏。如图，宣传栏的长是宽的2倍，宣传栏的周长是多少？2．青蛙弟弟捉了9只害虫，青蛙哥哥捉的害虫只数是青蛙弟弟的3倍．青蛙哥哥捉了多少只害虫？它们一共捉了多少只害虫？3．小青用画图的方式表示出图A的（如图），请你在图B中表示出它的，并比较这两个分数的大小。○4．用4个边长为3厘米的小正方形拼成一个大正方形（如下图），这个大正方形的周长是多少厘米？5．三（1）班借走了这些跳绳的，三（2）班借走了这些跳绳的，剩下的跳绳被三（3）班借走。（1）三（3）班借走这些跳绳的几分之几？（2）三（1）班借走跳绳多少根？6．为增强身体素质，引导健康生活，养成健康文明的生活方式！2020年12月13日下午，郑高新社会事业局系统冬季长跑活动在美丽的天健湖湖畔举行，全中小学校的学生运动员积极参加了此次活动。其中参加比赛的男同学占学生比赛人数的。（1）女同学占学生总人数的几分之几？（2）如果参加比赛的学生有45人，女同学有多少人？

参考答案一、填空题。（20分）1、1【详解】根据分析可得，2×3＝1（种）；答：有1种不同的搭配方法．故答案为：1．2、2119【详解】略3、十点二八7.58【解析】略4、3【分析】根据题意，假设一种“鸡”有1只脚，一种“兔”有3只脚，它们共有7个头，13只脚，由鸡兔同笼公式，兔数=（总脚数﹣鸡脚数×总头数）÷（兔脚数﹣鸡脚数），就可以求出大猴的只数．【详解】假设一种“鸡”有1只脚，一种“兔”有3只脚，它们共有7个头，13只脚，大猴的只数：（13﹣1×7）÷（3﹣1）=6÷2=3（只）答：大猴有3只．5、401不能【分析】（1）用宝鸡到天水的里程加上天水到兰的里程，即可求出宝鸡到兰的里程。（2）先根据经过时间＝结束时间－开始时间，求出列车行使的时间。再根据路程＝速度×时间，求出列车行驶的路程。再用西安到宝鸡的里程加上宝鸡到天水的里程，求出西安到天水的里程。将列成行驶的路程与西安到天水的里程比较解答。【详解】（1）132＋269＝401（千米）则宝鸡到兰的里程是401千米。（2）13时－11时30分＝1（小时）30（分）190＋190÷2＝190＋95＝285（千米）167＋132＝299（千米）285＜299则13：00不能到天水。【点睛】读图找出需要的数据，根据题意列式计算即可。熟练掌握经过时间的计算公式：经过时间＝结束时间－开始时间，以及公式路程＝速度×时间。灵活运用公式解决问题。6、180【分析】先求出一本书的高度，再求30本书摞起来的高度。【详解】18÷3×30＝6×30＝180（毫米）把3本相同的书摞起来，高度是18毫米，如果把30本这样的书摞起来，高度是（180）毫米。【点睛】这典型的归一问题，先求出一本书的高度，是解答此题的关键。7、3000590002680【详解】略8、旋转平移【分析】根据平移和旋转的特点来看，平移是物体沿着某一个方向做直线运动，旋转是物体绕着一个点或一个轴转动，据此解答即可。【详解】（1）风车的运动是绕着一个点转动，是旋转；（2）打开抽屉是沿着某一个方向做直线运动，是平移。【点睛】此题考查了平移和旋转，关键在于明确平移和旋转的别即可。9、39分米【分析】把两根绳子长度单位化成分米，然后相加，再减去接头用去的长度即可解答。【详解】2米＝20分米20＋20－1＝40－1＝39（分米）【点睛】熟练掌握长度单位的换算是解答本题的关键。10、515【解析】略二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、D【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴，据此解答即可。【详解】只有D符合轴对称图形的特征故答案为：D【点睛】本题考查的是轴对称图形，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴。2、D【详解】试题分析：要想知道王明和李东谁剪去的多，就必须先知道，王明剪去的是多少米，但是本题没有说明这根绳子一共长多少米，所以也就无法求出王明剪去的全部绳子的是多少米，故无法和李东的米进行比较．解：由于本题没有说明这根绳子全长多少米，也就无法求出王明剪去的是多少米，因此也无法和李东的米做比较．故选D．