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文档简介

1、用计算器探索规律复习,教学要求,1、探索并掌握积的一些变化规律和商不变的规律，能够将这些规律恰当地运用于实际计算和解决简单的实际问题。,2、经历观察、比较、猜想、验证和归纳等一系列的数学活动，体会探索数学规律，发现数学结论的基本方法，发展数学思维能力。,重点、难点,积的一些变化规律和商不变的规律,更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网,口算,254=204=,754=20040=,1254=2000400=,258=6012=,2516=14028=,回忆梳理,在用计算器探索规律这个单元里，我们学到了哪些新知识？,想不起来的同学可浏览课本8388页。,积的变化规律,一个因数不变，另一个因数乘

2、（或除以）几，得到的积等于原来的积乘（或除以）几。,除以的那个数不能是0。,在除法里，被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。,商不变的规律,基础过关：抢答,在一道乘法算式里，一个因数乘6，另一个因数不变，积（）,在一道除法算式里，如果被除数乘8，要使商不变，除数（）,在一道除法算式里，如果除数除以60，要使商不变，被除数（）,乘6,乘8,除以60,基础过关：照样子填写表格,3602,3603,240,150,下面是东方小学三个班订我爱数学杂志的纪录单，你能填写完整吗？,60,20,想想填填,（1200）（4005）=3,（350）（50）=7,5,根据3339=37，直接填数。9

3、9927=（）1113=（）,37,37,（）18=37,666,说说是怎么想的。,选择：50030=（）,A、162,B、1620,C、16020,B,与503=162比有什么要注意的地方？,用简便方法计算下面各题,4501848015,9007060040,拓展提高：你能根据给的算式直接写出其它算式的得数吗？,（153）（802）=（）,75160=（）,1580=1200,推测（153）（802）=（）,7200,12000,200,（155）（804）=（）,60,想想填填,250=（252）（0）,450=（45）（05）,两个因数相乘，一个因数扩大N倍，另一个因数缩小N倍，原来的积（）。,2,5,不变,选择,甲数与乙数的积是48，甲数扩大5倍，乙数扩大2倍，扩大后的甲数与乙数的积是（）。A、48（5+2）=336B、48（52）=480C、不能确定,B,根据240048=50，直接填数。480048=（）120048=（）,100,25,240024=（）,100,240016=（）,150,同桌PK,你认为还有哪些知识很重要，需要提醒你的同桌，请先想好题，出给你的同桌做，或者一起完成。,课外探究,两个数的积和两个数的商的变化都

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