第二节　句子“手牵手”--复句和关联词.ppt

1、回顾“住手”这句话和“复句”、“复句句型”、“扩展句子”、“内容摘要”、“用复句写作”、“转换句子”、“选择句子”等多种情况。分句的目的主要是补充新内容，构成正式句子、双句，进一步加强表达内容，使意境更加美丽。改变文章格式，选择文章格式的目的是使表意更符合要求。3 .我吃饭了，我也喝汤了。像这样由两个以上的短句组成的句子称为复句。构成复句的短文称为分文。比较以下句子：1 .我吃饭了。2.我喝了汤。上面的两个句子各有两个意思，两个单个句子。什么是复句？复句的特征，* 1 .复句必须具有两套以上的主谓关系结构；一个句子结构，不管多长，中间有多长，中间有多少逗号，仍然是一个句子。* 2 .复句中的句

2、子在意义上要有一定的关联，在意义上没有任何关联的单句不能构成复句。* 3 .复句中的句子不能不同的句子的任何组成部分。* 4 .复句的短语和短语之间有一定的语音停顿，通常用逗号或分号表示。复句和断句的区别，*意思上，断句：一个意思。复句：两个意思。例：虚心进步，骄傲落后，*结构上，*短文：两段相互包含，复句：分句和分句在结构上互不包含，不构成句子。判断以下句子是单句还是复句。1.我们知道，如果没有润滑剂来减少摩擦和磨损机器，就不能转运。2.我们也知道。两侧都没有死过。3.都有笔，一张嘴，为什么拿出来说！4.我们要有理想、道德、文化、纪律。(短句)，(复句)，(复句)，5。李老师在昆明被暗杀了，

3、这是李老师留在昆明的光荣。6 . 一两个。一”是昆明的光荣，是云南人的光荣。7.毫无疑问，在改革开放的潮流中，我们要大胆创新8。我们必须从零开始，循序渐进。9.我们要学更多的知识，以后才有事要做。(单个句子)，(复句)，(单个句子)，(复句)，10。有人的话，问题就好了。11.老师知道小王学习好，小李体育好。12.学生们兴高采烈地笑着吵闹着。13.他学习好，身体也好。14.他打开门进去了。15.我们年级的6个班都在开会。(单句)，(复句)，(复句)，(复句)，(复句)，(复句)，16。我们年级有6个班，都在开会。17.只有社会主义才能拯救中国。18.学习好，思想好，身体好，是三个好学生的条件。

4、19.维持他们“秩序”的监狱撕掉了他们“文明”的面具。20.我相信雷锋的榜样不仅给我们指出了正确的道路，还加强了我们和一切旧思想，旧习惯坚持斗争的勇气。(单句)，(单句)，(单句)，(单句)，(单句)，(a)句子内部前后作为句子成分交互作用的话是单句，否则是复句。他的话正合我意。晚上和爸爸管理西瓜，你也去。单句、复句和单句的辨析，历史证明人民的智慧和力量是无限的。对象是主谓球，麦穗长，全粒，这是麦种的优点。主语为复句形式，单句，单句，注意：以句子形式作为句子组成部分的单句，(2)在一个主语有多个谓语的情况下，用主调分开，或没有标点的情况下，是单句；用逗号分隔是复句。妈妈又发了一句格言告诉了我真

5、相。小明在房间里唱歌跳舞。单个，复合，(c)连接的单词与单词或短语连接时的单个句子；如果所有连接的句子都是句子，则是复合句子。实践是检验真理的唯一标准。短文，只有我们实践，才能检验这个理论是否正确。，复句，复句内句子之间的组合形式，1。直接组合式(根据句子间的意思确定复句类型的意思)2。由连接句子的单词组合式(关联法)记住是记住复句类型的重要方法，根据句子之间的语义关系，复句类型，并行，选择，一致性，说明合句转折，因果，假设，目的，让步，条件.相反，两者都是.另一方面.一边是暂时的.一边是.一方偶尔会.有时候.还有例句：没有任何救主，没有任何众神的皇帝依靠。他穿着衣服，一边习惯性地抬起头，环视

6、着广阔的星星。*平行复句，复句的类型(a):复合关系的复句，1，平行复句的构成1)直接组合a .云散开下雨。b .沙漠地区空气干燥，日光暴露特别强。2)相关单词组合a .他勇敢机智。b .风急雨大。并行复合句通常使用相关单词：此外，同时。集：在某些情况下，a也是b，a和b，a和b都是a侧b，a不是b，b和b是b。*连续复句，几段按顺序说出连续的动作或相关情况。单独：只是，下一个，下一个，以后，下一个，一起使用：先.最初.后来，例句：大姐一次也不懂。过了那片树林，船弯到了福克港，庄真的就在眼前。*复句，后句的说明或说明，或者总括来说，说明关系一般不相关，而是依赖于句子的顺序和意义。例句：地球围绕

