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1、基础心理学知识,国家职业资格心理咨询师培训课程,吉林大学社会心理学系教授黄冬梅博士主讲,第一节绪论,第一单元基础心理学的研究对象及内容第二单元人的心理的本质第三单元心理学发展简史第四单元研究心理现象的原则和方法,一、心理学概述,心理学是研究心理现象的发生、发展和活动规律的科学。基础心理学是以正常人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的基础学科。,心理学的学科性质,心理学是界于自然科学和社会科学之间的中间学科。,心理学的分支,动物心理学医学心理学人事心理学比较心理学变态心理学心理测量学发展心理学心理卫生学工程心理学社会心理学咨询心理学环境心理学生理心理学心理治疗学司法心理

2、学教育心理学管理心理学运动心理学,二、基础心理学的内容,心理过程（共性）,心理过程是人的心理活动的基本形式，是人的心理表现的重要方面。认识过程：指人接收、储存、加工和理解各种信息的过程。情感过程：对于所认识或所操作事物的态度的体验过程。意志过程：为实现目标而克服困难的努力过程。,认识、情感、意志三者的关系：,情感和意志过程总是在认识的基础上产生；情感对认识活动具有过滤作用；意志对认识活动发挥动力作用。,人格（个性）,人格心理指个体在社会关系中形成的本质的、带有倾向性的稳定的心理特征的总和。个性倾向性：由需要、动机、兴趣、世界观和人生观等内容构成。它制约着人的全部心理活动的方向和行为的社会价值，

3、是个体社会化的心理凝结物，是个体心理活动的整体的社会规定性。,人格（个性）,个性心理特征：指个体差异所表现出的能力、气质和性格方面的特征。气质：是人的心理活动的动力特点，是人的行为和活动的强度、速度、稳定性和灵活性的差异心理特点，是人生而具有的自然性的主要表现。性格：是人对现实稳定的态度及习惯化了的行为方式。能力：是直接影响人们顺利有效地完成活动的个性心理特征。,个体社会星座定位示意图,社会支持系统,个人能力水平,远期目标,近期目标,近期目标,目前现状,心理状态,心理状态指心理活动在某一段时间内所独有的特征。它具有持续性、完整性和非独立性。例如，疲劳、注意、分心、好奇、惊讶、激动、怀疑、喜悦、

4、冷淡等。,关于意识与无意识的认识,意识人所清醒觉知到的一切心理活动的总和。无意识一一主体对客体没有意识到的心理活动的总和。1觉醒状态时的思想和行为。2睡眠、催眠状态时没有意识到的心理现象。3病态或特殊精神状态时没有意识到的心理现象,关于意识与无意识的认识,意识以无意识的存在为前提、基础和条件；无意识以意识为主导，受意识制约。,意识,无意识,弗洛伊德对意识与无意识的认识,第一节绪论,第一单元基础心理学的研究对象及内容第二单元人的心理的本质第三单元心理学发展简史第四单元研究心理现象的原则和方法,人的心理的本质,心理是脑的机能，脑是心理的器官。心理是对客观现实的主观能动的反映。人的心理是人脑在实践活

5、动中对客观现实的主观映象。,第一节绪论,第一单元基础心理学的研究对象及内容第二单元人的心理的本质第三单元心理学发展简史第四单元研究心理现象的原则和方法,一、科学心理学的诞生,心理学发展史的概括：“心理学有一个很长的过去，却只有一个很短的历史。”德国心理学家艾宾浩斯科学心理学的建立：冯特于1879年在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。,二、心理学的学派纷争,构造心理学派冯特、铁钦采用实验内省法，分析意识的内容，找出构成意识的成分。行为主义学派华生提出“SR”理论。格式塔心理学派魏特海墨从整体上研究心理现象。机能主义心理学派詹姆斯研究心理的机能和作用。精神分析学

