论语演示文稿

1、中国文化经典研究、论语、(四)、石井九年制实验学校、王雪、论语是长春版5年级第2册第10版的内容。本文是重要的讲课文本。内容少但丰富，门短但具体，论语，还要知道有关孔子的文学常识，需要掌握的东西比较多。因此，最好主要采用多种方式的阅读方法来促进教育。“，”天生的我一定有用，千金也终了。“读书破万卷，毛笔觉得像神。“学习，偶尔掌握，也不能说是这样吗？”“变老、变老、变老、变老、变老、变老、变老、变老、变老、变老、变老、变小的人。单击.孔子(公元前551-前479)，春秋末期思想家、政治家、教育家、儒教的创始人。名冢，字仲尼。路库伊盖伊(现为山东曲阜东南)人。被称为“大成”，联合国教科文组织将他列

2、为世界十大名人之一。思想的核心是“慈悲”，即爱和爱人。政治上提倡“承认”，提倡德治教化。他的业绩主要是晚年献身于教育，他开创了“有教有教”(一律)“因材施教”的个人教学风格。整理了诗 书等古代文献，删除了卢国史官记录的春秋，成为我国第一部编年体历史书。论语简介，论语是记录孔子及其弟子言行的一本书，共20部，儒家经典之一。身体事例主要是引文、对话体和叙述体。内容以教育为主，可以探讨孔子及其弟子的人格修养、学问态度、处世方法。儒家的核心意义人。宋楚总理约瑟夫：班夫论语统治天下：论语是继承华夏的五千年精神财富，是炎黄子孙心中最神圣的属灵圣殿。孔子：孔子的直系后代居住的地方，公馆角，李唐内景，三唐内景

3、，后唐楼内景，成订单，孔庙：祭祀孔子的地方，利用课件向同学们展示这种纯粹的古典名作，大家重温自己的文学积累，把学生带到纯粹的古文世界。同时，我想和大家分享自己对孔子的理解。教师利用教学媒体整合教师和学生的资料，激发学习课文的兴趣，学生们有了解论语，学习好文章的强烈愿望。孔子说：“没人知道，我谁都不知道。单击，子曰：“受之，汝知乎！知道就知道，不知道就知道。”子曰：“温文尔雅，知新，可为老师。单击，子曰：“贤思齐焉，见省内不智也。按一下，浑仁辛尼尹，患红宝石焉，遂言，子曰：“不32;人不知道，患不知，子曰：”，汝32;知乎！知道。知道。我不知道。我也知道。”儿子说：“温馨”而且知道新的东西，你可

4、以成为老师的人。单击，子曰：“恩单击，子曰：“我不认识人，我不认识人。单击担心，担心，别人，翻译：孔子说：“别人不知道自己，自己也不担心自己不知道别人。”子说知道。知道。我不知道。我也知道。孔子的弟子，同智，智。说：孔子说：“请教我知道和不知道的东西：知道，不知道的东西，这就是智慧的智慧。”，儿子说：“温暖”，知道新的东西，你可以成为老师的人。已经学过的知识(旧知识)，刚学过的知识(新知识)，翻译：孔子说：“复习旧知识后，有新经验，有新发现就可以当老师。”子说。贤惠的人，自我反省，翻译：孔子说：“见贤就想他这样的事，不明智的人应该反省自己是否有类似的缺点。”，子曰：“没人知道，我不认识人。单击，子曰：“受之，汝知乎！知道就知道，不知道就知道。孔子说：“知道温和新的东西可以成为老师的人。“孔子说：”贤思齐焉，见不智和内省。孔子留学，郑见孔子，温旧知新，修