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1、辽宁省高三上学期语文第二次月考试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 古代诗文阅读 (共3题;共29分)1. (16分) (2019高三上浙江月考) 阅读下面的文言文,完成小题。 舜禹之事(唐)柳宗元魏公子丕,由其父得汉禅。还自南郊,谓共人曰:“舜、禹之事,吾知之矣。”由丕以来皆笑之。柳先生曰:丕之言若是可也。吾见笑者之不知言,未见丕之可笑者也。凡易姓授位,公与私,仁与强,其道不同;而前者忘,后者系 , 其事同。使以尧之圣一日得舜而与之天下能乎吾见小争于朝大争于野共为乱尧无以已之。何也?尧未忘于人,舜未系于人也。尧知其道不可,退而自忘;舜知尧之忘己而系舜于人也,进而自系。舜举十六族,去四凶族
2、,使天下咸得其人:命二十二人,兴五教,立礼刑,使天下咸得其理;合时月,正历数,齐律、度、量、权衡,使天下咸得其用。积十余年,人曰:“明我者舜也,齐我者舜也,资我者舜也。”天下之在位者,皆舜之人也。而尧隤然,聋其聪,昏其明,愚其圣。人曰:“往之所谓尧者果乌在哉?”或曰“耄矣”,曰“匿矣”。又十余年,其思而问者加少矣。至于尧死,天下曰:“久矣,舜之君我也。”夫然后能楫让受终于文祖。舜之与禹也亦然,禹旁行天下,功系于人者多,而自忘也晚。益之自系亦犹是也,而启贤闻于人,故不能。夫其始系于人也厚,则其忘之也迟。不然,反是。汉之失德久矣,其不系而忘也甚矣。宦、董、袁、陶之贼生人盈矣,丕之父攘祸以立强,积三
3、十余年,天下之主,曹氏而已,无汉之思也。丕嗣而禅,天下得之以为晚,何以异夫舜、禹之事耶?然则汉非能自忘也,其事自忘也;曾氏非能自系也,其事自系也。公与私,仁与强,其道不同,其忘而系者,无以异也。尧、舜之忘,不使如汉,不能授舜、禹;舜、禹之系,不使如曹氏,不能受之尧、舜。然而世徒探其情而笑之,故曰:笑其言者非也。问者曰:“尧崩,天下若丧考妣,四海遏密八音三载。子之言忘若甚然,是可不可欤?”曰:是舜归德于尧,史尊尧之德之辞者也。尧之老更一世矣,德乎尧者,盖已死矣,幼而存者,尧不使之思也。不若是,不能与人天下。【注释】忘:遗忘:系:拥护。(1) 对下列句子中加下划线词语的解释,不正确的一项是( )
4、A . 明我者舜也明:引导B . 舜之君我也君:君主C . 禹旁行天下旁行:走遍D . 丕嗣而禅嗣:继示(2) 下列各组句子中加下划线词的意义和用法相问的一组是( ) A . 吾知之矣俯察品类之盛B . 夫其始系于人也厚师者,所以传道受业解惑也C . 然而世徒探其情而笑之拔剑撞而破之D . 天下若丧考妣若亡郑以为东道主(3) 下列对原文有关内容的概括与赏析,不正确的一项是( ) A . 曹丕受禅后,走下禅坛说“舜禹之事,吾知之矣”后世的人讥笑曹丕不懂舜禹之事,可柳宗元不这样认为,他说曹丕这样说是可以的。B . 柳宗元认为在改朝换代的情况下禅让帝位,它所遵循的原则是不一样的,但面临前代帝王已被人
5、们遗忘,维承的君王已被人们拥护的情况是相同的。C . 汉朝的帝王不能像尧舜那样自愿让人们忘记,曹操父子也不能像尧舜那样使人们拥护自己,但曹氏父子因建立的功绩而获得了人们的拥护。D . 本文不讲众所皆知的“退位让国”的缘由,而是别出心裁地陈述让位者和受禅者之间有计划的事先准备,夹叙夹议,将“禅让有理”论述得透彻明白。(4) 用“/”给文中画波浪线的部分断句。 使 以 尧 之 圣 一 日 得 舜 而 与 之 天 下 能 乎 吾 见 小 争 于 朝 大 争 于 野 其 为 乱 尧 无以 已 之(5) 把文中画线的句子译成现代汉语。 人曰:“往之所谓尧者果乌在哉?”或曰“耄矣”,曰“匿矣”。不若是,不
6、能与人天下。2. (8分) (2017高三上大连期末) 阅读下面这首词,完成下面小题。点绛唇 春闺【明】陈子龙满眼韶华,东风惯是吹红去。几番烟雾,只有花难护。梦里相思,芳草王孙路。春无语,杜鹃啼处,泪染胭脂雨。【注】选自倡和诗馀中的湘真阁存稿。倡和诗馀收录了陈子龙等六人在顺治四年(l647年)暮春的唱和之词。陈子龙(1608-1647),字卧子,华亭(上海松江)人,崇祯十年(1637年)进士,官至兵科给事中。清兵入关,他坚持抗清斗争,被俘后投水殉国。惯:照例。“杜鹃啼”二句:鹃啼凄厉,能动旅人归思。又传其啼至哀,能至血出。(1) 下列对这首词的理解和赏析,不正确的两项是( ) A . 上片写风
7、雨摧落满目春光,使人徒生“花难护”之慨,以百花凋零的衰败景象,奠定了凄凉惆怅的情感基调。B . 如果说上片紧扣题目中的“春”字来写的话,下片则重在落实其中的“闺”字,写出了闺中人的相思与幽怨。C . “王孙”在这里指纵情声色、乐游忘归的贵族子弟,语出楚辞招隐士:“王孙游兮不归,春草生兮萋萋。”D . “春无语”意味着春天将尽,也暗示闺中人青春不再;“杜鹃”“不如归去”的哀鸣,并没有唤回恋人的归来。E . 杜鹃悲鸣时流出血泪,洒在飘飏落花的朦胧烟雨之中,景象至悲。作者在这里用“胭脂”形容的是雨中落花。(2) 这首词字面上属闺怨之作,但我们也能从中感受到作者的家国之思。请结合全词加以分析。 3.