6、派弗洛伊德提出无意识（潜意识）、性本能、人格结构。,三、当代心理学研究的主要取向,1、人本主义心理学：罗杰斯、马斯洛强调人的价值和潜能。2、认知心理学：计算机模拟（推论）人的认知模型。3、生理心理学（认知神经科学）：研究心理的生理基础和脑机制。,第一节绪论,第一单元基础心理学的研究对象及内容第二单元人的心理的本质第三单元心理学发展简史第四单元研究心理现象的原则和方法,一、研究心理的原则,客观性原则1、科学的手段；2、实事求是的态度。辨证发展原则1、心理的相互联系性；2、心理的相互制约性。理论联系实际的原则1、探索心理活动规律；2、为社会实践服务。,二、心理学的研究方法,观察法调查法个案法实验法

7、,第二节心理活动的生理基础,第一单元神经系统的构造及功能第二单元内分泌系统与心理第三单元高级神经活动的反射学说,一、神经元及其功能,神经元是神经系统的基本结构单位、功能单位和营养单位。它由细胞体、树突和轴突三部分组成。神经元具有接受刺激（信息）、传递信息和整合信息的功能。神经元分为感觉神经元（传入神经元）、运动神经元（传出神经元）和中间神经元（联络神经元）。,二、外周神经系统及其功能,中枢神经系统脑（大脑、间脑、脑干、小脑）神经系统脊髓周围神经系统脑神经（12对）脊神经（31对）周围神经系统躯体神经躯体传入（感觉）神经（根据功能）躯体传出（运动）神经内脏神经内脏传入（感觉）神经内脏传出（运动）

8、神经交感神经（自主或植物神经）副交感神经,三、中枢神经系统及其功能,大量的神经细胞集中的地方称作神经中枢。中枢神经系统包括脊髓和脑。脊髓脑脑干（延髓、脑桥、中脑）间脑（丘脑、下丘脑）小脑大脑,四、大脑皮层的结构与功能,1、大脑由左右两个半球组成。2、大脑皮层分为额叶、顶叶、枕叶和颞叶四个部分。3、大脑皮层3个机能区，即皮层感觉区、皮层运动区和皮层联合区。,大脑皮层的结构与功能,皮层感觉区：又分为视觉区（枕叶后端）、听觉区（颞叶的颞上回）和躯体感觉区（顶叶的中央后回）。皮层运动区：位于额叶的中央前回。皮层联合区：是不直接与感觉过程和运动过程相联系，而是起着联络、综合作用的结构和机能系统。,大脑皮

9、层外侧示意图,五、大脑两半球的功能不对称性,大脑两半球的解剖结构基本上是对称的，但其功能又是不对称的，这种不对称性叫做“单侧化”。大脑两半球的分工和生活中用手的习惯有关。,第二节心理活动的生理基础,第一单元神经系统的构造及功能第二单元内分泌系统与心理第三单元高级神经活动的反射学说,内分泌系统与心理,人体内某些腺体或细胞能分泌高效生物活性物质（激素），通过血液或其它细胞外液途径作用于靶细胞，调节它们的生理活动，这种有别于通过导管排出腺体分泌物(外分泌)的现象称为内分泌。,人体主要的内分泌腺,脑垂体神经垂体腺垂体甲状腺、甲状旁腺肾上腺、胸腺、胰岛性腺卵巢睾丸下丘脑的某些神经细胞肾和消化粘膜上的某些

10、特殊细胞,第二节心理活动的生理基础,第一单元神经系统的构造及功能第二单元内分泌系统与心理第三单元高级神经活动的反射学说,一、巴甫洛夫学说的几个基本概念,巴甫洛夫（俄国，1849-1936）认为神经活动的基本过程是兴奋和抑制。1、兴奋和抑制；2、反射、反射弧和反馈；3、无条件反射和条件反射；4、第一信号系统和第二信号系统,（一）兴奋和抑制,(1)兴奋：由相对静止变为活动状态或者功能活动由弱变强。(2)抑制：由活动状态变为相对静止或功能活动由强变弱。,兴奋和抑制,（二）反射、反射弧和反馈,通过神经系统的活动，对生物体各组织、器官、系统的功能所进行的调节称为神经调节。其基本调节方式是反射。反射：指生

