10巴斯德征服狂犬病.pptx

1、语文S版四年级下册石窝镇东华小学庞家兰,10、巴斯德征服狂犬病,一、回顾课文,想一想，你都知道了哪些内容？,1、巴斯德是法国著名的科学家，微生物学的创始人。2、课文讲了巴斯德战胜狂犬病，不仅救了小男孩生命，还救活十六个人。3、这篇课文是按照时间顺序讲述的。4、还学会生字新词等等,我知道：,本节目标：,1.朗读课文，弄清巴斯德征服狂犬病的原因和过程。（重点）2.体会巴斯德在给小孩治疗过程中的心情和所承受的巨大精神压力，进而体会科学家崇高的责任感。（难点）,“征服”是什么意思？为什么要征服？,二、学习新课,三、研读课文2、3自然段：1品读第二自然段，你了解到了什么？（狂犬病很可怕）2朗读感悟出狂犬

2、病的可怕。（1）抓住重点词语理解：“一旦就”“数日之内便会死亡”、“极为罕见”、“无数人”、“谈犬色变”。（2）读出狂犬病的可怕。,品读第3自然段,巴斯德经过五年孜孜不倦的研究，终于研制出预防狂犬病的疫苗，并在狗身上试验成功。但是，疫苗是否适用于人体？从人体驱逐狂犬病魔的武器真的找到了吗？,这两句话在文中是什么句式？在文中起了什么作用？,“但是”是表示什么关系的词语？,过渡句：引起下文,研读课文412自然段：1.自由读412自然段。思考：你感受到巴斯德是一个怎样的人？2研读感受：（1）默读课文，划出表示巴斯德心情变化的语句。（2）抓住重点词，从这些词语变化你中体会到什么？（3）怎样读好这些语句

3、？同桌交流自己的感受。（4）模仿巴斯德当时心情的神态。,他那颗悬着的心，才放了下来。,巴斯德怀着极度疑虑的心情，决定用在狗身上试验成功的办法给孩子治疗。,他惊魂不定，焦虑万分，甚至对自己长期积累的实验成果也失去了信心，幻觉中以为梅斯泰尔马上就要死去了。,每天早晨，他都是忧心忡忡地等待着格朗谢博士寄来有关孩子健康状况的信件或电报。,心情变化,巴斯德望着这个全身有十几处伤口的孩子，不禁犹豫起来。,读了这些句子后，你感受到了什么？,巴斯德当时压力非常大，他很关心小梅斯泰尔，他担心疫苗不成功。,巴斯的终于征服了狂犬病！,兴奋，激动！,你认为巴斯德为什么能征服狂犬病？,他无私奉献、刻苦钻研、勇于实践、对

4、病人高度负责、献身科学事业、为人类造福,想一想,“告诉你使我达到目标的奥秘吧，我的唯一力量就是我的坚持精神。”巴斯德巴斯德的这句话给他的一生做了最好的总结,也正因为有了这种坚持精神，巴斯德的科学之旅硕果累累。,进一步了解巴斯德作为近代微生物学的奠基人的路易•:巴斯德(ouisPasteur,1822-1895)，一生进行了多页探索性的研究，取得了重大成果，是19世纪最有成就的科学家之一。他于1843年发表的两篇论文双品现象研究”和“结品形态”，开创了对物质光学性质的研究。1856年至1860年，他提出了以微生物代谢活动为基础的发酵本质新理论，1857年发表的“关于乳酸发酵的记录”是微生物学界公认的经典论文1880年后又成功地研制出鸡霍乱疫苗狂犬病疫苗等多种疫苗其理论和兔疫法引起了医学实践的重大变革。由于巴斯德的开创性研究工作，他甚至还成功地挽救了法国处于困境中的酿酒业：养蚕业和畜牧业。,四、谈收获，你知道？,四、谈收获，我知道了：,1、巴斯德征服狂犬病的原因是因为狂犬病危害人类。2、巴斯德花了很长时间精力来研制狂犬疫苗。3、巴斯德给小孩治疗过程中承受了巨大的精神压力。4、巴斯德的名言支撑他不断为人类做出巨大的贡献。5、巴斯德是个很了不起的科学家。,1、宣传