(2026年)临床微生物标本规范采集与送检相关试题及答案

(2026年)临床微生物标本规范采集与送检相关试题及答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1.临床微生物标本采集时，哪项操作最符合无菌操作原则？A.使用一次性无菌标本采集容器，但容器标签未提前贴好B.在患者清洁区域采集标本，但未使用消毒剂清洁皮肤C.采集血液培养标本时，先消毒穿刺点再进行皮肤准备D.使用同一根无菌棉签采集多个标本部位解析：无菌操作要求标本采集全程避免污染，选项A标签未提前贴好可能导致标本混淆；选项B未进行皮肤消毒会增加杂菌污染风险；选项D同一棉签使用可能造成标本间交叉污染。正确答案为C，穿刺点消毒是防止皮肤菌群污染培养结果的关键步骤，且需在穿刺前完成，避免消毒剂与标本接触影响结果。2.穿刺部位选择对临床微生物标本采集结果的影响体现在哪些方面？A.深部穿刺可提高标本阳性率但增加患者痛苦B.浅表部位采集更易操作但可能因接触空气导致污染C.不同病原体对穿刺部位要求一致D.穿刺角度对标本采集无影响解析：深部穿刺能获取更接近感染源的组织液，但操作难度和风险较高；浅表部位操作便捷但易受环境污染。不同病原体（如血培养需避免皮肤菌群污染，尿培养需在膀胱充盈时采集）对采集部位有特定要求。正确答案为A，其他选项均存在错误表述。3.关于脑脊液（CSF）标本采集，以下哪项操作是错误的？A.采集前需停用可能影响结果的抗生素48小时B.应在患者清醒状态下进行穿刺以配合体位调整C.采集时需严格无菌操作避免脑膜炎奈瑟菌自溶D.标本采集后立即室温保存送检解析：脑脊液培养对保存条件要求严格，室温保存会导致细菌繁殖和细胞自溶，需冷藏保存。正确答案为D，其他选项均符合脑脊液采集规范。4.临床微生物标本的运送要求中，以下哪项描述不准确？A.血培养瓶需在室温下运送，避免剧烈摇晃B.粪便标本运送前需加入保存液防止细菌死亡C.尿培养标本采集后需立即冷藏保存D.所有标本运送时间均不应超过2小时解析：尿培养标本若需保存，可冷藏但无需特殊保存液；其他标本运送要求均正确。正确答案为C，需明确尿培养对保存条件的要求。5.关于痰液标本采集，以下哪项操作最符合规范？A.患者直接用力咳嗽咳出的第一口痰液即可使用B.采集前需使用消毒剂漱口以减少口腔菌群污染C.应在患者晨起后立即采集以减少唾液污染D.痰液标本采集后可室温保存送检解析：晨起第一口痰液因痰液浓度高、杂菌少，是最佳采集时机；漱口会破坏口腔正常菌群，影响结果判读；痰培养需冷藏保存。正确答案为C，其他选项均存在错误。6.临床微生物标本采集时，如何判断标本是否合格？A.标本量越多越好，至少需覆盖培养皿面积B.标本外观无异常（如血液不凝块）即可使用C.应包含患者临床信息（姓名、住院号、标本类型）D.标本采集时间需精确到分钟解析：标本合格需满足：①量适宜（如血培养5ml，尿培养5-10ml）；②无凝块或干扰物；③信息完整；④采集时间记录。正确答案为C，其他选项均存在错误表述。7.关于无菌体液标本（如脓液）采集，以下哪项操作是错误的？A.应在局部红肿最明显处进行穿刺采集B.采集前需消毒穿刺部位皮肤C.脓液标本采集后可直接涂抹在血琼脂平板上D.应避免反复穿刺同一部位解析：脓液培养需避免表面杂菌污染，应在深层脓肿采集；直接涂抹可能导致假阳性。正确答案为C，其他选项均符合无菌体液采集规范。8.临床微生物标本运送过程中，以下哪项措施可减少标本污染？A.将标本瓶放置在运输箱内避免震动B.血培养瓶需与尿培养瓶混放运输C.标本运送箱内需放置冰袋保持低温D.运送人员需佩戴一次性手套接触标本解析：不同标本类型需分开运送，避免交叉污染。正确答案为B，其他选项均符合标本运送要求。