《工业的区位选择》教学设计

1、工业的区位选择教育设计【教育目标】知识和技能1 .了解工业园区地位选择的基本原理和主要区域委员会要素。2、用案例分析主要地区因素的发展变化对工业地区选择的影响。过程和方法1、学生自主收集案例，分析案例中工业园区选择的特殊性和普遍性，尝试培养学生的归纳分析能力。2、进一步提高学生自主学习、探究性学习和合作性学习的能力。情绪、态度和价值观1、通过案例研究，让学生了解人类的活动和地理环境是不可或缺的。 人类必须在工业生产中保护环境，确立人与环境协调发展的观念。2、通过对当地工业发展地区优势的分析和理解，培养学生热爱家乡的感情。【教育要点】1、主要工业园区要素。2、分析说明工业主要区域要素和工业区域要

2、素的发展变化。【教育的难点】使用地图，实际联系，分析说明影响工业的主要地区要素和工业地区要素的发展变化。【教育过程】环节1 :引进新课与农业相比，工业生产除了场所和水源，对自然条件的依赖少，工业生产在区域选择上很灵活复杂。 问题：如果你是工厂的厂长，选择地方建设工厂的话，你会考虑什么因素？能获得最好的利益吗？ 工厂企业配置在哪里是最合适的地区呢？ 影响工业园区选择的因素是什么？今天我们学习这一节的内容。环节2 :新课授课1 .主要工业园区的要素根据课件，工厂工人生产工业产品的过程指导：让学生看“工业主要地区要素”的图，回答工业主要地区要素。据教材介绍，原料、动力、劳动力、市场、交通运输、土地、

3、水源、政策等。学生讨论：让几个学生说出自己的想法，引导摘要摘要：1、自然条件：土地、水源2、经济因素：原料、燃料、劳动力、市场、交通运输3、社会因素：政策、情感、信息网络的通达性4、环境因素：大气、水、固体废弃物污染等根据课件，理想的工业园区：充足的原料，动力便宜，地租高，廉价，劳动力广泛的市场。教师总结了：以上，从制造商认为的地区因素中，他的目的是获得最高的利益。 但是，你能找到完全符合他要求的地方吗？引导：在很多地区要素中，可以初步分为自然要素和社会要素。 某工业区域选择应该考虑的主要因素可能是一个或少数。 地区选择应考虑的主要因素各不相同，形成不同的诱导型工业。学生读了教材58页，总结了

4、5种导游型工业的特征和相关工业部门，完成了下表面向产业的类型工业特征区域选择原则工业部门例子发展的变化原料导向模原料对长距离运输和运输的费用很高接近原料地水产品加工、水果罐头、制糖厂等对工业园区的影响减弱面向市场的产品对长途运输和运输的成本很高接近消费市场啤酒厂、汽水厂、印刷厂、家具厂、石油化工厂、加工厂、棉布厂、汽车制造商、面粉厂等影响正在增强动力导向型消耗大量能源的工业靠近火力发电厂和水力发电厂有色金属冶炼(铝冶炼、铜冶炼等)、钢铁、化学等重工业。影响减弱劳动力导向型投入大量劳动力的工业接近劳动力多的地区普通服装、纺织厂、电子组装、伞制造、鞋制造厂等劳动力的数量在减少，素质在提高面向技术的

5、技术要求高的工业靠近大学和科学技术发达地区飞机、卫星、集成电路、精密仪器等依赖人才和交通这部分知识应该详细介绍，学生第一次接触，知识面狭窄，很少理解各种工厂的特征，需要实际说明。 例如，在建立糖厂时，用8吨的拍子榨取1吨的糖，使用的原料应该配置在原料地，石油化工厂因为产品的运输困难，一般接近消费市场，而且区分电子组装工业和电子工业应该分别属于劳动力主导型和技术主导型。二、影响工业园区选择的主要因素的发展变化：导游：请读教科书第59页的“案例”【思考】图中两个钢铁工业布局的主导地区要素是什么？ 鞍钢到宝钢反映了工业园区因素有什么主要变化？学生讨论：1.鞍钢和宝钢的区位选择最大区别是什么？教师解析

6、：鞍钢和宝钢最大的区别在于鞍钢的选择接近动力和原料产地，而宝钢更接近消费市场。教师迁移随着科学技术和社会生产力水平的提高，市场需求的变化，工业区域因素和各因素发挥的作用不断变化，直接影响工业区域的选择。 科学技术的进步改变了哪个工业地区的要素？ 学生讨论并回答了上述问题。教师解析显示课件：1 .科学技术的重要作用(1)原料、燃料对工业园区的影响逐渐减弱，市场对工业园区的影响逐渐增强(2)交通运输条件对工业有很大魅力，在沿海沿江港、铁路枢纽、高速公路沿线形成工业区(3)信息通信网络的通告性作为工业园区的重要性越来越突出(4)工业对劳动力技能的要求逐渐提高。德育教育随着社会的发展，对劳动力素质的要

7、求越来越高，学生们现在开始努力学习，掌握更多的科学知识，将来可以立足于社会。2 .政策要素(1)原因：优惠政策有利于投资经营工厂时的用地、交通、基础设施等变化。3 .企业决策者的理念和心理因素：有时成为主导因素。4 .污染严重工业的地区的选择a :污染空气的工业，设置在居住区长年风向盛行的风底层和风向盛行的郊外。b :污染水源的工业、污水排出口远离水源地和河流上游。c :引起固体废弃物污染的工业远离居民区和农地。教师分析：这一部分的知识需要记住。 讲课要注意盛行的风向，配合必修的气候突破难点，可以分中国大部分地区、西欧、印度半岛等不同地区来讲课，加深印象。环节3 :课的总结在这门课中，学习了影响工业的地区因素及其变化，以及在此基础上形成的5种导向型工业。 同学们要抓住这些地区的