第一节溶液的形成.ppt

1、思考：这些植物培养液都是纯净水吗,它们真的很茁壮啊！,无土栽培,无土栽培是利用营养液培养作物的。而营养液是水中溶解了许多营养物质后而形成的溶液。那么溶液是如何形成的呢？溶液有什么特征？,溶液的形成(第一课时）,活动天地3-1：观察食盐的溶解,在一只盛有约50ml水的小烧杯，加入一小匙食盐，用玻璃棒搅拌。仔细观察发生的变化，直至食盐颗粒在水中消失。触摸烧杯，感受温度是否有变化。,思考：1.氯化钠颗粒为什么不见了？2.想一想，这杯食盐水的上部、中部、下部，任一处，是否一样咸？3.如果把得到的食盐水密封，保存一个月、一年你猜猜食盐会不会从水中分离出来？,一、溶液,1、定义：一种或几种物质分散到另一种

2、物质里，形成均一、稳定的混合物就是溶液。,溶质,溶剂,起溶解作用的物质叫做溶剂,被溶解的物质叫溶质,1、溶剂有多种（水、汽油等），水是一种常用的溶剂。,2、溶质可以是固体，也可以是液体、_。,但如果其中有一种是水，一般把水叫做溶剂。,2、溶液组成,量少的为溶质,3、如果两种液体互相混合时,量多的为溶剂,气体,均一性：溶液各处的浓稀相同，溶液各部分的性质相同稳定性：条件不变时，溶质与溶剂长期不会分离出来,溶液的特征：均一性、稳定性。,3、溶液的特征,讨论,水、酒精都是均一、稳定的液体，它们是溶液吗？,讨论,在生活中里你曾见过哪些溶液？溶液一定有颜色吗？,硫酸铜溶液是色；食盐、蔗糖的溶液是_色,蓝

3、,无,1.溶液是无色的液体。2.冰水混合体是溶液。3.把食盐溶液倒掉一半后，变稀了。4.在温度不变，水不蒸发的条件下，蔗糖溶液中的蔗糖会从水中分离出来。,判断：,4、溶液的命名：XX的XX溶液溶质名称溶剂名称,探讨：怎样确定溶液中谁是溶质？谁是溶剂？,（1）根据状态,（2）根据溶液的名称a、溶质的溶剂溶液例如：食盐的水溶液b、溶质溶液例如：食盐溶液（水做溶剂）c、溶质溶剂例如：食盐水碘酒,医用酒精,食盐溶液,硫酸铜溶液,氢氧化钠溶液,稀硫酸,碘酒,硫酸铜,食盐,酒精,氢氧化钠,碘,硫酸,酒精,H2O,H2O,H2O,H2O,H2O,指出溶液中的溶质和溶剂。,食盐水黄泥水油水,5、悬浊液、乳浊液

4、（1）悬浊液：固体小颗粒分散到液体里形成不均一、不稳定的混合物。如泥浆水、石灰浆等。（2）乳浊液：液体小液滴分散到另一种液体里形成不均一、不稳定的混合物。油水、牛奶等。,溶液、悬浊液和乳浊液的区别,液体小液滴分散到另一种液体里形成不均一、不稳定的混合物。,固体小颗粒分散到液体里形成不均一、不稳定的混合物。,一种或几种物质分散到另一种物质里形成均一、稳定的混合物。,均一稳定,不均一不稳定,不均一不稳定,混合物,混合物,食盐水蔗糖水碘酒,泥水,油水牛奶,混合物,无土栽培,6、溶液的应用,喷施农药,污水处理厂,化学制剂,医药业,溶质,被溶解的物质,一种或几种物质,分散,另一种物质,溶剂,均一、稳定的混合物,溶液,能溶解其他物质的物质,巩固练习,一、选择题1.下列液体属于溶液的是（）A.牛奶B.泥水C.液氧D.碘酒2.一杯溶液中各部分的性质（）A.上面和下面不相同B.完全相同C.完全不同C.不一定相同,D,B,3.下列小实验不能得到溶液的是（）,食盐,粉尘,植物油,蔗糖,水,水,水,汽油,4.现有一杯糖水，取出一部分，测其密度为ag/cm3,