9.关于粪便标本采集，以下哪项操作是错误的？A.应采集患者新鲜粪便的脓血部分B.采集前需清洁肛门周围皮肤C.粪便标本采集后需立即加入生理盐水保存D.应避免使用棉签采集粪便标本解析：粪便培养需采集成形粪便，而非脓血部分；生理盐水会稀释粪便菌群。正确答案为C，其他选项均符合粪便标本采集规范。10.临床微生物标本采集时，如何减少假阴性结果？A.采集标本前使用抗生素治疗B.标本采集量不足或过度挤压组织C.标本运送时间过长（超过2小时）D.采集部位选择不当解析：假阴性结果常见原因包括标本量不足、运送不当、采集部位错误等。正确答案为D，其他选项均可能影响培养结果。11.关于尿液培养标本采集，以下哪项操作是错误的？A.女性采集尿培养需擦拭外阴再消毒尿道口B.应采集中段尿作为培养标本C.尿培养标本采集后需立即冷藏保存D.尿培养需在患者膀胱充盈时采集解析：女性采集尿培养时需从尿道口向外擦拭，避免阴道菌群污染。正确答案为A，其他选项均符合尿培养采集规范。12.临床微生物标本采集时，如何避免标本自溶？A.血培养标本采集后立即室温保存送检B.脓液标本采集后直接涂抹在血琼脂平板上C.尿培养标本采集后需加入保存液D.脑脊液标本采集后需立即离心处理解析：标本自溶常见于脑脊液、血清等，需冷藏保存。正确答案为C，其他选项均可能加速标本自溶。13.关于鼻咽拭子标本采集，以下哪项操作是错误的？A.应使用无菌棉签在鼻咽后壁擦拭3-5次B.采集前需清洁鼻腔分泌物C.拭子标本采集后需立即放入无菌运送液D.应在患者咳嗽时采集以提高阳性率解析：鼻咽拭子采集需在患者安静状态下进行，咳嗽可能引入口腔菌群污染。正确答案为D，其他选项均符合鼻咽拭子采集规范。14.临床微生物标本运送过程中，以下哪项措施可提高培养阳性率？A.将标本瓶放置在运输箱内避免震动B.血培养瓶需与尿培养瓶混放运输C.标本运送箱内需放置冰袋保持低温D.运送人员需佩戴一次性手套接触标本解析：低温保存可抑制细菌繁殖，提高培养阳性率。正确答案为C，其他选项均存在错误表述。15.关于无菌体液标本（如脑脊液）采集，以下哪项操作是错误的？A.应在患者清醒状态下进行穿刺采集B.采集前需停用可能影响结果的抗生素48小时C.脑脊液标本采集后需立即室温保存送检D.应避免反复穿刺同一部位解析：脑脊液培养需冷藏保存，室温保存会导致细菌繁殖和细胞自溶。正确答案为C，其他选项均符合脑脊液采集规范。16.临床微生物标本采集时，如何减少标本污染？A.使用同一根无菌棉签采集多个标本部位B.在患者清洁区域采集标本，但未使用消毒剂清洁皮肤C.采集前需消毒穿刺部位皮肤D.标本采集后直接涂抹在血琼脂平板上解析：避免同一棉签使用和皮肤未消毒是减少标本污染的关键措施。正确答案为C，其他选项均存在错误表述。17.关于粪便标本采集，以下哪项操作是错误的？A.应采集患者新鲜粪便的脓血部分B.采集前需清洁肛门周围皮肤C.粪便标本采集后需立即加入保存液保存D.应避免使用棉签采集粪便标本解析：粪便培养需采集成形粪便，而非脓血部分；生理盐水会稀释粪便菌群。正确答案为C，其他选项均符合粪便标本采集规范。18.临床微生物标本运送过程中，以下哪项措施可减少标本污染？A.将标本瓶放置在运输箱内避免震动B.血培养瓶需与尿培养瓶混放运输C.标本运送箱内需放置冰袋保持低温D.运送人员需佩戴一次性手套接触标本解析：不同标本类型需分开运送，避免交叉污染。正确答案为B，其他选项均符合标本运送要求。19.关于鼻咽拭子标本采集，以下哪项操作是错误的？A.应使用无菌棉签在鼻咽后壁擦拭3-5次B.采集前需清洁鼻腔分泌物C.拭子标本采集后需立即放入无菌运送液D.应在患者咳嗽时采集以提高阳性率解析：鼻咽拭子采集需在患者安静状态下进行，咳嗽可能引入口腔菌群污染。