点评：完成本题首先审题要认真，发现缺少的条件，同时要明白第一个表示的是占整根绳子的比例，第二个米表示的是实际长度，两者不同意义，无法比较．3、C【详解】略4、B【分析】观察图形可知3号杯中水大约是2号杯中水重量的2倍，用2号台秤指针数减去1号台秤指针数，即可得到2号杯中水的重量，再乘2可得到答案。【详解】根据1号可知空杯重20克；结合1号、2号可知2号杯中的水重50－20＝30（克），3号杯中的水大约重30×2＝60（克）。故答案为：B。【点睛】本题考查质量单位的计算，会认读题干中的台秤是解题的关键。5、C【详解】略三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、×【详解】1÷9＝÷9＝（米）即把米长的铁丝截成相等的9段，每段占全长的或每段长是米原题说法错误．故答案为：×．2、√【分析】399接近400，可以写成400－1的形式，再计算。【详解】565＋399＝565＋（400－1）＝565＋400－1＝965－1＝964故答案为：√3、×【分析】根据题意可知，打同样的字数，用时短的速度快，据此对比两人的时间即可解答。【详解】因为3分30秒=210秒，210>200，所以小李比小张快10秒，原题说法错误。故答案为：×。4、×【分析】90加0等于90，0乘以0等于0，即可解答。【详解】因为：90＋0＝90；90×0＝0；所以90＋0不等于90×0，所以判断错误。【点睛】解答本题时需要牢记：0乘以任何数都等于0。5、×【详解】略四、细心计算，认真检查。1、200；4800【详解】略2、（1）685；（2）1422；（3）951；【分析】有加减有乘除混合运算，先算乘除后算加减，有小括号先算小括号里面的再算小括号外面的，据此解答。【详解】（1）＝678＋7＝685（2）＝6×237＝1422（3）＝675＋276＝9513、44【详解】略五、操作题1、见详解【分析】因为1分米＝100毫米、1千克＝1000克、1千米＝1000米，所以50分米＝5000毫米、8分米＝800毫米、3000克＝3千克、7千米＝7000米；然后把相等的两个量用线连起来即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生对长度单位、质量单位换算知识的掌握和灵活运用。2、【详解】根据整数加减法的计算方法，分别计算出各式的结果，然后对应连线．700﹣648+198＝250700﹣124﹣216＝36020+137+273＝430613﹣327+264＝550【点睛】此题考查的目的是牢固掌握整数加、减法的计算法则，并且能够正确熟练地进行计算．六、解决问题。（每题4分，共24分）1、18米【分析】宣传栏的长是宽的2倍，则用宣传栏的宽乘2，求出长。再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，求出宣传栏的周长。【详解】（3×2＋3）×2＝9×2＝18（米）答：宣传栏的周长是18米。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。据此求出宣传栏的长。再根据长方形的周长公式解答。2、27，36只【详解】9×3=27（只），27+9=36（只）．答：青蛙哥哥捉了27只害虫，它们一共捉了36只害虫．3、画图见详解；＞【分析】根据分数的意义可知，将图B平均分成4份，其中一份占它的。同分子分数比较大小时，分母大的分数小。【详解】＞【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。4、24厘米【详解】3×2×4=24（厘米）答：这个大正方形的周长是24厘米．5、（1）；（2）16根【分析】（1）将这些跳绳看作单位1，用1减去三（1）班借走这些跳绳的，再减去三（2）班借走这些跳绳的，即可求出三（3）班借走这些跳绳的几分之几。（2）将这些跳绳平均分成9份，其中一份占它的，是36÷9＝4根。四份占它的，是4×4＝16根。【详解】（1）1－－＝－＝答：三（3）班借走这些跳绳的。（2）36÷9×4＝4×4＝16（根）答：三（1）班借走跳绳16根。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，