7、太阳转是小学生都知道的常识。一种是教条主义，一种是经验主义，两种都是主观主义。单独使用：或，或，或，相反，反而比，或一起使用要好；是啊.或者.或者.或许.而不是.我宁愿.我宁愿.我宁愿.我宁愿.或者，*选择复句，几句分别说一些情况，这些情况不能同时共存。要求选择其中一个。例句：如果在沉默中不爆发，就在沉默中灭亡。宁愿站着死，也不跪着生活！*进步复句构成，使用关联词对：不仅如此。不仅如此。不仅如此。不仅如此。不仅如此。不仅如此。不仅如此。反而.相反，使用相关词语：而且，甚至，特别是例如：他不仅学习好，心理素质也好。他不但不生我的气，反而开始和我亲近了。后一种内容比前一句更深，更有意义。轻句子只有

8、一个使用：但是，但是，但是，但是，但是，用于重复使用句子：虽然.但即使.但即使.但是，*转折复句，转折复句由具有两个转折关系的句子组成，后一句不顺着上一句的意思，而是转到相反或相反的意思。例句：工作紧张，但心情愉快。他长得结实，但比原来瘦多了。夜已经很深了，但他还在不停地工作。复句类型(2):主从关系的复句，单个使用：万、一、一、万、一、万、万、不相关、不相关、随机：仅.只一次.只一次.否则.无论如何.总是.无论如何.度.度.条件复句，前后句子之间有条件和结果关系的复句。例句：一旦失去了自信，就失去了前进的欲望。如果不是春天，就可以看到穿过这座山的杜鹃花。，单一使用：如果，如果，如果，如果，如

9、果.如果.如果是这样的话.如果.如果是这样的话.如果.如果.那么，*假定复合句子，前面的句子给出假设，后者说明该假设的结果。例如，如果你愿意，我会和你一起去白云山看看。即可从workspace页面中移除物件。*让步复句：让步家庭复句前后句子中说的都没有成为现实。即使”这句话是离开假想的事实，做出最大的假设。常用的官方英语：度(即使，即使，即使.再例如，即使有很多困难，也不能阻止我们前进。(琼普罗夫，北境外)。单独：因此，因此，因此，因此，以及结果，因此，可见一致：因为.因为因为.原因，*因果复句，句子之间有原因和结果关系的复句。例：他信念坚定，遇到困难决不气馁。我把那么深的感情倾注在我的歌上，

10、他怎么会不听呢？*目的复句，部分句子表示行动，正数句子表示行动的目的。相关单词单独使用。目的：避免什么：避免，避免，写，租，好，让步，避免，准备。例句：整理一下意见，明天在好的会议上讨论吧。请把这本书递给他。请帮我再跳一次。1.失去了真和美。2.我与其虚伪地称赞10个朋友，不如真心地攻击100个敌人。我爱老师，我更爱真理。4.只有忠实于事实，才能忠实于真理。5.只要看书就会成为书架。6.没有比知识更强大的力量，用知识武装的人是无敌的。10.7金价偏高，但要指出钢、(平行)、(选择性)、(进步)、(条件)、(因果关系)、(转折)、单句转换、长单句转换等名言的复句关系。文章修改得很长。他们都是新鲜

11、的大学生，兼具远大的理想和德才，他们自愿到祖国最需要的地方，把青春献给了伟大的祖国。星光大道为业余歌手提供展示才能的舞台，2007年决赛将于2008年1月1日至2008年7日在中央3日播出。他们都是兼具远大理想和德才的新鲜大学生，自愿到祖国最需要的地方把青春献给伟大的祖国。星光大道 2007决赛将于2008年1月7日在中央3日播出，为业余歌手展示才华的舞台。2006江西卷以“地上的狮子、老虎”开头，重组以下句子。天鹅(字可以适当地追加删除，但不能增加或减少信息)是君王在水中所具备的一切美德，例如高、威严、宽容等，可以创造太平世界；地上的狮子、老虎、空中的鹰、鹰不是这样的，都以善为先，横行霸道，

12、统治大众。地狮、虎空鹰、鹰、鹰，率领好战，只以强攻统治群众；但天鹅不是。在水中称王，高贵、威严、慷慨等，取决于所有能享受太平世界的美德。相关词的作用，这两座山高了，但不会再增加了，挖得少了一点，为什么挖得不均匀呢？虽然历史学家们对 愚公移山是否为“红燕”的五三界转包动机存在争议，但没有人能否认，水官被出卖，没有自我毁灭，被背叛的事实和教训。”，“让步”对相关条款的意义起到稀释和削弱的作用，表明了愚公对高山的蔑视和对移山的信心，因此不能对官方英语进行讨论。“尽管”不能同时删除这组相关单词。可以去掉一个，保留另一个，但是去掉后原来的句子，就失去了强调的意义。都.“道”可以全部移除，“道”可以单独移

13、除，但“道”不能单独移除。，在下面的复句中查找相关单词，说明这些复句的结构关系。去掉这个相关单词，句子有什么变化？南朝如果在领主之外，我们的大姚肯定赢不了他们。巨大的冰漫无目的地走着，望着广漠的灯笼。与其立这样没有的石碑，不如拿这笔钱救济残疾人。不仅可以拯救杨科和龙女的生命，还可以解除你身体里的毒。遗憾的是没有萨博，否则暴大哥也不会受重伤。任何缺点对国民不利，因此对党不利。可以去相关词语，句子的意思不变：以相关句子成立，但是原意如下： 相关词语不能去：，相关的一般错误相关词语是复句的重要组成部分，清楚地显示句子之间的意义关系和语法关系，意义严谨，系统地表达，因此组织复句时关系词语的使用非常重要

14、以下是在复句中使用关联词的一般问题。一、相关词语不完整：复句中缺乏必要的相关词语，句子之间的语义关系不明确，句子的语气不畅。例如：(1)想想先烈关于英雄献身的事迹，我们面前的困难是说不出话来的。(2)即使我们的工作还赶不上先诊委，也要尽力取得好成绩。(3)一个人犯错误有时是不可避免的，不要再犯过去的错误，明知故犯也不要犯。应在例(1)的第二句“否”字前加上“只是”，与第一句中的“只有”一致，构成条件关系。例(2)的第二句头要加上“栏(例)”，与第一句的“虽然”呼应，形成转折点。例(3)是双复句。第一、第二、第三句是第一层。第二和第三句是第二层。是进步关系。因此，必须在第二个分球的头上添加“但是

15、”，在第三个分球的头上添加“更多”。其次，所谓误用关联词，应该使用关联词a，但使用b的结果，导致了张冠丽戴错。例如：(4)我们凡事都要先埋头工作，然后发挥科学分析的精神和巧妙的精神。(。(5)你们连入伍不到一年的新战士的枪法那么准，而且你是“白电兵”的老将吗？(6)你是三湖生，何况又是语文和代表，这篇语文论文肯定没问题。因为实例(4)的第一句和第二、三句之间的并行关系，而不是第一、第三句之间的关系，所以“两者都是”.而且.”必须更改为。要强调第二，第三句的内容，不仅是“而且”也可以变更为以建立进步关系。例(5)(6)中的“道格”和“道格”对应协调。这两个连词都可以表示进步关系，但具体用法不同。

16、(1)“何况”，通过对比进一步压制，使甲这样，乙更是这样；甲也不能，乙当然也不能。此外，“”除了引用的理由外，还添加或补充了其他新的根据，就像口语中的“再说”一样。(2)“再说”这个词组大部分是陈述，“何况”这个词组通常是反问句，三、关联词滥用分句之间逻辑关系的比较明确的复句，或者在口语中省略复句、关联词，就要省略。滥用相关词语会使语言显得冗长而生硬。例：(7)天气冷，要多穿点衣服。(8) 6个月过去了，但洗澡、理发等问题还没有解决。所以大家的意见很大。例(7)(8)中，与粗体相关的单词必须删除，后文本来因果关系比较明确，口语句子，所以反而简洁明了。另一个恶用是，复句中已经有正确的关联词，但还要求添加表示其他关系的关联词。例如：(9)我喜欢唱歌。但是我也喜欢跳舞。(10)知道自己做错了，所以要尽快纠正。例(9)是并列的，以后的句子中已经有相关单词“度”并列，加上“丹”是滥用。例(10)推断因果复句，后一句与前一句“之后”衔接”的单词前加上“因此”(其他原因说明因果关系)也是滥用。4，关联词和关联词的排列方式习惯上是“只是”、“只有”、“只有”、“无论如何”等固定的。排列不当，意义不模糊，