11、物体在中枢神经系统的参与下对刺激发生的规律性反应。反射弧：实现反射活动的神经通路，感受器、传入神经、中枢、传出神经、效应器。反馈：反射活动的结果又返回传到神经中枢，包括正反馈、负反馈。,反射弧示意图（一）,刺激反应,效应器,传出神经,感受器,传入神经,中枢,反射弧示意图（二）,刺激反应,效应器,传出神经,感受器,传入神经,激素,中枢,内分泌腺,（三）无条件反射和条件反射,无条件反射：生来就有的，无需后天训练即可出现的反射。例如，食物入口的唾液分泌反射、环境温度升高引起发汗等。非条件反射的反射弧是固定的，终生不变的。条件反射：生物体在出生后的个体生存过程中经过训练逐渐形成的，是在一定条件下建立于

12、非条件反射基础之上的反射。,巴甫洛夫的经典条件反射,桑代克的操作条件反射,斯金纳的操作性条件反射,暂时神经联系说,条件S（声）关注非条件S（食）唾液分泌（R）压杠杆喂食（S）（+）,强化惩罚,（四）第一信号系统和第二信号系统,第一信号系统：以直接作用于感觉器官的现实的、具体的刺激物为信号刺激而形成的条件反射系统。第二信号系统：以词和语言为信号刺激而形成的条件反射系统。,二、巴甫洛夫发现的几个高级神经活动基本规律,条件反射的抑制（外抑制、超限抑制、消退抑制、分化抑制）扩散和集中相互诱导（正诱导、负诱导、同时诱导、继时诱导）动力定型,第三节感觉和知觉,第一单元感觉概述第二单元感受性与感觉阈限第三单

13、元感觉现象第四单元各种感觉第五单元知觉概述第六单元知觉的种类,感觉的定义和种类,感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。按照刺激的来源，感觉可分为外部感觉和内部感觉。外部感觉：视觉、听觉、嗅觉、味觉和皮肤觉；内部感觉：运动觉、平衡觉和机体觉。,第三节感觉和知觉,第一单元感觉概述第二单元感受性与感觉阈限第三单元感觉现象第四单元各种感觉第五单元知觉概述第六单元知觉的种类,一、感受性与感觉阈限的定义,感受性：感觉器官对适宜刺激的感觉能力；感觉阈限：能引起感觉的最小刺激量。感受性是用感觉阈限的大小来度量的，二者成反比，阈限值低感受性高，阈限值高感受性低,二、感受性与感觉阈限的种类,绝

14、对感觉阈限（绝对阈限）：刚刚能引起感觉的最小刺激强度。绝对感受性：刺激强度越小，感受性越高。下限：能感觉到的最小刺激强度。上限：能忍受的刺激的最大强度。,差别感觉阈限,最小可觉差（j.n.d.）刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量。差别感觉性能够觉察到的差别越小，差别感受性越高。,三、韦伯定律和费希纳定律,韦伯定律：,差别阈限随原来的刺激强度的变化而变化，差别阈限和原来的刺激强度的比例是一个常数。II=KI：差别阈限；I：原来的刺激强度；K：一个常数，这个常数叫韦伯常数，或者叫韦伯分数。,三、韦伯定律和费希纳定律,费希纳定律：,心理量和刺激的物理量的对数成正比，即刺激的强度按对数级数增长，它所

15、引起的心理的强度却只按算术级数在增长。S=KlogRS：心理量R：物理量K：常数,费希纳定律,心理量和刺激的物理量的对数成正比，即刺激的强度按对数级数增长，它所引起的心理的强度却只按算术级数在增长。S=KlogRS：心理量R：物理量K：常数,第三节感觉和知觉,第一单元感觉概述第二单元感受性与感觉阈限第三单元感觉现象第四单元各种感觉第五单元知觉概述第六单元知觉的种类,感觉现象,1、感觉适应：暗适应、明适应2、感觉后象：正后象、负后象3、感觉对比：同时对比、继时对比4、联觉,马赫带现象,马赫带（Machband）马赫发现的一种明度对比现象。它是一种主观的边缘对比效应。当观察两块亮度不同的区域时，边