8、(5分) (2016高二下封丘期中) 补写出下列句子中的空缺部分。 (1) 白居易琵琶行中的“_,_”两句,形容琵琶声在沉咽、暂歇后,忽然又爆发出激越、雄壮的乐章。 (2) 李白在蜀道难中用飞鸟来反衬人行艰难的句子是:_。 (3) 诗经氓中用水和低洼的湿地比兴,描写任何事物都该有边际的句子是:_,_。 二、 实用类文本阅读 (共1题;共12分)4. (12分) (2018高一上乾安月考) 阅读下面的文字,完成下面小题。 奔跑在死亡边缘智利的阿他加马寒漠,历来被人称为“地球上最像火星的地方”。2004年,一场7天6夜、全程270公里的超级马拉松赛正在进行。比赛的路标被狂风吹没了,补充水也已耗尽,
9、而血糖像气温计的汞柱直线下降。此刻,林义杰和同伴坐在一块黝黑的大岩石下喘着气,互相取笑:“如果我们再找不到出路,就死在这里好了。岩石上很醒目,或许很快就会有人发现我们的白骨。”但他最终逃过了这一劫。凭借之前穿越中国戈壁的经验,3个小时之后,林义杰找到了正路,一举拿下了智利阿他加马寒漠超级马拉松的冠军。那年,他28岁。平头,瘦脸,1.64米,不到60公斤。几年来,这位台湾小伙子,一直奔跑在超级马拉松的赛道上。他的赛场,始终是地球上最为危险的地区。想起那次死亡经历,林义杰至今“腿还会发抖”。可那场经历仅过去一个月,他便又签下死亡协议书。在神秘的亚马逊雨林,他又捧回了亚军奖杯。如果不是个性执着,原本
10、成绩优秀的他,或许不会走上这条看不到终点的旅途。父亲曾含泪劝他:“阿杰,学体育没出息的!你好好听我劝。”在这个没上过大学的老维修工心里,好好读书,上大学,做个拿笔杆子的文化人,才是正途。实际上,是高中的一次比赛让林义杰确信,奔跑就是自己的“正途”。那次比赛前,教练问他准备好了没有,他说:“我尽力。”教练却狠狠打他的头,叫着:“要拼命!”林义杰回忆说:“尽力,就是你跑到终点后,还有力气坐下来喝茶聊天;拼命,就是跑到终点后直接送医院。”凭着这股狠劲儿,这个台湾小伙子终于跑出了一片天,接连在世界上几个大型马拉松赛事中夺冠。渐渐地,他发现,单纯的比赛已经不能满足他对运动的渴望。他的目光开始瞄准了地球上
11、最艰险的地区。而从那一刻起,死亡也始终与他如影随行。2006年11月,林义杰和美国人查理、加拿大人雷伊,组成三人团队横越撒哈拉。队伍后面,跟着联合国的官员、好莱坞的大牌导演。通过记录这场西起塞内加尔,东至埃及,全程5900公里的撒哈拉穿越之旅,引起人们对非洲水资源危机的关注。沙漠的太阳分外毒辣,昼夜温差高达50摄氏度。途经乍得境内的撒哈拉沙漠,是一个遗留地雷区。虽然一行人可以绕开雷区,可流沙会裹挟着地雷四处流淌,随时都有触雷的危险。穿破了11双鞋子,遭到一次劫匪的攻击,111天后,林义杰成为人类历史上第一个徒步穿越撒哈拉沙漠的人。半年以后,他才知道,护送他们的军队在回程途中,全部被劫匪枪杀。他
12、曾在中国西部的大戈壁迷路,并出现了脱水的状况,最终靠咬破嘴唇舔舔血,润润舌头越过难关;在穿越亚马逊河时,他拿着瑞士军刀刮下小腿肚上的腐肉,再把药敷上,不然整个小腿可能就废了;而最难挨的是那些孤立无援的时刻,其他人多是三五人结伴同行,相互照应,只有他,一个亚洲小个子,什么都得自己死扛。这些生死边缘的瞬间经常提醒他,死亡离他有多近,但奔跑的意义,也因此而开始改变。小时候,他拼命跑,只是为了跟父亲争口气;功成名就后接着跑,是因为他在享受不断超越自己的快乐;而再接下来,又有一大群人从他的脚步中,看到了对待生命的态度。有一个十七八岁的漂亮女孩,对他哭着说谢谢。这个女生的家人全部死在一场大火中,她几乎要自
13、杀了。听了林义杰的演讲,她看到生命的另一种状态。“没有旅行过,就不知道世界有多大,没有冒险过,就不知道生命的可贵。”这个小伙子乐呵呵地说。(选自中国青年报2010年09月01日)(1) 下列对本文内容的分析和概括,最恰当的一项是 A . 文中的环境描写,如“比赛的路标被狂风吹没了,补充水也已耗尽,而血糖像气温计的汞柱直线下降”是为了突出比赛环境的恶劣,并以此来直接表现林杰对待生命的态度。B . 林义杰说“没有旅行过,就不知道世界有多大,没有冒险过,就不知道生命的可贵”,这体现了他一直以来奔跑的目的。C . 林义杰和同伴互相取笑:“如果我们再找不到出路,就死在这里好了。岩石上很醒目,或许很快就会
