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文档简介

1、听听声音,教科版科学四年级上册,听听声音,在什么时候什么地点我们能听到这种声音？,听一听、想一想：,1.这是什么物体发出的声音？,写下来：,点击声音,2.这些声音有什么不同,你还听过哪些声音?,说一说,你能把这些声音分成二类或三类吗?,你能把这些声音分成二类吗?,自然界发出的,人活动时发出的,考听力,科学观察（听）记录表,敢挑战吗？,你能做出一个强音，一个弱音吗？提示：可自选教室内任何可用的器具。,第一关,声音有强弱之分。,现在有一架飞机正在天空中飞行，听声音,它是：A.从远到近B.从近到远C.从远到近再到远,第二关,声音有远近之分。,第三关,声音有高低之分。,声音有强弱之分。,声音有远近之分

2、。,声音有高低之分。,大千世界才有千变万化的声音。,音叉,音叉是一种发声仪器用途：调试乐器，测试音高,。,。,。,。,。,。,。,。,结构（部分组成）：带柄的型金属叉，放大音量用的木盒，橡胶锤,听听音叉发出的声音,大小音叉,音叉上有字母和数字，字母代表的是音调，数字代表的是音叉每秒钟振动的次数。,。,。,。,。,。,。,。,实验要求：,1、选择两种大小不同的音叉，听听它们发出的声音。2、选取一种音叉，先轻轻击打，再重一点击打。,我们听到的声音,声音轻，弱,声音重，强,比大音叉高,比大音叉高,实验,只铁钉,实验步骤：，用一旁的铁钉先后敲击大，中，小三只悬挂的铁钉，实验保持安静，仔细听不同铁钉发出的声音，比较不同，记录在本上作业，轻轻敲击大铁钉，重一点敲击大铁钉子，找出不同，记录在作业本上,实验记录表,音高不变，声音更强，持续时间更长,声音比中铁钉高，时间更短,声

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