16、界处亮度对比加强，使轮廓表现得特别明显。,第三节感觉和知觉,第一单元感觉概述第二单元感受性与感觉阈限第三单元感觉现象第四单元各种感觉第五单元知觉概述第六单元知觉的种类,一、视觉,视觉的适宜刺激：380780纳米电磁波视觉器官颜色视觉,视觉器官,眼球是一个透明的球体，外界光线从瞳孔通过前房，再通过玻璃体射到视网膜上。视网膜是一个由视觉神经细胞组成的薄膜，分为三层，最外边一层是视细胞层。视细胞层上有两种视觉神经细胞：锥体细胞和杆体细胞。,视觉器官的构成眼的辅助装置：眼睑、结膜、泪器、眼外肌外膜：角膜、巩膜眼球眼球壁中膜：虹膜、睫状体、脉络膜内膜：即视网膜眼的折光系统：角膜、房水、晶状体、玻璃体,视

17、网膜的感光功能,视网膜的感光细胞：(1)视锥细胞A.分布:视网膜的中心部位，在中央凹处高度密集，越靠近视网膜周边部分愈少。B.光敏感性差，只有在类似白昼的强光下才能被刺激。C.视敏度(分辨力)强，对物体的细小结构及颜色有高度分辨力。,视网膜的感光细胞：,(2)视杆细胞A.分布：视网膜的周边部分B.光敏感性高，能感受弱光刺激，因此在昏暗的环境中可感受光刺激而引起视觉。C.视杆细胞的分辨力差，只能看到物体的粗略轮廓能。且无色觉功能。,颜色视觉,颜色加强了物体表面的对比，促进了客体的觉察与区分，为再认客体提供了清楚的线索。,颜色与可见光波,颜色的特性,颜色的明度：与其物理刺激光波强度-亮度相对应。颜

18、色的色调：与其物理刺激的光波波长相对应。颜色的饱和度：与其物理刺激的光波的纯度相对应。,颜色混合：加法的色光混合,减法的颜料混合（subtractivecolormixture）,色觉异常,全色盲：无色调感，灰色（少）色盲部分色盲：双色色盲色觉异常如，红绿色盲、蓝色色盲色弱：三色视觉，对颜色辨别能力低,二、听觉,听觉的适宜刺激听觉器官听觉的特性,听觉的适宜刺激,2020000赫兹的空气振动是听觉的适宜刺激，我们把这个范围的空气振动叫声波。比20赫兹小的次声，以及比20000赫兹大的超声人们都听不到。,听觉器官,听觉器官由外耳、中耳和内耳组成。内耳中的科蒂氏器官是听觉神经细胞集中的地方。空气的振

19、动传到科蒂氏器官，刺激了科蒂氏器官里的纤毛，引起神经冲动。神经冲动沿听神经传至大脑皮层颞叶的颞上回，引起听觉。,听觉器官,耳的结构外耳：耳廓、外耳道、鼓膜鼓室：听小骨、听肌、韧带中耳：咽鼓管前庭：卵圆窗、圆窗骨迷路骨半规管：上后外半规管内耳耳蜗：传导感受声波膜迷路：椭圆囊、球囊、膜半规管、蜗管（科蒂氏器官）,听觉的特性,声音有音调、响度和音色三种性质。1、音调：由声波的频率决定，频率越高音调越高；2、响度：由声波的振幅决定，振幅越大声音越响；3、音色：由声波的波形决定的。,六、其它感觉,嗅觉味觉皮肤感觉平衡觉运动觉内脏感觉痛觉,嗅觉,嗅觉感受器1、位置：鼻腔最上端的嗅粘膜中的嗅细胞2、气味传导

20、途径:气味嗅细胞(嗅丝)嗅球(内有二级感觉细胞)神经中枢,嗅球,嗅神经,嗅上皮,嗅神经,嗅细胞,支持细胞,嗅觉器官,味觉感受器,1、感受器:味蕾2、分布：主要在舌的背面和舌缘的舌乳中3、味觉敏感分区甜：舌尖敏感酸：舌两侧的中间部位敏感苦：舌根部敏感咸：舌两侧敏感,其它感觉,皮肤感觉：生理零度平衡觉：感受器：前庭器官（耳石、半规管）运动觉内脏感觉痛觉,感觉剥夺实验,第三节感觉和知觉,第一单元感觉概述第二单元感受性与感觉阈限第三单元感觉现象第四单元各种感觉第五单元知觉概述第六单元知觉的种类,一、知觉的定义,直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映。知觉与感觉相同点：（1）都是直接作用于感官

21、的客观事物在脑中的反映。（2）所产生的主观映象都是具体的感性的形象。（3）都属于认识过程的感性阶段。,一、知觉的定义,知觉与感觉的区别点：（1）感觉反映事物的个别属性，知觉反映一个完整事物。（2）感觉是知觉的基础，知觉是在感觉基础上产生，但不是感觉的简单堆积。（3）构成知觉的各种感觉，一经加入到知觉中去，便紧紧结合在一起，有机地联系起来，失去它们本身的独立性。,二、知觉的基本特性,整体性选择性恒常性理解性,知觉的整体性：以过去的经验来补充当时的感觉使其形成具有一定结构的整体形象。制约知觉整体性的因素：接近、相似、连续、封闭,知觉的选择性：知觉是根据事物间的相对关系来反映某一事物。知觉的对象与背

22、景知觉的对象：有许多刺激物作用于我们的感觉器官，而被我们清楚地知觉到的刺激物。知觉的背景：与知觉对象同时起作用但仅被我们模糊地感知着的其他刺激物。,知觉的恒常性：在一定范围内，知觉的条件发生了变化，而知觉的映像却保持相对稳定的特性。仅在知觉条件发生变化的一定范围内起作用。,知觉的理解性：知觉是一种感性形象，但我们却总赋予一定的意义，并用词把它标志出来的特性。,第三节感觉和知觉,第一单元感觉概述第二单元感受性与感觉阈限第三单元感觉现象第四单元各种感觉第五单元知觉概述第六单元知觉的种类,知觉的种类,1、空间知觉2、时间知觉3、运动知觉4、错觉,物体知觉,1、空间知觉：反映物体的形状大小深度方位等空

23、间特性的知觉2、时间知觉：反映客观现象的持续性速度和顺序性的知觉3、运动知觉：反映物体的空间位移和位移快慢的知觉（似动现象）,社会知觉,1、对他人的知觉：通过外表和语言认识这个人的心理特点和品性。2、人际知觉：对人与人之间的关系的知觉。3、自我知觉：通过对自己的言行的观察来认识自已。,错觉,错觉人对外界事物的不正确的知觉。错觉说明了知觉的主观性，因而我们的知觉一定要通过实践去检验。,缪勒-莱茵尔错觉,第四节记忆,第一单元记忆及记忆过程第二单元表象第三单元三个记忆系统,一、记忆的定义,记忆：过去的经验在头脑中的反映。凡是过去感知过的事物、思考过的问题、体验过的情绪、操作过的动作，都可以以映象的形

24、式储存在大脑中，在一定条件下，这种映象又可以从大脑中提取出来，这个过程就是记忆。,二、记忆的种类,1、形象记忆：对感知过的事物形象的记忆；2、情景记忆：对亲身经历过的事件的记忆；3、情绪记忆：对自己体验过的情绪和情感的记忆；4、语义记忆：又叫语词逻辑记忆，即用语词概括的各种有组织的知识的记忆；5、动作记忆：对身体的运动状态和动作技能的记。,三、记忆的过程,识记保持回忆再认遗忘,三、记忆的过程,识记保持回忆或再认识记是学习和取得知识经验的过程。保持是知识经验在大脑中储存和巩固的过程。回忆是从大脑中提取知识经验的过程。再认是识记过的材料再次出现时能认出来。,四、遗忘及其规律,艾宾浩斯遗忘曲线：表示

25、保持量与间隔时间关系呈负加速型的曲线。遗忘的进程：先快后慢,第四节记忆,第一单元记忆及记忆过程第二单元表象第三单元三个记忆系统,一、表象的定义,过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程；在头脑中所出现的事物的形象；都可叫表象。,二、表象的特征和作用,表象的特征直观形象性片断不稳定性一定的概括性可操作性,二、表象的特征和作用,表象的作用：感知向思维过渡的桥梁作用,第四节记忆,第一单元记忆及记忆过程第二单元表象第三单元三个记忆系统,一、三个记忆系统,认知心理学把记忆看作是人脑对输入的信息进行编码、储存和提取的过程，并按信息的编码、储存和提取的方式的不同，以及信息储存时间长短的不同，将记忆分作为三个系统。,二、三个记忆系统的特点及相互联系,（一）瞬时记