6﹡枣核（银娅娟20140927）.ppt

1、6枣核,第二单元,1.能理解一些词语对表现人物的深沉感情的作用。2.学习围绕枣核设置悬念的巧妙构思。3.理解海外华人对故乡的依恋之情，增强热爱自己民族的情感。,萧乾，蒙族人，著名作家、翻译家和记者。,蹊跷山坳嫣红劈头潜艇厂甸种籽枣核殷切玛瑙国籍萧乾,qqio,o,yn,p,qin,din,z,h,yn,no,j,qin,一、读一读,感慨良深：,故弄玄虚：,风烛残年：,二、记一记,感慨很深。良，很。,故意地玩弄花招，使人高测莫深。,比喻老年人所剩的日子不多了，随时会死去。,蹊跷：,殷切：,游子：,二、记一记,奇怪。,深厚而急切。,离家在外或久居外乡的人。,读课文,画出与“枣核”有关的句子及作者旧

2、时同窗的表现。思考:贯串全文的线索是什么?课文中有三处写到枣核或与枣核有关的事，这三处分别是：第一段，带枣核；第三段，托（枣核）在掌心；第七段，种枣树。由此可见，“枣核”是这篇文章的线索。,一、研读文本,1.文章开头是怎样巧设悬念的？有何作用？2.作者的旧时同窗在美国思乡时，她是如何想的，又是如何做的？,索要急切，不明用途。一设悬念。如获至宝，不宣用途。再设悬念。作用：吊起读者的好奇心，迫切想了解真相，引人入胜。,1.开头是怎样巧设悬念的？有何作用？,2.作者的旧时同窗在美国思乡时，她是如何想的，又是如何做的？,思乡的心理活动：心上总像是缺点什么。体会出游子的心境。想厂甸，想隆福寺。这里一过圣

3、诞，我就想旧历年。近来老是想总布胡同院里那棵枣树。,2.作者的旧时同窗在美国思乡时，她是如何想的，又是如何做的？,思乡的行动：栽杨柳树，种睡莲。亲手建造“北海”。追忆在北海泛舟的日子。试种家乡的枣树（暂未做）。,事业的如意，齐全的现代化设备，难补远离故土的缺憾，因为这里不是心的归宿，身在异国，心永远系着故乡。,3.为什么“家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。”？,抒发美籍华人绵绵无尽的思乡之情，点明了文章的中心，体现了中华民族巨大的凝聚力。,4.文章结尾有什么深刻内涵？,5.这篇文章为什么以“枣核”命题，而且，就这么几颗枣核，作者这样反复渲染，是不是有些小题大做了

4、？,（1）从内容上看，枣核形象生动地寄托了思乡之情；（2）从结构上看，枣核是本文叙事线索;（3）从写法上看，是以小见大。,本文记叙了作者在访友中解开友人珍爱生枣核的疑团的过程,反映了同窗美籍华人深厚的民族感情。,二、探究主旨,1.一位旧时同窗写来封航空信,再三托付我为他带几颗生枣核。“再三”的意思是什么？有何作用？“再三”的意思是一次又一次。作用是增强文章的悬念感，为下文表现人物的感情服务。,三、品析语言,2.她托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重。这个句子运用了什么修辞手法？有什么作用？运用了比喻的修辞手法，形象生动地表明了美籍华人珍惜枣核的态度，得枣核如获至宝的激动心情。,三、品析语言,3.我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，她劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？”这里“劈头就问”表达了美籍华人的什么心情?表达了美籍华人急于向友人倾诉思乡之情的急切心情。,4.“这里一过圣诞，我就想旧历年”中的“一就”有什么表达效果？“一就”这个词语起强