工业机器人技术专业人才需求调研报告

1、。工业机器人技术专业人员需求调查报告一、工业机器人技术的发展现状1.工业机器人正在全世界普及生产力不断提高，推动科技进步和创新。自从工业革命以来，人类的劳动已经逐渐被机器所取代。工业机器人的出现是人类使用机器进行社会生产历史上的一个里程碑。近半个世纪以来，工业机器人在世界许多国家的使用表明，工业机器人的普及是实现自动化生产、提高社会生产效率、促进企业发展和社会生产力的有效手段。随着工业机器人向更深更广的方向发展和机器人智能化水平的提高，机器人的应用仍在从汽车制造扩展到其他制造行业，进而扩展到各种非制造行业，如采矿机器人、建筑机器人和水电系统维护机器人。此外，机器人越来越多地用于国防和军事、医疗

2、保健和生活服务领域，如无人侦察机(飞机)、警察机器人、医疗机器人和家庭服务机器人。机器人在提高人类生活质量方面发挥着重要作用。“工业4.0”两大主题，“智能工厂”关注智能生产系统和过程，以及网络化分布式生产设施的实现。“智能生产”主要涉及整个企业的生产物流管理、人机交互以及三维技术在工业生产过程中的应用。工业机器人属于上述信息物理融合系统(CPS)或“物理计算”概念或学科(物理计算)。据统计，目前世界各地大约有100万机器人在努力工作，尤其是在人类无能的危险环境中。日本的机器人密度最高，每10万人中有295个机器人。目前，世界上安装的工业机器人总数已达100多万，主要分布在日本、美国、德国等发

3、达国家。对机器人的新需求主要来自中国等新兴市场，而日本等发达国家的人口相对稳定。在我国，工业机器人最初应用于汽车和工程机械行业，主要用于汽车和工程机械的喷涂和焊接。工业机器人主要是点焊、电弧焊、装配和搬运机器人。中国的工业机器人市场已经开始形成。特别是中国加入世贸组织后，对以工业机器人为主的各种先进自动化设备的需求日益迫切。中国有200多个工程单位从事机器人的研究、开发和应用，其中80多个从事工业机器人的研究和应用。我们已经基本掌握了机械手的设计和制造技术，控制系统的硬件和软件设计技术，运动学和轨迹规划技术。我们开发了机器人，如电弧焊、点焊、组装和运输。目前，90%以上的各种工业机器人都用于生

4、产。中国将成为世界上最大的机器人市场。近年来，中国已经成为工业机器人发展最快的国家之一。自2004年以来，国内机器人市场的年均增长率已经达到40%以上。2011年，中国工业机器人市场增长率高达51%，居世界第一。2.3万台的绝对增幅也仅次于日本和韩国，位居世界第三。中国的工业机器人将在几年内实现飞速发展，而不是简单的线性增长。这种爆炸性增长与中国的人口和经济形势密切相关。过去，我们依靠廉价而丰富的人力资源将中国发展成为世界上最大的制造国。然而，随着劳动力成本的增加，“人才红利”取代了“人口红利”，成为中国制造业向中国智力制造业转型的关键。在这样一个转折点上，工业机器人的爆炸式增长不仅反映了这一

5、趋势，也为中国制造业的“智慧”奠定了坚实的基础。作为高端智能制造的代表，机器人产业将成为新一轮产业革命中制造模式改革的核心和推动制造业升级的引擎。数据显示，国内工业机器人市场需求日益旺盛，每年新增安装量达到40%。三年后，机器人的应用将迅速增加，五年后，机器人的应用将直线上升。可以看出，机器人在我国的应用是未来的一大趋势。3.国家政策支持机器人产业的发展2012年4月，科技部发布智能制造科技发展“十二五”专项规划和服务机器人科技发展“十二五”专项规划，提出“十二五”期间重点培育和发展新型产业和服务机器人。同时，中国将攻克一批智能高端设备，开发和培育一批高科技产值超过100亿元的核心企业。第二个

6、“计划”提出攻克工业机器人本体、精密减速器、伺服驱动器、电机、控制器等核心部件的共性技术，自主开发工业机器人工程产品，实现工业机器人及其核心部件的技术突破和产业化。根据服务机器人计划，全球服务机器人的产值将从2010年的约171亿美元增加到2025年的517亿美元。我国将重点培育和发展服务机器人新产业，重点抓好四大任务：公共安全机器人、医疗康复机器人、仿生机器人平台和模块化核心部件。2012年8月，财政部公布了2012年智能制造设备项目支持单位名单。共有64个项目入围，其中9个是与机器人相关的上市公司。包括挂在柴可利上的WP517系列发动机柔性自动装配生产线、软控股股份和赛轮股份轮胎行业工业机

