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文档简介

1、.,1,教科版五年级科学下册浮和沉,沉,浮,物体在水中是还是,.,2,操作方法：必须将物体轻轻从水面放入水里，物体要完全浸在水中，而不是把物体扔进水中，也不是放在水面上。,.,3,物体在水中碰到容器底部的现象叫“沉”；不接触容器底部的现象叫“浮”。,.,4,音乐停止，实验结束。,实验要求,音乐响起，实验开始。,用眼睛看一看，用手摸一摸。,1、快速预测物体在水中是沉还是浮，把预测和理由填在表格中；2、做实验验证结果；3、把结果填写在实验记录单里。,.,5,沉,浮,用图示法表示：,.,6,“物体在水中是沉还是浮”实验记录单第（）小组实验一：观察更多的物体在水中的沉浮,.,7,“物体在水中是沉还是浮

2、”实验记录单第（）小组实验一：观察更多的物体在水中的沉浮,.,8,“物体在水中是沉还是浮”实验记录单第（）小组实验二：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积减小时，在水中的沉浮情况,.,9,“物体在水中是沉还是浮”实验记录单第（）小组实验二：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积减小时，在水中的沉浮情况,.,10,通过苹果实验，我发现当苹果的重量和体积变小时，在水中的沉浮状态。,.,11,实验要求,把橡皮切出一半、四分之一、八分之一、和更小的块。小刀使用注意安全，物体不能切得太小、太碎。,.,12,“物体在水中是沉还是浮”实验报告单第（）小组实验二：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积减小时

3、，在水中的沉浮情况,.,13,通过橡皮实验，我发现当橡皮的重量和体积变小时，在水中的沉浮状态。,.,14,通过苹果实验，我发现当苹果的重量和体积变小时，在水中的沉浮状态不变。,通过橡皮实验，我发现当橡皮的重量和体积变小时，在水中的沉浮状态不变。,通过苹果和橡皮的实验，我们可以得出一个什么结论？,.,15,的橡皮,半个苹果,的苹果,半个橡皮,结论一：同一种材料构成的物体，把它的重量和体积变小，在水中的沉浮状态是不会发生改变的。,.,16,“物体在水中是沉还是浮”实验记录单第（）小组实验三：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积增大时，在水中的沉浮情况,.,17,“物体在水中是沉还是浮”实验记录单

4、第（）小组实验三：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积增大时，在水中的沉浮情况,.,18,通过实验，我发现当的重量和体积变大时，在水中的沉浮状态。,.,19,的橡皮,半个苹果,的苹果,半个橡皮,结论二：同一种材料构成的物体，把它们的重量和体积变大，在水中的沉浮状态也不会发生改变。,.,20,结论一：同一种材料构成的物体，把它的重量和体积变小，在水中的沉浮状态是不会发生改变的。,结论二：同一种材料构成的物体，把它的重量和体积变大，在水中的沉浮状态也不会发生改变。,通过结论一和结论二，你发现了什么规律？,.,21,同一材料构成的物体在水中的沉浮规律,由同一种材料构成的物体，改变它们的重量和体积大小，在水中的沉浮是不会发生

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