正确答案为D，其他选项均符合鼻咽拭子采集规范。20.临床微生物标本采集时，如何避免标本自溶？A.血培养标本采集后立即室温保存送检B.脓液标本采集后直接涂抹在血琼脂平板上C.尿培养标本采集后需加入保存液D.脑脊液标本采集后需立即离心处理解析：标本自溶常见于脑脊液、血清等，需冷藏保存。正确答案为C，其他选项均可能加速标本自溶。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.临床微生物标本采集时，应遵循______原则，确保标本质量。答：无菌操作原则解析：无菌操作是避免标本污染、保证培养结果准确性的核心要求，需贯穿标本采集、运送、保存全过程。2.穿刺部位选择对临床微生物标本采集结果的影响体现在______方面。答：感染部位定位与标本阳性率解析：深部穿刺能获取更接近感染源的组织液，提高阳性率，但操作难度和风险较高；浅表部位操作便捷但易受环境污染。3.关于脑脊液（CSF）标本采集，以下哪项操作是错误的？______答：标本采集后立即室温保存送检解析：脑脊液培养对保存条件要求严格，室温保存会导致细菌繁殖和细胞自溶，需冷藏保存。4.临床微生物标本运送过程中，以下哪项措施可减少标本污染？______答：将标本瓶放置在运输箱内避免震动解析：避免震动可减少标本瓶破裂和内容物溢出，降低污染风险。5.关于粪便标本采集，以下哪项操作是错误的？______答：应采集患者新鲜粪便的脓血部分解析：粪便培养需采集成形粪便，而非脓血部分；脓血部分可能存在局部感染灶的菌群，不代表整体肠道菌群。6.临床微生物标本采集时，如何避免标本自溶？______答：脑脊液标本采集后需立即冷藏保存解析：脑脊液、血清等标本易自溶，需冷藏保存以减缓细胞和细菌降解。7.关于尿液培养标本采集，以下哪项操作是错误的？______答：女性采集尿培养需擦拭外阴再消毒尿道口解析：女性采集尿培养时需从尿道口向外擦拭，避免阴道菌群污染。8.临床微生物标本运送过程中，以下哪项措施可提高培养阳性率？______答：标本运送箱内需放置冰袋保持低温解析：低温保存可抑制细菌繁殖，提高培养阳性率。9.关于无菌体液标本（如脓液）采集，以下哪项操作是错误的？______答：脓液标本采集后直接涂抹在血琼脂平板上解析：直接涂抹可能导致表面杂菌污染，应先接种血琼脂平板再进行增菌培养。10.临床微生物标本采集时，如何减少假阴性结果？______答：采集部位选择不当解析：假阴性结果常见原因包括标本量不足、运送不当、采集部位错误等。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.临床微生物标本采集时，标本量越多越好，至少需覆盖培养皿面积。答：错误解析：标本量需适宜，过多可能稀释标本，过少可能无法培养出病原体。2.穿刺部位选择对临床微生物标本采集结果无影响。答：错误解析：深部穿刺能获取更接近感染源的组织液，提高阳性率，但操作难度和风险较高；浅表部位操作便捷但易受环境污染。3.关于脑脊液（CSF）标本采集，应在患者清醒状态下进行穿刺以配合体位调整。答：正确解析：清醒患者能配合体位调整，有助于穿刺成功和减少并发症。4.临床微生物标本运送过程中，所有标本运送时间均不应超过2小时。答：错误解析：部分标本（如需特殊保存液或冷藏）需立即送检，但一般标本室温运送时间可适当延长。5.关于粪便标本采集，应采集患者新鲜粪便的脓血部分。答：错误解析：粪便培养需采集成形粪便，而非脓血部分；脓血部分可能存在局部感染灶的菌群，不代表整体肠道菌群。6.临床微生物标本采集时，应使用同一根无菌棉签采集多个标本部位。答：错误解析：同一棉签使用可能造成标本间交叉污染，应使用不同棉签或一次性采集器。