版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
1、浙江省职业学校CAI课件制作比赛,课题：促织,1,蒲松龄,课堂教学任务,课堂教学过程,布置课后作业,请点击,结束放映,2,明确教学任务,1.掌握文学常识（蒲松龄及其聊斋志异）。,2.疏通文本（听朗诵）。,3.理清情节，掌握情节特点（结合漫画）。,返回主页,4.体会细腻生动的心理描写（随堂练习）。,3,教学过程,1.相关文学常识（作家、作品）。,2.文字疏通（听朗诵）。,3.理清故事情节（看漫画）。,请点击,4.随堂练习。,4,蒲松龄,蒲松龄，世称聊斋先生，字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，山东淄州（今淄博市）蒲家庄人。他是一位有多方面艺术才能的作家，一生著述丰富。除聊斋志异外，还有诗一千几百首，
2、词一百首，散文四百多篇，“俚曲”十四篇，戏曲三本。长篇白话小说醒世姻缘传据说也是他作的。,作家,5,蒲松龄20岁左右开始创作聊斋，40岁左右基本完成，后不断增删，至死方止。聊斋是我国古代文言短篇小说的最高成就。促织是其中名篇。,刺贪刺虐，入木三分。,写鬼写妖，高人一等。,郭沫若,返回,作品,6,听朗读，,正字音。,返回,请点击,7,看漫画，,理清故事情节。,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,故事情节概括,序幕：开端：发展：高潮：结局：评论：,宫廷斗虫，岁征民间,被迫捉虫，惨遭杖责,问卜得虫，举家庆贺,玩虫肇祸，魂化促织
3、,进献促织，因祸得福,进一步阐明主题,简明提纲：,征虫觅虫求虫得虫失虫化虫斗虫献虫。,返回,（情节特点点拨：跌宕起伏、曲折生动）,27,仔细阅读课文，找出体现成名心理活动变化的单音词，依次填入空格处。（体会本文细腻生动的心理描写）,成名听说儿子误毙蟋蟀则（），得子尸于井则转而为（），见儿子气息惙然则转为（），但顾蟋蟀笼虚则又转而为（）。忽闻门外虫鸣则既（）且（），然见蟋蟀短小则认为它（）；视之，意似良，则又转为（）。将献公堂，不知能否合官老爷意，心中又（）。,怒,悲,喜,愁,惊,喜,劣,喜,恐,随堂练习,28,随堂练习小结：,可见一只小小的蟋蟀竟然牵动着主人公的心，主宰着主人公的命运。这细致入微、曲折变化的心理描写与动作描写熔于一炉，有力地揭示了皇帝荒淫，官贪吏虐，致使百姓家破人亡的罪恶现实。,返回主页,29,布置作业,（一）思考本文的写作意图。,（二）思考故
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《建设工程监理实务》全套教学课件
- 2026年重要矿产资源三率指标要求及领跑者引领题库
- 2026年防暑降温与高温作业安全测试题
- 2026年三力测试标准题库及评分标准
- 2026年竞彩总进球数预测题库
- 2026年矿产资源领域标准体系建设知识测试题
- 2026年药学专业基础知识重点梳理
- 2026年旅游产业发展趋势与市场分析单选题库
- 2026年农村承包地三权分置与城乡融合题库
- 2026年产品的生命周期管理与迭代策略题
- 某自来水厂施工组织设计完整方案
- 十年(14-23)高考物理真题分项汇编专题58 气体的等圧変化（含解析）
- 高中英语必修二unit 4 教学设计与反思评价
- 蛋白质结构分析
- 110kv变电站设计外文翻译
- 2023年中考数学压轴题专题22 二次函数与新定义综合问题【含答案】
- 毛主席诗词(132首)
- SB-2100流量积算仪说明书
- 【毕业论文撰写】开题报告、文献综述、文献检索
- GB/T 7702.13-1997煤质颗粒活性炭试验方法四氯化碳吸附率的测定
- GB/T 41-20161型六角螺母C级
评论
0/150
提交评论