7、器人的产业化、基于宝信软件开放式标准总线的大型自动控制系统、李海股份空调压缩机柔性自动装配生产线、三一重工AGV系统工程机械产品的加工应用。 面向海达集团包装物流领域的搬运机器人、天地科技高端液压支架智能焊接加工车间、振华重工海上钻井平台设备制造智能焊接车间。 国家政策表明，它将大力支持机器人和工业自动化工业的发展。本周，中国宣布了第一个实施制造业强国战略的十年行动计划中国制造2025。它被认为是中国版的“工业4.0”计划，即在改革开放后，以开放的方式再次向西方学习。行动计划建议密切关注关键制造领域的关键环节，开展新一代信息技术与制造设备集成的集成创新和工程应用。支持政府、行业、科研共同攻关，

8、开发智能产品和自主可控智能设备，实现产业化。依托优势企业，着眼于关键过程智能、关键岗位机器人更换、生产过程智能优化控制和供应链优化，在关键领域建设智能工厂/数字化车间。对于机器人，围绕汽车、机械、电子、危险品制造、国防、军工、化工、轻工、特种机器人等工业机器人和医疗卫生、家庭服务、教育娱乐等服务机器人的应用需求，积极研发新产品，推动机器人标准化、模块化发展，拓展市场应用。突破机器人本体、减速器、伺服电机、控制器、传感器和驱动器等关键部件及系统集成设计制造的技术瓶颈。4.工业机器人应用型人才教育2012年5月30日，国务院批准将“十二五”国家战略性新兴产业发展规划工业机器人等高端装备制造业纳入“

9、十二五”国家战略性新兴产业。据估计，到2015年，中国机器人的总需求将占全球市场的16.9%，并成为全球最大的市场在工业4.0时代的背景下，信息与全球化的融合，个性化定制生产生活方式的出现，大数据、云计算、虚拟化生活等新技术和新概念的出现，都给现代工业机器人的应用型人才培养模式带来了新的挑战。这就要求我们的职业教育和人才培养要培养出适应第三次工业革命需要的创新型人才和高素质劳动者。二、工业机器人人才需求1.机器人和智能设备产业的发展迫切需要大量高技能人才近年来，中国工业机器人市场持续强劲增长，市场容量不断扩大。工业机器人的兴起推动了机器人工业园的建设。到目前为止，上海、徐州、常州、昆山、哈尔滨

10、、天津、重庆、唐山和青岛都已经开始建设机器人工业园。行业发展急需大量高素质、高技能人才，人才短缺已成为行业发展的瓶颈。2.工业机器人日益广泛的应用需要高技能的专业人员。传统制造业的升级和劳动力成本的快速增长促使企业使用工业机器人来增加工业附加值和保证产品质量，从而使工业机器人和智能设备行业面临前所未有的发展机遇。目前，长三角地区有6000多家企业使用工业机器人，人才缺口约为5000人。企业不仅需要工业机器人现场编程和机器人自动化生产线维护方面的人才，还需要大量从事工业机器人安装、调试和售后服务的专业人才。随着中国制造业的发展，预计未来3-5年工业机器人的增长率将达到25%，高技能人才的缺口将逐

11、年加大。3.工业机器人应用人才结构矛盾突出目前，国内高职院校没有相应的工业机器人应用专业。从事工业机器人现场编程、机器人自动线维护、工业机器人安装调试等岗位的人员主要来自电气自动化技术和机电一体化专业的毕业生的二次培训，短期培训难以满足工作要求。4.工业机器人应用人才短缺伴随着机器人热的另一个隐忧也浮出了水面，即工业机器人应用工程师人才短缺。一个工业机器人(机械臂)能否投入生产以及它能发挥多大作用取决于生产过程的复杂性、产品的多样性以及周围设施的匹配程度。然而，解决这些问题需要3至5名相关的操作、维护和综合应用人才。目前，除汽车制造之外的一般工业领域对机器人的需求正在迅速增长，而相应人才储备的

12、数量和质量有限。工业机器人应用(系统集成)是一个典型的多学科交叉的行业。目前，当务之急是培养一大批掌握机器人系统知识并能结合各行业技术要求的应用工程人才，帮助用户解决机器人应用中的实际问题并取得实效，从而开拓机器人市场。从一些招聘要求中不难看出，操作机器人的技术人员是目前企业中最缺乏的熟练工人。企业购回工业机器人后，想把标准机器人变成一种可以投入生产的专用自动化设备。这要求机器人应用工程师将生产过程与工件类型相结合，并通过手动示教编程和与周围辅助设施相结合来使机器人完成特定任务。5.机器人技术对接区域经济许昌市是河南省中原城市群的主要城市之一。许昌市建成的国家电子信息产业园和中原电气谷为机械加

13、工、汽车售后市场和电子信息专业的发展提供了强有力的支撑。居住企业急需高技能的机械加工和电子信息专业人才。此外，还有员工服务许昌周边地区和经济发达的沿海地区，如珠江三角洲和江浙省。机器人技术集成了电子、信息、物流、自动控制和数控技术。许昌一些现代化水平较高的企业(如富士康集团新郑工业园、中国烟草集团许昌公司、许继集团和森远电气)越来越多地使用工业机器人。一方面，工业机器人应用对高端技术人才的需求激增。另一方面，相应的人才供应极其短缺。更重要的是，工业机器人应用与高端技术人才之间的巨大差距已经开始制约相关技术领域的进步，成为当地产业发展的制约因素。这是因为要加强校企合作，实施嵌入式课程，创新专业招

14、标、在职培训等学科教育创新模式，引入实践课程，通过设置短期培训课程或专业共建模式来提高教育质量。“出口即进口”教育模式的实施意味着课程内容从人才培养的最终就业目标出发，旨在解决学生的就业问题。三。专业建设的基本条件我们学院具备工业机器人技术专业的教育条件。我校现有机电一体化技术、电气自动化技术、机械设计与自动化、应用电子技术等专业，为工业机器人技术专业在我系的应用奠定了良好的基础。1.初步建立了一支结构合理、素质优良的专业教学团队我们学院有省级机电一体化和应用电子教学团队。他们专业基础扎实，有多年的教学经验，积累了丰富的教学经验，完全胜任工业机器人技术的教学工作。现有专任教师33名，兼职教师4

15、6名，均为企业引进的熟练技工，其中专任教师21名，高级职称以上教师18名，双师型教师28名，许昌市学术技术带头人3名，河南省教育厅学术带头人1名。2.良好的实验和实际条件目前，有12个功能实训室、4个综合实训室、2个省级重点实训基地和一个提升专业服务业发展能力的中央金融支持项目。企业每年培训1200人。2014年新建的机器人实训室可同时容纳40人进行工业机器人训练，满足教学需要。有两所学校和工厂，可容纳50人进行生产培训，并满足“学徒”教学的要求。3.积极探索工学结合人才培养模式，收到良好效果我院重点建设专业的机电一体化技术课程大部分可以移植到工业机器人技术专业，这也为该专业的建立提供了坚实的

16、基础和经验。积极推进工学结合人才培养模式，实施“工作站”式在职实习管理模式，对培养应用型人才发挥了重要作用。应届毕业生供不应求。4.科学研究和社会服务取得了一定的成果。五年来，相关学科的骨干教师主持和参与了20多个教学和研究课题。他们与当地企业合作，提供PLC、组态软件、触摸屏等多种培训课程，每年为企业培训300多名技术员、高级技术员和高级维修电工。在国内外重要学术期刊上发表了30多篇论文，其中包括12篇合作论文根据工业机器人不同的应用需求，结合实际生产经验，将培养工业机器人应用人才的目标与工厂或客户的实际需求相结合，为企业输送一批既有工业机器人控制系统知识，又能提出自动化解决方案并结合工艺和生产要求组织实施的应用人才。1.训练目的本专业培养和支持党的基本路线，德智体美全面发展，具有良好的科学文化素养、职业道德和扎实的文化基础知识。具有获得新知识和技能的意识和能力，能够适应不断变化的工作需要。熟悉企业生产流程，具有安全生产意识，严格按照行业安全工作程序操作，遵守各种工艺流程，注重环保，具备独立解决非常规问题的基本能力。掌握现代工业机器人安装、调试和维护的专业知识和操作技能，具备机械结构设计、电气控制、传感技术、智能控制等专业技能。