语文版初中语文七上23三峡PPT课件6.ppt

1、三峡,三峡,郦道元,同学们，你们曾经感受过三峡的美丽风光吗？,你知道吗?,1、三峡选自水经注。本文作者是郦道元，他是我国北魏杰出的地理学家、散文家。他所著的水经注是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。2、三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡。在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间，全长约二百公里。,瞿塘峡,巫峡,西陵峡,给加横线的字注音,阙（）叠嶂（）襄（）陵沿溯（）曦（）素湍（）绝（）漱（）属（）引哀转（）,qu,zhng,xing,s,x,tun,yn,zh,zhun,sh,朗读课文，注意节奏,自/三峡七百里中，两岸/连山，略无/阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非/亭午夜分,不见曦月

2、。至于夏/水襄陵，沿溯/阻绝。或/王命/急宣，有时/朝发白帝，暮到江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风,不以疾也。,春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。绝/多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多/趣味。每至/晴初霜旦，林寒涧肃，常有/高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳！”,自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。_重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月。_至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有_时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔_御风，不以疾也。_,解释文中加点的字词,在,大概、大致,阙：同“缺”，空缺,直立像屏障的山峰,如果

3、,太阳,到,上,顺流而下,断,宣布、传播,有时,逆流而下,即使,这，指白帝城到江陵的距离,奔驰的快马,驾,如,1、重岩叠嶂，隐天蔽日2、自非亭午夜分，不见曦月3、至于夏水襄陵，沿溯阻绝4、虽乘奔御风，不以疾也,翻译下面几个重要句子,即使是骑着奔驰的快马，驾着长风，也不如船行得快啊。,到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，上下航行的船都阻隔断了。,如果不是正午，看不见太阳；如果不是半夜，看不见月亮。,重重叠叠的岩峰像屏障一样，遮盖住了蓝天和太阳。,读“三峡之山”,1、三峡的山有怎样的特点？从文中找出相关的语句回答。2、这一层作者采用了什么写法表现三峡山的特点？,连绵（七百里，两岸连山，略无缺处)高

4、峻（重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月）,比喻修辞正面描写与侧面描写相结合,自三峡七百里中略无阙处,重岩叠障不见曦月,欣赏“三峡群山”之美,1、三峡的夏水有何特点？结合文中的语句说说。2、这一层作者采用了什么写法表现三峡夏水的特点？3、写三峡山的“高峻”与写夏水的“迅疾”有什么关系？,凶险、奔放（襄陵，沿溯阻绝）迅疾、湍急（朝发白帝不以疾也）,读“三峡的夏水”,正面描写与侧面描写相结合对比手法,写山峰的高峻、江面的狭窄为写夏水的迅疾做铺垫。,夏水襄陵，沿溯阻绝,朝发白帝不以疾也,领略“三峡夏水”之势,郦道元,三峡,重岩叠嶂,隐天蔽日乘奔御风素湍绿潭回清倒影晴初霜旦林寒涧肃,自非亭午夜分，

5、不见曦月。,如果不是在正午就看不到太阳，不是在半夜就看不到月亮。素湍绿潭回清倒影雪白的急流，回旋着清波；碧绿的深潭，倒映着各种景物的影子。,合作学习：组内4位成员，每人负责一层文字的翻译，一人翻译时，其余人认真听，帮助其解决疑难处。（提示：有三种求助方式。一是课下注解；二是组内成员；三是老师）,疏通文意,春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。,翻译：春冬季节，白色的急流，回旋着清波；碧绿的深潭，倒映着各种景物的影子。,第三段:,绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。,翻译：极高的山峰上长着许多奇形怪状的古柏，在山峰之间常有悬泉飞瀑，飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，趣味无穷。,1、三峡

6、的春冬有何景物？结合文中的语句说说各自特点。2、文章在描写三峡的水时为何不按春夏秋冬季节来写呢?,湍：素潭：绿清：回影：倒：绝柏：怪泉：悬瀑布：飞漱水：清树：荣山：高草：盛,读“三峡春冬之景”,因为三峡的水，以夏季为盛,故先写“夏水”。,绝多生怪柏,素湍绿潭回清倒影,悬泉瀑布飞漱其间,欣赏三峡春冬之景,第三段写三峡的春冬景色。气氛由紧张变得轻松，向人们展现了一幅有动有静、色彩斑斓的山水画卷。“”是作者由衷的感叹。,良多趣味,每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，,翻译：每逢秋雨初晴或降霜的早晨，树林和山涧里一片清凉和寂静，常常有一些高处的猿猴拉长了声音鸣叫,第四段:,属引凄异，空谷传响，哀转久

7、绝。,翻译：叫声连续不断，音调凄凉怪异。空旷的山谷里传来了猿啼的回声，悲哀婉转，很久很久才消失。,故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！,翻译：所以渔歌唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”,1、作者描写“猿声”的作用是什么？2、作者引用渔歌的作用是什么？,渲染三峡秋景的凄凉。,读“三峡之秋景”,引用渔者的歌谣来说明三峡秋景的凄凉，以衬托游者哀愁的心情。,高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝,欣赏三峡之秋景,第四段写三峡的秋冬的景象，和上层欢快的气氛形成鲜明的对比，到处笼罩着的气氛。最后用渔歌作结尾，从侧描写了三峡的。,悲寂、凄凉,凄凉、空旷,解释带下划线的字词,1、略无阙处2、夏

8、水襄陵3、素湍绿潭4、属引凄异,通缺，中断,上,白色的急流,接连不断,一词多义：,自三峡七百里中（）自非亭午夜分（）并自为其名（）自是指物作诗立就（）,在,如果,自己,从,一词多义：,沿溯阻绝（）绝山献多生怪柏（）哀转久绝()佛印绝类弥勒（）,断,极,消失,极,一词多义：,良多趣味（）有良田美池桑竹之属(),实在,肥沃,属引凄异（）神情与苏黄不属（）有良田美池桑竹之属(),连接,相似,类,翻译句子,自非亭午夜分，不见曦月。,如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。,虽乘奔御风，不以疾也。,即使是骑上飞奔的马，驾着轻风，也没有这样快。,清荣峻茂，良多趣味。,水流清澈、树木茂盛、山势高峻、芳草繁茂

9、，实在有无限的趣味。,空谷传响，哀转久绝。,在空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。,【素湍绿潭】从古文学精炼,白色的墙白墙粉墙瓯柑，十分好吃，虽然会有点点苦，但这个是为了不上火的，而且又是吃好的。,【素湍绿潭】从古文学精炼,白色的墙白墙粉墙瓯柑，十分好吃，虽然会有点点苦，但这个是为了不上火的，而且又是吃好的。修：瓯柑，味美，微苦，可清热降火。修：瓯柑，味道好，有点苦，可清热降火。,【林寒涧肃】从古文学句式,予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。合上相册，脑海中仍旧是挥之不去的一幕幕动人的难忘的画面。,【林寒涧肃】从古文学

10、句式,予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。合上相册，脑海中仍旧是挥之不去的一幕幕动人的难忘的画面。修：合上相册，动人的画面，一幕幕，挥之不去，令人难忘。,山,连绵、高耸,夏季,水,汹涌、迅疾,春冬,水、山、柏,清幽、秀丽,秋,水、猿,凄异、哀转,作者抓住了三峡的哪些景物、哪些特征进行描绘的？请填写下表。,想一想,重岩叠嶂隐天蔽日,襄阻,水：素、绿、清、悬、漱,林寒、涧肃、猿啸,朝发暮到,柏：怪,泪沾裳,春冬,夏水,秋,三峡,大处落笔小处刻画情景交融,：绝,山,水,(奇险),(急猛),(清幽),(凄婉),（正面）,（正面）,(侧面),

11、(侧面),自。重岩叠嶂。至于。或。春冬之时。每至。故。,活动：看看谁记得快要求：根据图片，尝试背诵课文。,熟读成诵,自三峡七百里中,两岸连山，略无阙处。,至于夏水襄陵，沿溯阻绝。,春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。,绝巘多生怪柏，,高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝,qu,x,xin,s,y,tun,yn,sh,jin,zh,zhng,高耸险峻如屏障的山峰,正午，半夜,日光，文中指太阳,上,顺流而下；逆流而上,飞奔的马,快,急流,山峰,冲荡,确实，实在,接连不断；延长,回声,断绝，消失,“阙”通“缺”，中断，空缺,“转”通“啭”，鸣叫,在,如果,消失,极,快,小病,承接上文，表示另提一件事,

12、到,到了,另外,有时,表选择关系,连续,属于,动词作名词，飞奔的马,形容词作名词，急流,形容词作名词，清波,名词作动词，结霜,名词作状语，在空荡的山谷里,形容词作副词，实在，真,7重点句子默写。(6分)(1)侧面描写群山高峻的句子是_，_。(2)文中与李白早发白帝城“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”相对应的句子是_。(3)总括三峡春冬美景的句子是_，_。(4)写高猿长啸声音特点的句子是_。,自非亭午夜分,不见曦月,有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。,清荣峻茂,良多趣味,属引凄异，空谷传响，哀转久绝,8翻译下列句子。(10分)(1)自非亭午夜分，不见曦月。如果不是正午和

13、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。(2)素湍绿潭，回清倒影。雪白的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。(3)清荣峻茂，良多趣味。水清，树荣，山高，草盛，实在有许多趣味。(4)常有高猿长啸，属引凄异。高处的猿猴时常放声长叫，声音持续不断，凄凉怪异。(5)空谷传响，哀转久绝。空旷的山谷传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久很久才消失。,一、课内阅读1课文写出了三峡哪几方面的特点？分别用简洁的词句回答。(4分)(1)山：_(2)水：_(3)景物：_(4)环境：_2课文为什么先写山后写水？为什么不按春、夏、秋、冬的顺序写水，而把夏水置于首位？(3分)先写山，写出三峡连山“略无阙处”“重岩叠嶂”

14、“隐天蔽日”的特点，为下文写水作铺垫。水经注是为江水作注，而三峡夏水最盛、最迅疾、最有特点，长江在三峡段的迅疾凶险的特征也体现得尤为突出，所以作者把夏水置于首位。,连绵不断，遮天蔽日,水流湍急,景物清幽,环境凄凉,3课文写春冬之景，用_、_、_、_四字突出其特点；写秋季景色，用_、_、_、_四字将景物的神韵生动地表现了出来。(4分)4“一切景语皆情语”，第三段体现了作者怎样的心情？(3分)作者被绮丽可爱、雄伟险峻的美景所吸引，流露出欢乐的心情。5文末以渔歌作结有什么作用？(3分)进一步描绘了猿猴啼鸣的凄异，衬托出三峡秋天的凄清悲凉。6第三段中“素湍绿潭，回清倒影”描写得形神兼备，试分析好在哪里

15、？(3分)以“回清”与“素湍”的动态，以“倒影”与“绿潭”的静态，极言江水之清澈。,清,荣,峻,茂,寒,肃,凄,哀,7古人常用“三”字形容“多”或“少”，如文中的“猿鸣三声泪沾裳”。请你举出四个含“三”字的成语、俗语、典故等。(3分)“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”三生有幸三顾茅庐举一反三8文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，突现了三峡的什么特点？(3分)一是突出了三峡秋季凄清肃杀的环境特点；二是烘托出三峡山高、峡长、岭连的地形特点。,二、比较阅读【甲】郦道元三峡【乙】二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠。真人，即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中，议者谓太、华

16、、衡、庐皆无此奇。然十二峰者不可悉见。所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭是日，天宇晴霁，四顾无纤翳，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。(选自陆游入蜀记)【注释】祠：供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。翳：遮盖，这里指云。,正中午,有时,即使,全，都,10翻译下列句子。(4分)(1)清荣峻茂，良多趣味。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。(2)议者谓太、华、衡、庐，皆无此奇。议论的人说泰山、华山、衡山、庐山都没有这种奇异的景象。,11甲、乙两文都写到“山”，两文段所写的“山”各有着怎样的特点？(3分)甲文段写群山具有连绵不断、雄奇险拔、遮天

17、蔽日的特点；乙文段描绘的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特点。12甲、乙两文段所抒发的思想感情基本相同，这是一种怎样的思想感情？(2分)对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。,三、课外阅读黄牛滩江水又东，径黄牛山下，有滩名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍纡回，虽途径信宿，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。,经过,背,原来的,弯曲、曲折,14翻译下列句子。(4分)(1)色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明。(那块石头)就像一个人背着刀牵着牛，人是黑色的，牛是黄色的，

18、形状、色彩分明。(2)虽途径信宿，犹望见此物。即使沿途经过住上两夜，还是能够望见此物。15上文末尾引用行者歌谣的作用是什么？(2分)突出黄牛滩段的水路纡深，回望如一，地形险要特殊。16本文写水抓住了水的什么特征？(2分)抓住水湍纡回的特点。,小结：,作者先写三峡的整体风貌，然后抓住了三峡最有特点的时间夏天，春冬，晴初霜旦，高峻的山峰，汹涌的江流，清澈的碧水，飞悬的瀑布，哀转的猿鸣，悲凉的渔歌，三峡的奇异景象，被描绘得淋漓尽致。写出了三峡独特的美雄奇美，奔放美，清幽美和凄婉美。,关于三峡的诗文,早发白帝城李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。夜雨寄北李商隐问君归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。,我来当导游,郦道元笔下那雄奇险峻的三峡，业已成为举世瞩目的水利工程，听到这振奋人心的消息，请你以导游的身份拟写一段