部编版七年级上册语文第四单元第15课《诫子书》提升练习A卷

1、部编版七年级上册语文第四单元第15课诫子书提升练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识 (共4题；共39分)1. （4分） (2017八上乐清期中) 解释下列加横线的字：负势竞上，互相轩邈_未复有能与其奇者_蝉则千转不穷_但少闲人如吾两人者耳_2. （20分） 用现代汉语翻译下列句子。 （1） 君将哀而生之乎？ （2） 向吾不为斯役，则久已病矣。 （3） 退而甘食其土之有，以尽吾齿。 （4） 岂若吾乡邻之旦旦有是哉！ 3. （5分） (2017九上南沙期末) 根据课本，解释下列句子中划线词的意义。楚人怜之（陈涉世家）_以光先帝遗德（出师表）_长跪而谢之（唐雎不辱使命）_欲信大义于天下

2、（隆中对）_荆州北据汉、沔，利尽南海（隆中对）_4. （10分） 为了推进广州市“中小学生阅读素养提升行动”计划，广州市教育局组织开展了公益海报设计评比活动。下面为参赛作品，请欣赏这两幅海报，并按要求作答。 （1） 甲、乙两幅作品，你喜欢哪一幅？请结合画面内容谈谈理由。 （2） 结合你喜欢的那幅海报的内容为本次活动拟写一条宣传口号。 二、 阅读理解 (共2题；共23分)5. （7分） (2019衡阳) 习近平主席重视中华优秀传统文化，善于向古人借智慧，常用中国经典讲“中国经验”，以中国道理说“中国道路”。在他的文章、讲话、著作中，常常引用古代典籍中的经典名句，寓意深邃、生动传神，既具有启迪的意

3、义，也彰显了中国的文化自信。2018年5月2号，习近平主席在北京大学师生座谈会上发表重要讲话，其中引用了辛弃疾的词句：“乘风好去，长空万里，直下看山河。”他说：“中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。” （1） 请同学们谈谈习近平主席引用辛弃疾词句对北京大学学生提出了怎么样的希望？ （2） “国势之强由于人，人材之成出于学。”培养社会主义建设者和接班人，是我们党的教育方针，是我国各级各类学校的共同使命。 这段话阐述了国家、_、_三者之间的关系。6. （16分） (2019八下厦门期末) 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如

4、鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。（小石潭记节选）【乙】初至涧底，芳叔急于出峡，坐待峡口，不复入。余独缘涧石而进，踞潭边石上，仰视双瀑从空夭矫 ， 崖石上覆如瓮口。旭日正在崖端，与颓波突浪，掩晕流辉。俯仰应接，不能舍去。循涧复下，忽两峡削起，一水斜回，涧右之路之穷。左望有木板飞架危矶断磴间 ， 乱流而渡，可以攀跻。（徐霞客游记游九鲤湖日记节选）【注】夭矫：层曲。危矶：水边突出之石。磴：石阶。（1） 解释下列划线词在文中的意思。 水尤清冽清冽：_往来翕忽翕忽：_余独缘涧石而进 缘：_涧右之路已穷穷：_（2） 下列对文中划线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 左望有/木板飞架危矶/断磴间B . 左望有木板/飞架危矶/断磴间C . 左望/有木板/飞架危矶断磴间D . 左望有/木板飞架/危矶断磴间（3） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 蒙络摇缀，参差披拂。坐待峡口，不复人。（4） 【甲】【乙】两文都写到了水，指出【甲】文侧面写水的句子，并说说它写出了水的什么特点？找出【乙】文正面描写水的句子，并说说它写出了水的什么特点？ 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基