B3-种群.ppt

1、试卷点1:人口，1。概念：群体是生活在一定区域的同类的所有实体。(1)有两个要素：“同类”和“全部”。(2)有两个条件：“时间”和“空间”，即个体数有一定的时空限制，离开一定空间和时间的群体不存在。(3)两个方面宏观方面：人口是生物繁殖的基本单位。微观方面：人口是生物进化的基本单位。欧洲最顶级的海水鱼地中海的鳐鱼鱼类目前在威海市成功地进行了人工操纵。这条鱼大肉厚，苗条，美丽，肉质特别细腻，很适合在我们南北广大的地区推进养殖业。威海水产研究所有8个池塘，其中6个池塘养鲫鱼，另外2个池塘养地中海鳏夫。那么，这八个池塘里的鱼是()a .一个社区b .一个物种c .两个群体D. 8个群体，答案：d，b

2、，人口的特性及其本质关联性1。人口的特征，2。相互关系，(1)人口密度最基本的数量特性。(2)出生率、死亡率及迁移、迁移是决定人口大小和人口密度的直接因素。出生率高，迁移时间长，人口增长；相反，对象数量减少了。(3)年龄构成和性别比例影响出生率和死亡率，间接影响人口密度和人口数，是预测人口密度(数量)未来变化趋势的重要依据。以下对人口的正确解释是：)内蒙古草原所有牛在人口个体数内，雌雄个体之间可以通过交配完成生殖过程；个体数内经常与食物争夺竞争；年龄构成是预测人口密度的重要因素；出生率和死亡率也是决定人口密度的重要因素；出生率和迁移率是决定人口密度的重要因素；. b .c . c .这种现象的

3、直接原因是()a .雌性生殖能力降低b .人口的性别比c .雄性个体数量减少d .个体数量减少答案：d，在下面对人口特征的叙述中，错误的是()a .同一物种的人口密度保持不变。b .其他物种的人口密度往往更大。c .年龄构成是指人口中各个年龄组的个体数比例。d .出生率(死亡率)分析单位时间内新建(死亡)的个体数占总人口数的比率。选择a。(2)样品选择：样品数的确定。抽样取决于调查区域的总面积。整个区域较大，选择了更多的样品。总面积较小，选定的采样数较少。一般来说，选择的样本越多，群体的密度越接近实际。样品大小的确定。选取的范例大小取决于植栽类型。一般来说，北温带地区每个样本的大小，植物为10

4、0m2，灌木为16m2，草本为1m2。常用样品选择方法：5点抽样法和等距抽样法。试验点2:人口增长的“j”型曲线与“s”型曲线的比较，2。j型曲线与s型曲线的比较，1 .nt=n0 t，表示增长倍数，而不是增长率。 1，人口密度增加；=1，保持稳定性；1，人口密度下降。2.在K和K/2的实际应用中，特别是(1)濒危动植物的情况下，由于环境污染、人类破坏等原因，环境对这种生物的K值变小，通过建立自然保护区等措施增加环境容量，是保护这种生物的根本措施。(2)在“s”曲线上，人口数达到环境容量的一半(K/2)，人口增长率最高，资源再生力最强。因此，在野生生物资源的合理开发和利用上，必须保证捕捞或利用

5、，生物体的数量必须低于K/2，从而获得最大的使用量，并保持人口的快速增长。(3)“j”型，“s”型曲线是研究人口数量增长而形成的两条曲线，不是人口数量变化的全部。人口数量的变化内容包括人口数量的增加、减少、变动等。人口在理想环境下增加“j”曲线(下图a曲线)；在环境阻力条件下，“s”类型曲线(下图b曲线)增加。人口增长曲线的以下说明是正确的：()a。如果此图形表示人口增长曲线，则当人口数达到e点时，增长率为0b。在对象中，环境阻力为d点后的c .此图表示蝗虫人口增长曲线，对害虫的防治是c点后的d.k值不随环境变化，是对环境的最大容纳量。分析：选择a。这是说明迁移到新环境后人口增长率与时间的关系

