2217 Z32K型摇臂钻床变速箱的改进设计2
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2217
Z32K型摇臂钻床变速箱的改进设计2
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- 内容简介：
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2010届毕业设计（论文） 材 料 系 、 部： 机械工程系 学生姓名： 吴 昆 指导教师： 汪新衡 职 称： 副教授 专 业： 机械制造及自动化 班 级： 机制0701 学 号： 202070143 2010 年 5 月材料清单1、毕业设计（论文）课题任务书2、指导教师评阅表3、答辩及最终成绩评定表4、毕业设计说明书5、附录材料2010届毕业设计（论文）课题任务书系：机械工程系 专业： 机制 指导教师汪新衡学生姓名吴昆课题名称Z32K型摇臂钻床变速箱的改进设计内容及任务一、毕业设计（论文）的任务：通过到现场的调研，了解和掌握Z32K型摇臂钻床变速箱的结构和原理以及在实际使用过程中出现的问题，在理论（计算）分析，计算的基础上，针对Z32K型摇臂钻床变速箱存在的不足，提出具体可行的解决方案。二、毕业设计（论文）的目的：通过本次毕业设计（论文）的学习和总结，全面检测学生以前所学的机械学等方面的知识和掌握的程度。而Z32K型摇臂钻床变速箱是企业金属加工车间常用的一种机床，为了提高工作效率，减轻工人的劳动强度，提高生产效率。有必要对Z32K型摇臂钻床变速箱进行更好地改进设计，这样在使用中将大大提高工作效率，降低了工人的劳动强度。通过本次毕业设计（论文），可以提高学生分析问题、解决问题的能力，对文献检索、英文翻译、学生运用计算机和外语的能力，都将是一次全面的检验。拟达到的要求或技术指标毕业设计（论文）的要求：1 该机工作时，主轴部份能在任意位置摆动；2 拟定工作机构和传动系统的运动方案，并进行多方案对比分析；3 画出Z32K型摇臂钻床改进系统的运动简图；4 对工作机构各位置进行运动和动力分析；5 设计绘制Z32K型摇臂钻床变速箱装配图2张（一张A0、一张A1）；6 设计绘制Z32K型摇臂钻床主轴装配图1张（A0）；7 设计绘制零件工作图8张（七张A3、一张A4）；8 编制设计计算说明书1份（1.5万字以上）。进度安排起止日期工作内容备注2010.2.273.102010.3.133.242010.3.275.202010.5.205.26毕业实习与毕业设计（论文）调研阶段毕业设计（论文）开题报告阶段毕业设计（论文）主要工作阶段毕业答辩主要参考资料主要参考文献与资料：1 He Guang Ping. Self-reconfiguration Of Underactuated Redundant Manipulators With Optimizing The Flexibility Ellipsoid. Chinese Journal of Mechanical Engineering 2005,VOL 18: 92-972 张世安.摆线针轮行星传动中摆线轮最佳修形量的分析与计算 机械科学与技术，2002（6）：906-9083 孙横,傅则绍.机械原理 北京：高等教育出版社，19934 邱宣怀.机械设计 北京：高等教育出版社，19945 周开勤.机械零件手册 北京：高等教育出版社，19896 申永胜主编.机械原理教程 北京：清华大学出版社，19997 濮良贵，纪名刚主编.机械设计（第七版） 北京：高等教育出版社，20028 龚溎义主编.机械设计课程设计图册 北京：高等教育出版社，20029 吴宗泽主编.机械设计使用手册 北京：化学工业出版社，199910 陈远章主编.现代机械设备设计手册（ 第2卷） 北京：机械工业出版社，199611 黄靖远.机械设计学 北京：机械工业出版社，1999教研室意见年 月 日系主管领导意见年 月 日湖南工学院2010 届毕业设计（论文）指导教师评阅表系：机械工程系 学生姓名吴昆学 号202070143班 级机制0701专 业机械制造及自动化指导教师姓名汪新衡课题名称Z32K型摇臂钻床变速箱的改进设计评语：（包括以下方面，学习态度、工作量完成情况、材料的完整性和规范性；检索和利用文献能力、计算机应用能力；学术水平或设计水平、综合运用知识能力和创新能力；）是否同意参加答辩：是 否指导教师评定成绩分值：指导教师签字： 年 月 日湖南工学院2010 届毕业设计（论文）答辩及最终成绩评 定 表系（公章）： 学生姓名吴昆学号202070143班级机制0701答辩日期2010.5课题名称Z32K型摇臂钻床变速箱的改进设计指导教师成 绩 评 定分值评 定小计教师1教师2教师3教师4教师5课题介绍思路清晰，语言表达准确，概念清楚，论点正确，实验方法科学，分析归纳合理，结论严谨，设计（论文）有应用价值。30答辩表现思维敏捷,回答问题有理论根据，基本概念清楚，主要问题回答准确大、深入,知识面宽。必答题40自由提问30合 计100答 辩 评 分分值：答辩小组长签名：答辩成绩a： 40指导教师评分分值：指导教师评定成绩b： 60最终评定成绩： 分数： 等级：答辩委员会主任签名： 年 月 日说明：最终评定成绩a+b，两个成绩的百分比由各系自己确定，但应控制在给定标准的10左右。 2010
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