7.关于尿液培养标本采集，应在患者膀胱充盈时采集。答：正确解析：膀胱充盈时尿液能更充分地反映泌尿系统感染情况。8.临床微生物标本运送过程中，标本运送箱内需放置冰袋保持低温。答：正确解析：低温保存可抑制细菌繁殖，提高培养阳性率。9.关于无菌体液标本（如脓液）采集，应避免反复穿刺同一部位。答：正确解析：反复穿刺可能加重组织损伤，增加感染风险。10.临床微生物标本采集时，如何减少假阴性结果？采集标本后立即室温保存送检。答：错误解析：室温保存会导致细菌繁殖和细胞自溶，应冷藏保存。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述临床微生物标本采集时，如何减少标本污染？答：（1）严格无菌操作，使用无菌标本采集容器；（2）避免同一棉签采集多个标本部位；（3）采集前彻底清洁穿刺部位皮肤；（4)标本采集后立即盖紧瓶盖，避免接触空气；（5）运送过程中避免震动和污染。解析：减少标本污染需从采集、运送、保存各环节严格把控，确保培养结果准确性。2.简述脑脊液（CSF）标本采集的注意事项。答：（1）采集前需停用可能影响结果的抗生素48小时；（2）应在患者清醒状态下进行穿刺以配合体位调整；（3）采集后需立即冷藏保存，避免室温放置；（4)应避免反复穿刺同一部位；（5）标本运送时间不应超过1小时。解析：脑脊液培养对保存条件要求严格，需全程严格把控以避免假阴性结果。3.简述粪便标本采集的注意事项。答：（1）应采集患者新鲜粪便的成形部分，避免脓血或腹泻部分；（2）采集前需清洁肛门周围皮肤，避免直肠菌群污染；（3）粪便标本采集后需立即冷藏保存，避免室温放置；（4)应避免使用棉签采集粪便标本；（5）标本运送时间不应超过1小时。解析：粪便培养需采集代表性样本，避免局部感染灶或正常菌群干扰。4.简述尿液培养标本采集的注意事项。答：（1）应在患者膀胱充盈时采集中段尿；（2）女性采集尿培养时需从尿道口向外擦拭，避免阴道菌群污染；（3）尿液标本采集后需立即冷藏保存，避免室温放置；（4)应避免使用棉签采集尿液标本；（5）标本运送时间不应超过1小时。解析：尿液培养需采集清洁中段尿，避免污染和细菌过度繁殖。5.简述临床微生物标本运送的注意事项。答：（1）不同标本类型需分开运送，避免交叉污染；（2）需根据标本类型选择合适的保存条件（如冷藏、室温）；（3）标本运送时间不应超过2小时；（4)运送过程中避免震动和污染；（5）运送人员需佩戴一次性手套接触标本。解析：标本运送是保证培养结果准确性的关键环节，需全程严格把控。6.简述鼻咽拭子标本采集的注意事项。答：（1）应使用无菌棉签在鼻咽后壁擦拭3-5次；（2）采集前需清洁鼻腔分泌物；（3）拭子标本采集后需立即放入无菌运送液；（4)应在患者安静状态下进行，避免咳嗽时采集；（5）标本运送时间不应超过2小时。解析：鼻咽拭子采集需避免口腔菌群污染，确保培养结果准确性。7.简述无菌体液标本（如脓液）采集的注意事项。答：（1）应在局部红肿最明显处进行穿刺采集；（2）采集前需消毒穿刺部位皮肤；（3）脓液标本采集后需立即冷藏保存，避免室温放置；（4)应避免反复穿刺同一部位；（5）标本运送时间不应超过1小时。解析：无菌体液标本采集需严格无菌操作，避免污染和标本自溶。8.简述临床微生物标本采集时，如何避免标本自溶？答：（1）脑脊液、血清等标本采集后需立即冷藏保存；（2）尿液培养标本采集后需立即冷藏保存；（3）脓液标本采集后需立即冷藏保存；（4)应避免反复穿刺同一部位；（5）标本运送时间不应超过2小时。解析：标本自溶是影响培养结果的重要因素，需全程严格把控保存条件。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.