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1、部编版2019-2020学年初中语文七年级下册第12课卖油翁同步练习(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础运用 (共7题;共39分)1. (2分) (2018六上大庆期末) 下列划线字读音有错的一组是( ) A . 酝酿(yn)窠巢(k) 应和(h)黄晕(yn)B . 嘹亮(lio)高邈(mio)澄清(chng)贮蓄(x)C . 棱镜(lng)吝啬(ln)莅临(ln)静谧(m)D . 淅沥(l)咄咄逼人(du) 菜畦(q)雪骤(zhu)2. (2分) 下面句子“以”字的用法与例句相同的是( )例:余故道而学之难以告之A . 无从致书以观B . 以中有足乐者C . 人多以书假余D .

2、以衾拥覆3. (2分) 下面对庄子与惠子游于濠梁有关内容的分析,不正确的一项是( ) A . 本文写了一场轻松风趣的对话,惠子力辩,拘泥于事物的真实性;庄子巧辩,超然于事物之外。B . 庄子认为“出游从容”的鱼很快乐,这其实只是一种主观看法,是他愉悦心境的投射与外化。C . 惠子认为水中的游鱼并不快乐,所以当庄子说出自己的看法时,他立即给予了反驳。D . 庄子的形象在简洁的对话中得以体现,他机敏、诙谐、富有情趣。4. (13分) (2017八下上虞期中) 解释下列文言句子中划线词语。负势竞上_窥谷忘反(_造饮辄尽_不戚戚于贫贱_策之不以其道_同舍生皆被绮绣_5. (10分) (2019七下沿河

3、月考) 把下列句子翻译成现代汉语。 (1) 人不知而不愠,不亦君子乎? (2) 士别三日,即更刮目相待。 6. (5分) (2017七上吉林期中) 从百草园到三味书屋是鲁迅写于1926年的一篇回忆性散文。描述了色调不同,情韵各异百草园和三味书屋。其中有美丽的景色,可爱的朋友,严肃又不乏快乐的课堂。请结合课文,对出下联。上联:百草乐园里花香幽幽下联:_7. (5分) (2019八上东莞期中) 按要求完成小题。 2018年10月15日晚,嘉德“大观之夜”专场拍卖举行。“唐宋八大家”之一曾巩的唯一传世作品局事帖以2.07亿元成交。消息瞬间传遍收藏圈,也引起了大众的普遍关注。“一个字相当于167万元,

4、真可谓天价书法!”不少网友对于疯狂的亿元书法很吃惊。其实自2010年中国艺术品市场达到火爆顶峰起,已经有多件拍品价格过亿,这也标志着中国书画步入亿元时代。(1) 结合材料,为新闻拟写一个标题。(不超过20字) (2) 至少写出书法作品的三种字体名称。 (3) 学校拟邀请著名书法家陈振濂先生下周四下午3点到学校礼堂,为全体同学作书法欣赏指导讲座。假如你是学校“墨缘”书法社的李华,前去邀请陈先生,该如何说? 二、 阅读理解 (共2题;共47分)8. (30分) (2019金平模拟) 阅读文言文,回答问题。 鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲

5、也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得

6、我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心。(1) 解释下列划线词语。 故患有所不辟也_乡为身死而不受_是亦不可以已乎_(2) 把下列句子翻译成现代汉语。 生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!(3) 下列对文章内容和写法分析不正确的一项是( ) A . 文章开篇运用比喻说理,以“鱼”和“熊掌”来设喻,引出文章的中心论点:舍生取义。B . 文中提到“非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳” ,可见孟子也在宣扬“性本善”的思想。C . 文中提到“一箪食,一豆羹”,意图以行道之人不接受的事实从反面论证“义重于生”,进而体现“舍生取义”。D . 孟子散文气势

7、充沛,善用排比。如第二段就运用排比句对“不辩礼义而贪图富贵者”给予有力的批判,极具鼓动性。9. (17分) (2019七下建平期末) 阅读刘禹锡的陋室铭,完成小题。 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?(1) 解释下列划线的字词。 斯是陋室,惟吾德馨。_无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。_(2) 翻译下列句子。 苔痕上阶绿,草色入帘青。(3) 选出下列理解不正确的一项是( ) A . “龙”和“仙”是比喻道德高尚的人。B . “苔痕上阶绿,草色入帘青”渲染了居室恬静的气氛。C . “谈笑有鸿儒,往来无白丁”表现了作者对知识分子的歌颂,对无学问之人的鄙薄。D . “无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”反映了室主人对世俗生活的厌弃。(4) 这篇短文表达了作者怎样的生活态度和道德情操? 第 6

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