6、的图。第10年对200只个体的数量进行了调查，结果显示，在此环境下，种群的环境容量大约为()A.100只B.200只C.300只D.400只d .答案_ _ d _ _ s型曲线和人口增长率曲线图b的o f段为图a c图b的f点等于图a的c点。图b的f g段对应图a的c d段。图b的g点与图a的d至e段相对应。2010年浙江里机械，3)一个生态系统里住着多种食草动物，图中显示其中一种植食动物的个体数量变化。如果不考虑这个系统内生物体的移动和移动，以下关于其个体数量变化的叙述是错误的，探讨“培养液中酵母个体数量的变化”1。实验原理(1)用液体培养酵母，个体增加受培养液的组成、空间、pH、温度等因

7、素的影响。(2)在理想的无限环境下，酵母种群以“j”的形式增加。在自然界中，资源和空间总是有限的，酵母个体数以“s”的形式成长。(3)可用于计算酵母数量的取样检测方法显微镜系数。2 .实验过程(1)将500毫升质量分数为5%的葡萄糖溶液注入锥形瓶。(2)将活性干酵母放入锥形瓶的培养液中，搅拌均匀。在适当的条件下培养。(3)每日定期抽样系数酵母数，以测定1毫升培养液中酵母个体的平均数量。(4)分析结果，得出结论。用图形表示得到的数值，分析实验结果，得出酵母个体数的变化规律。请画酵母个体数的变化曲线。3 .取样检测方法使用显微镜系数。4.注意事项(1)显微镜计数时，对于压在小方块周围的酵母，只能计

8、算固定的相邻两条边及其顶角的酵母。(2)目的是在试管中吸出培养液进行计数之前，使试管轻微振动几次，在培养液中均匀分配酵母，减少错误。(3)结果记录最好如下使用记录表：(4)要固定每天数酵母量的时间。(。(5)要培养和记录过程，要尊重事实，不能主观臆测。以下对人口密度调查的叙述是合理的，因为a .克兰特或集群子叶植物都是更理想的抽样调查对象b .活动性高的动物人口密度不易捕获，所以标志重捕方法c .抽样调查的核心是随机抽样d .人口密度准确地反映人口数量的变化趋势，农业科技工作者在草原鼠害调查中随机选择区域，第一次捕获100只老鼠，标记68只老鼠后。在一定时间内，在同一位置安置了100只松鼠，捕

9、获了54只老鼠。在这里抓了12只老鼠。其中错误的是()a .该地区的老鼠人口密度高，约306只，b .该调查方法称为抽样方法。c .草原上的老鼠、牛、羊等是竞争关系，啮齿动物会严重影响畜牧业的开发。d .在两只捕鼠器期间发生草原火灾，统计数据不准确。答：b，酵母生长的最佳温度为20 30，可以在pH 3 7.5的范围内生长，在富含氧气的环境下，主要通过出芽生殖快速繁殖，每1.5 2小时繁殖一代。因此，研究人员研究了酵母个体数不同的培养液浓度和温度条件下个体密度的动态变化，并进行了实验。实验阶段如下。第一步：准备无菌土豆葡萄糖培养液，激活酵母溶液。步骤2:使用同一组设备按下表中的步骤。第三步：用

10、血细胞计数器统计从设备开始的酵母数量，并记录下来。步骤4:将每台设备置于相同的条件和适当的条件下。步骤5:连续7天，每日随机时间抽样计数，记录良好。(1)在实验阶段更正错误_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)一名学生第5天使用血细胞计数板进行计数时，方法如下：在试管中振动培养液，获得1毫升，适当稀释(在稀释样品无菌水中加入几滴希望清盐液)。首先，将_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _放在计算室，用吸管稀释的培养液滴在其边缘，使培养液自行渗透，重复培养液_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _显微镜观察次数：在系数观察中，只计算_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(对或不对)染成蓝色的酵母。(3)使用的血球计数板有16个中间棋盘格，每个方块有25个小方格，每个小方格的体积为0.1 mm3 (1ml=1000mm3)。(。从1mL培养液中推断酵母细胞的计算公式：酵母细胞数/ml=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _