小学数学2011版本小学四年级人教版四年级鸡兔同笼教学课件.ppt_第1页
小学数学2011版本小学四年级人教版四年级鸡兔同笼教学课件.ppt_第2页
小学数学2011版本小学四年级人教版四年级鸡兔同笼教学课件.ppt_第3页
小学数学2011版本小学四年级人教版四年级鸡兔同笼教学课件.ppt_第4页
小学数学2011版本小学四年级人教版四年级鸡兔同笼教学课件.ppt_第5页
已阅读5页，还剩3页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

鸡兔同笼,人教版四年级下册数学广角,方城县清河乡廓封学校李亚南,鸡兔同笼,笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只？,鸡有几条腿？,兔有几条腿？,隐藏条件,一、列表法,兔,32,30,28,26,24,22,20,18,16,脚,鸡,当鸡3只，兔5只时，脚26只，符合题意,列表法，简单易懂，但计算量太大。,二、（1）假设法,1.假设8只全是鸡，有几条腿？,82=16(条),2.与条件26条相比还剩下几条腿？,2616=10(条),这里的10条腿，如果再增的话就只能添给兔子了。,3、剩下的10条腿，能添出几条兔子？,102=5(只),4、鸡有几只？,85=3(只),（2）假设法解答“鸡兔同笼问题”,1、假设8只全是兔子，有几条腿？,84=32(条),2、与条件26条相比还剩下几条腿？,3226=6(条),3、下面开始给兔减腿，每只还需要减几条腿就是鸡了？,42=2(条),4、多出的6条腿，是几只鸡的？,62=3(只),5、兔子有几只？,83=5(只),我们也可以假设全是兔子，解答这个题目。你试试看，是否能自己解决,今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？,这道题的意思就是：笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只？,本课小结：,我们今天用列表法和假设法来解决“鸡兔同笼”问题。其实

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论