部编版2019-2020学年七年级上册语文第六单元第22课寓言四则同步练习A卷

1、部编版2019-2020学年七年级上册语文第六单元第22课寓言四则同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分） (2018七下丹徒月考) 下列词语中划线字读音完全相同的一项是（ ）。 A . 会计汇聚绘画B . 渔翁愉悦圩堤C . 狂澜斑斓贪婪D . 澎湃蓬松盆景2. （2分） 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A . 豢养濡夫一意孤行B . 玄虚鲁钝附庸风雅C . 儒养箴言不足为据D . 诓骗默守大发雷霆3. （2分） 依次填入下列横线上的词语，恰当的一项是（ ）只见清澈的溪水_地跳下山涧，一刻也不歇息，匆匆向山脚奔去。犯了错误要勇于承认，若_自

2、己的错误，实际上就是不想改正错误。城建部门和环卫部门，必须_一下，立即解决污水井长期冒水污染环境的问题。A . 急遽隐讳协调B . 急剧隐瞒协调C . 急遽隐晦谐调D . 急剧隐讳谐调4. （2分） 对所给例句翻译正确的一项是（ ）例句：杀所不足而争所有余。A . 损失多余的而争夺不足的。意思是牺牲百姓的生命去争夺土地。B . 损失不足的而争夺有余的。意思是牺牲百姓的生命去争夺土地。C . 损失多余的而争夺不足的。意思是肯于牺牲百姓的生命去争夺土地。D . 损失不足的而争夺有余的。意思是肯于牺牲百姓的生命去争夺土地。5. （2分） 下列对修辞手法的判断不正确的一项是（ ）A . 观众的吼声几乎

3、能把滂沱大雨压下去。(夸张)B . 我极力保持清醒的头脑，忘记这球对我、对我的足球生涯、对我的球队的重要性。(排比)C . 我觉得奇怪的是，他的声音十分平静，就像在和我讨论最近的一场足球赛一样。(比喻)D . 不只一次而是两次把人送上月球，比发生在足球场上的任何事当然重要得多。(对比)二、 名著导读 (共5题；共26分)6. （6分） 伊索寓言是一部_集。相传伊索是约公元前6世纪_人，善于讲_故事。现存的伊索寓言是_、_时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在_名下。 7. （3分） 伊索寓言往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话揭示_。狐狸和山羊讲了掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊的

4、背跳出井，却扔下山羊不管的故事，警示人们_。乌龟与老鹰讲了乌龟非要学老鹰飞翔，结果摔死的故事，说明_。 8. （5分） 阅读下面的图片和文字，完成填空。有一天，甲和乙跑步，乙嘲笑甲爬得慢，甲说，总有一天他会赢。乙说，我们现在就开始比赛。乙飞快地跑着，甲拼命地爬，不一会儿，乙与甲已经离得有很大一段距离了。乙认为比赛太轻松了，它要先睡一会儿，并且自以为是地说很快就能追上甲。而甲呢，它一刻不停地爬行，当乙醒来的时候甲已经到达终点了。此故事告诉大家：虚心使人进步，骄傲使人落后。上面的图片和文字选自_（书名），这个故事的名字是_，故事给我们讲述的道理是_。另外，这本书中的_的故事，通过讲述_的道理，给我

5、留下了深刻的印象。9. （10分） (2017咸丰模拟) 名著阅读。（1） 简述海底两万里内容。（2） 你认为尼摩船长是一个怎么样的人？10. （2分） 阅读伊索寓言一则，回答后面的问题。在动物们的集会上，狮子登台跳舞，深受欢迎，赢得大家的称赞，个个为之喝彩。骆驼却十分嫉妒狮子，他也想获得大家的喝彩。于是，他站了起来，自我得意地显示自己的舞技，结果，他那怪模怪样的舞姿，洋相百出，使动物们大为扫兴，他们用棍棒打他，把他赶跑了。（1） 写出这则寓言的寓意：_。 （2） 写出与这则寓言故事相近的一个成语：_。 三、 现代文阅读 (共1题；共8分)11. （8分） 阅读下面的寓言，完成后面的题目。狮子

6、和公牛狮子打算杀死一头大公牛，决定施展诡计。狮子邀请公牛：“我杀死了一只绵羊，如果你愿意，朋友，今天我们一块儿会餐。”狮子心想：“我要趁公牛躺着的时候把他吃掉。”公牛到了獅子那儿，看见瓦锅很多，铁叉很大，却不见什么地方有绵羊，就走开了。狮子责问公牛为什么走开，公牛说：“狮子，我不是无缘无故走开的，我已经看出你准备的一切不像是要吃羊，而是要吃牛。”这个故事是说，坏人的伎俩瞒不过聪明人。（1） 这则寓言虽然短小，但运用了_、_、_等描写方法，极具形象性。 （2） 联系现实生活，说说这则寓言给我们的启示。 四、 文言文阅读 (共3题；共29分)12. （8分） (2019上海) 阅读文言文，完成小题

7、。 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父 ， 或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？（1） 本文作者是_（人

8、名）。 （2） 用现代汉翻译下面的句子。 稍稍宾客其父（3） 本文记叙了仲永从五岁就能作诗到最终“_”的变化过程，表达了作者_的情感。 13. （10分） 阅读文言文，回答问题。 论语十二章子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（为政）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人

9、不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（雍也）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（雍也）子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（述而）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（子罕）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（子罕）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（子张）（1） 解释下列划线字的意思。 人不知而不愠_温故而知新_博学而笃志_（2） 把下面句子翻译成现代汉语。 学而不思则罔，思而不学则殆。（3） 下列对原文的理解，不正确的一项是（ ） A . “有朋

10、自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”前一句是讲为人态度，后一句是讲学习的乐趣。B . “学而不思则罔，思而不学则殆”阐述了学习与思考的辩证关系，认为二者不可偏废。C . 第章反复赞叹“贤哉，回也！”，高度赞扬了颜回安贫乐道的高贵品质。D . “逝者如斯夫，不舍昼夜。”是对时光流逝的慨叹，有劝人珍惜时光的意思。14. （11分） 阅读文言文，回答问题 凡治国之道，必先富民。民富则易治也，民贫则难治也。奚以知其然也？民富则安乡重家，安乡重家则敬上畏罪，敬上畏罪则易治也。民贫则危乡轻家，危乡轻家则敢陵上犯禁 ， 敢陵上犯禁则难治也。故治国常富，而乱国常贫。是以善为国者，必先富民，然后治之

11、。（选自管子）【注释】奚：疑问代词，相当于“何”。陵：侵犯，这里是违抗的意思。犯禁：触犯禁令。（1） 解释下列句子中划线的词。 是以善为国者_必先富民_（2） 下列句子中划线词的解释错误的一项（ ） A . 有良田、美池、桑竹之属（池塘）B . 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形（的）C . 然后治之（指代国家）D . 民富则安乡重家（表承接）（3） 用现代汉语翻译下面的句子。 奚以知其然也？（4） 理解填空。 选文论述了治国之道，强调了_，从_的角度来论述。五、 语言表达 (共1题；共2分)15. （2分） 运用汉字的谐音往往可以表达一种幽默的智慧。请联系语境，在下边文字的括号里填入两个不同的字，形成谐音之趣。在大学校园里，每当有人叫启功先生“博导”时，他就笑眯眯地说：“博导，博导，我是一（_）就倒，一（_）就倒矣！”第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、