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文档简介

1、怀旧，3354余光中，马淑英，淮北市香山区重楼中学，听，听心曲，感受真情，两地书母子情。歌词由向彤作曲，王祖皆张曹亚演唱。董文华，严伟文，孩子，孩子，我在春天想念你。小燕是一窝春泥，小燕是一窝春泥。你在远处守卫着边境。退货日期是什么时候？退货日期是什么时候？咿呀，咿呀，咿呀。妈妈，妈妈，我在春天想念你。我们的果园曾经是绿色的吗？妈妈，妈妈，我想你。门前的枣树还是老样子。风车和桥仍在梦里。咿呀，咿呀，咿呀，咿呀。长城母亲的血，黄河母亲的奶，三峡母亲的笑，首都母亲的心，故乡母亲的故乡，亲爱的同学们，你们从这首歌里听到了什么？思乡是每个人都能感受到的，但很难说是一种抽象而美好的情感，她无处不在，无处

2、不在.让我们进入诗人余光中乡愁，读感知体验请用你最喜欢的方式读这首诗。然后考虑一下：1。这篇文章描述了生命历程中每个时期的乡愁。你能单独说吗？2.这首诗如何表达作者的感情？当我还是个孩子的时候，当我长大了，后来，现在我是年轻的，中年的，年老的，慈爱的母亲，新娘，死去的母亲，mainland China。4.阅读感受这首诗的声音和美感。当我长大了，乡愁是一张窄窄的票。我在新娘的船的尽头。请选择你最喜欢的文章并大声朗读。然后谈谈如何阅读这首诗，以更好地传达诗人的感受。阅读方法示例：1。情感基调-深2，节奏3，口音4，速度控制-慢5，情感-设身处地为他人着想，/，/，/，第三次阅读免费阅读，母爱，家

3、乡，按照上面的例子，标记全文，阅读体验，第四次阅读评分阅读个性展示，1。选择你最喜欢的诗或者你认为读得更好的诗，读给每个人听。2.评论：对感觉、压力、节奏、速度等的评论，祝你成功。当我还是个孩子的时候，乡愁/是/小/邮票我/在这母亲/在那一端，乡愁是33，354余光中，当我长大了，乡愁/是/窄/船票我/在这新娘/在那一端，后来，乡愁/是一面/短/坟墓我/在母亲外面/里面。现在思乡/是一个海湾/浅/海峡我/在这个大陆/在那一端，小，窄，短，浅对比对比对比思乡程度深长(空间特征)厚，从母亲的悲伤中戳出一张小票子，一个狭窄的离别妻子的悲伤坟，一个短暂的哀悼母亲的悲伤海峡，一个弯曲的浅返强的悲伤量词重叠区域小程度轻，提取图像的味道特征，实现情感，品味，品味，形象，体验，情感，和强烈的思乡感。现在乡愁是一个浅浅的海峡，我在大陆和大陆，亲切地呼唤：祖国，我亲爱的母亲！泪流满面地回答：儿子，娘希望你尽快回家！想想首想象诗中的图画之美。古人说：诗中有画，画中有诗。这首诗的每一段都是一幅唤起联想和想象的图画。然后请结合你的生活经历和感受，释放你的想象力，对这首诗中最喜欢的段落进行合理的想象，再现动人的画面。2.用你学过的方法选择其他诗歌，理性地想象，再现感人的画面。快乐是妈妈在早餐时打来的甜蜜电话。快乐是爸爸在雨夜关心的一把伞。组甲(1)，乡愁是一杯浓酒

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