患者张三，诊断为疑似细菌性脑膜炎，临床医生需采集脑脊液（CSF）标本进行培养。请简述脑脊液标本采集的规范操作流程。答：（1）采集前需停用可能影响结果的抗生素48小时；（2）患者取侧卧位，头部抬高，避免剧烈运动；（3）消毒穿刺部位皮肤（碘伏消毒3遍，间隔30秒）；（4)使用无菌注射器采集脑脊液5-10ml；（5）采集后立即盖紧瓶盖，放入冰袋冷藏保存；（6)标本运送时间不应超过1小时；（7)标本送检时需填写完整的临床信息。解析：脑脊液培养对保存条件要求严格，需全程严格把控以避免假阴性结果。2.患者李四，诊断为疑似泌尿系统感染，临床医生需采集尿液培养标本。请简述尿液培养标本采集的规范操作流程。答：（1）患者取坐位或卧位，清洁外阴；（2）使用无菌导尿管采集尿液5-10ml；（3）或让患者自行排尿，弃去前段尿液，收集中段尿液5-10ml；（4)采集后立即盖紧瓶盖，放入冷藏保存；（5)标本运送时间不应超过1小时；（6)标本送检时需填写完整的临床信息。解析：尿液培养需采集清洁中段尿，避免污染和细菌过度繁殖。3.患者王五，诊断为疑似肺炎，临床医生需采集痰液培养标本。请简述痰液培养标本采集的规范操作流程。答：（1）患者取坐位，深呼吸后用力咳嗽咳出第一口痰液；（2）使用无菌培养杯收集痰液5-10ml；（3）痰液标本采集后需立即冷藏保存；（4)标本运送时间不应超过2小时；（5)标本送检时需填写完整的临床信息。解析：痰液培养需采集高质量痰液，避免唾液污染。4.患者赵六，诊断为疑似腹腔感染，临床医生需采集脓液培养标本。请简述脓液培养标本采集的规范操作流程。答：（1）在局部红肿最明显处进行穿刺采集；（2）使用无菌注射器采集脓液5-10ml；（3）采集后立即盖紧瓶盖，放入冷藏保存；（4)标本运送时间不应超过1小时；（5)标本送检时需填写完整的临床信息。解析：脓液培养需严格无菌操作，避免污染和标本自溶。5.患者孙七，诊断为疑似细菌性痢疾，临床医生需采集粪便培养标本。请简述粪便培养标本采集的规范操作流程。答：（1）患者取蹲位或坐位，用无菌棉签蘸取少量生理盐水；（2）清洁肛门周围皮肤，用棉签采集粪便表面样本；（3）粪便标本采集后需立即冷藏保存；（4)标本运送时间不应超过1小时；（5)标本送检时需填写完整的临床信息。解析：粪便培养需采集代表性样本，避免局部感染灶或正常菌群干扰。6.患者周八，诊断为疑似败血症，临床医生需采集血液培养标本。请简述血液培养标本采集的规范操作流程。答：（1）患者取坐位或卧位，消毒穿刺部位皮肤（碘伏消毒3遍，间隔30秒）；（2）使用无菌注射器采集血液5-10ml；（3）采集后立即盖紧瓶盖，放入室温保存；（4)标本运送时间不应超过2小时；（5)标本送检时需填写完整的临床信息。解析：血液培养需严格无菌操作，避免污染和标本自溶。7.患者吴九，诊断为疑似鼻咽部感染，临床医生需采集鼻咽拭子标本。请简述鼻咽拭子标本采集的规范操作流程。答：（1）患者取坐位，头后仰；（2）使用无菌棉签在鼻咽后壁擦拭3-5次；（3）拭子标本采集后需立即放入无菌运送液；（4)标本运送时间不应超过2小时；（5)标本送检时需填写完整的临床信息。解析：鼻咽拭子采集需避免口腔菌群污染，确保培养结果准确性。8.患者郑十，诊断为疑似脑膜炎奈瑟菌感染，临床医生需采集脑脊液（CSF）标本进行培养。请简述脑脊液标本采集的注意事项。答：（1）采集前需停用可能影响结果的抗生素48小时；（2）应在患者清醒状态下进行穿刺以配合体位调整；（3）采集后需立即冷藏保存，避免室温放置；（4)应避免反复穿刺同一部位；（5）标本运送时间不应超过1小时；（6)应使用无菌标本采集容器，避免污染。解析：脑脊液培养对保存条件要求严格，需全程严格把控以避免假阴性结果。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.A3.D4.D5.C6.C7.C8.B9.C10.D2.A12.C13.D14.C15.C16.C17.C18.B19.D20.C二、填空题1.无菌操作原则2.感染部位定位与标本阳性率3.标本采集后立即室温保存送检4.将标本瓶放置在运输箱内避免震动5.应采集患者新鲜粪便的脓血部分6.脑脊液标本采集后需立即冷藏保存7.女性采集尿培养需擦拭外阴再消毒尿道口8.标本运送箱内需放置冰袋保持低温9.脓液标本采集后直接涂抹在血琼脂平板上10.采集部位选择不当三、判断题1.错误2.错误3.正确4.错误5.错误6.错误7.正确8.正确9.正确10.错误四、简答题1.答：（1）严格无菌操作，使用无菌标本采集容器；（2）避免同一棉签采集多个标本部位；（3）采集前彻底清洁穿刺部位皮肤；（4)标本采集后立即盖紧瓶盖，避免接触空气；（5）运送过程中避免震动和污染。解析：减少标本污染需从采集、运送、保存各环节严格把控，确保培养结果准确性。2.答：（1）采集前需停用可能影响结果的抗生素48小时；（2）应在患者清醒状态下进行穿刺以配合体位调整；（3）采集后需立即冷藏保存，避免室温放置；（4)应避免反复穿刺同一部位；（5）标本运送时间不应超过1小时。解析：脑脊液培养对保存条件要求严格，需全程严格把控以避免假阴性结果。3.答：（1）应采集患者新鲜粪便的成形部分，避免脓血或腹泻部分；（2）采集前需清洁肛门周围皮肤，避免直肠菌群污染；（3）粪便标本采集后需立即冷藏保存，避免室温放置；（4)应避免使用棉签采集粪便标本；（5）标本运送时间不应超过1小时。解析：粪便培养需采集代表性样本，避免局部感染灶或正常菌群干扰。4.答：（1）应在患者膀胱充盈时采集中段尿；（2）女性采集尿培养时需从尿道口向外擦拭，避免阴道菌群污染；（3）尿液标本采集后需立即冷藏保存，避免室温放置；（4)应避免使用棉签采集尿液标本；（5）标本运送时间不应超过1小时。解析：尿液培养需采集清洁中段尿，避免污染和细菌过度繁殖。5.答：（1）不同标本类型需分开运送，避免交叉污染；（2）需根据标本类型选择合适的保存条件（如冷藏、室温）；（3）标本运送时间不应超过2小时；（4)运送过程中避免震动和污染；（5）运送人员需佩戴一次性手套接触标本。解析：标本运送是保证培养结果准确性的关键环节，需全程严格把控。6.答：（1）应使用无菌棉签在鼻咽后壁擦拭3-5次；（2）采集前需清洁鼻腔分泌物；（3）拭子标本采集后需立即放入无菌运送液；（4)应在患者安静状态下进行，避免咳嗽时采集；（5）标本运送时间不应超过2小时。解析：鼻咽拭子采集需避免口腔菌群污染，确保培养结果准确性。7.答：（1）应在局部红肿最明显处进行穿刺采集；（2）采集前需消毒穿刺部位皮肤；（3）脓液标本采集后需立即冷藏保存，避免室温放置；（4)应避免反复穿刺同一部位；（5）标本运送时间不应超过1小时。解析：无菌体液标本采集需严格无菌操作，避免污染和标本自溶。8.答：（1）脑脊液、血清等标本采集后需立即冷藏保存；（2）尿液培养标本采集后需立即冷藏保存；（3）脓液标本采集后需立即冷藏保存；（4)应避免反复穿刺同一部位；（5）标本运送时间不应超过2小时。解析：标本自溶是影响培养结果的重要因素，需全程严格把控保存条件。五、应用题1.答：（1）采集前需停用可能影响结果的抗生素48小时；（2）患者取侧卧位，头部抬高，避免剧烈运动；（3）消毒穿刺部位皮肤（碘伏消毒3遍，间隔30秒）；（4)使用无菌注射器采集脑脊液5-10ml；（5）采集后立即盖紧瓶盖，放入冰袋冷藏保存；（6)标本运送时间不应超过1小时；