14、有人发现我们的白骨。”这体现出他和伙伴的乐观和大无畏精神。D . 死亡始终与林义杰如影随行,能满足他对运动的渴望,让他的目光从始至终瞄准了地球上最艰险的地区。(2) 林义杰“个性执着”体现在哪些方面?请简要概括。 (3) 第段写道“有一大群人从他的脚步中,看到了对待生命的态度”。林义杰“对待生命的态度”有什么内涵?请结合原文谈谈你的看法。 三、 语言文字运用 (共5题;共14分)5. (2分) 下面语段中划线的词语,使用不恰当的一项是( )去年,各地电视台歌唱类节目如火如荼,湖南卫视却另辟蹊径 , 引入全新节目模式,甄选五位明星打造的亲情互动、温馨有趣的真人秀节目爸爸去哪儿正成为大众新宠。这档
15、节目成功地与时尚文化不约而同 , 使得“爸爸”这一家庭中的脸谱形象得到全新的演绎。A . 另辟蹊径B . 甄选C . 新宠D . 不约而同6. (2分) 下列各句中没有语病的一句是( )A . 在非洲,数千名肯尼亚犯人决定在元旦这一天少吃一顿饭,省下钱来帮助数百万面临食物短缺危机的人。B . 我们要以党和国家事业发展的大局出发,坚定不移地把反腐倡廉工作深入持久地发展下去,保证中国特色的社会主义事业沿着正确的航向前进。C . 自1994年5月建成投入商业运行以来,核电站累计实现上网电量总共1402亿千瓦时,有利于缓解了粤港电力供应的紧张局面。D . 渐入佳境的浙江经济不仅出现了“一路领跑”,一枝
16、独秀的景象,而且彻底摆脱了传统发展的轨迹,持续快速增长达11年之久。7. (2分) 依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组( )沈从文的小说边城笔力传神,寥寥数语,就将众多人物的性格得淋漓尽致。美国一直强烈反对解除对华武器禁售令,其中重要原因之一是大陆与台湾统一。我们必须看到,当代文化的这种转向与电子传媒的兴起息息相关,但促成这种转向的实现还有更为深刻的现实动因和社会背景。A . 塑造阻止纵然B . 刻画阻止固然C . 刻画阻挠固然D . 塑造阻挠纵然8. (3分) (2017陕西模拟) 在下面一段文字的空白处补写恰当的语句,使整段文字语意完整,逻辑严密,前后连贯。每处字数不得超过所给空格
17、数(含标点符号)。朋友,你自己去寻出一个本不成问题的问题,“_?”其实这个问题是容易解答的。人生的意义全是各人自己寻出来、造出来的:高尚、卑劣,清贵、污浊,有用、无用全靠自己的作为。生命本身不过是一件生物学的事实,有什么意义可说?一个人与一只猫、一只狗,有什么分别?人生的意义不在于何以有生,_。你若情愿把这六尺之躯葬送在白昼做梦之上,那就是你这一生的意义;你若发愤振作起来,决心去寻求生命的意义,去创造自己的生命的意义,那么你活一日便有一日的意义,做一事便添一事的意义,生命无穷,生命的意义也无穷了。总之,生命本没有意义,你要能给他什么意义,他就有什么意义。与其终日冥想人生有何意义,不如_。9. (5分) (2017高三上台州月考) 下面是著名心理学家赫洛克所做对比实验结果的示意图。请简要概括该实验的结论,要求语意简明,句子通顺。四、 作文 (共1题;共5分)10. (5分) (2016高二上馆陶期中) 阅读下面材料,根据要求作文。知名演员陈道明说:“我理解的责任首先是不欠。于国祖国培育了我,所以要努力做到遵纪守法,国家需要我的时候,我要尽义务和责任;于家父母养育了我,我要尽孝,让老人为我感到欣慰;于妻我要尽力维护这个家庭的利益
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