2016—2017下学期期末考试八年级物理试卷

1、2016-2017学年第二学期结束时的教学质量监控标题号一个二三四五总分分裂人民得分八年级物理试卷一、填空(共20分，每空1分)1.在篮球投篮的过程中，篮球离开手后仍然可以向上移动。这是因为篮球有，而且篮球最终会落地。这是因为它受到的影响。2.物体的重力与其质量有关，关系式G=mg。在托里切利实验中，测得的大气压力等于毫米汞柱产生的压力。3.浸没在液体中的物体的浮力等于它对液体的位移。这就是著名的阿基米德原理，用公式表示：4.小明周末开车去了上饶市。在开车的过程中，他打开了窗户。小明看见挂在公共汽车上的窗帘总是飘向窗户。他认为这是由于车外空气的速度，车内空气的速度和车外空气的压力。(全部填写“

2、小于”、“大于”或“等于”)5.用20N的力保持10N的油瓶悬浮，会导致手和油瓶之间产生很大的摩擦力。肖伟。如果手的握力增加到30N，手和油瓶之间的摩擦力的大小将(填写“增加”、“减少”或“无变化”)。6.如右图所示，卫星从近地点转换到了远地点。是(选择了“重力势能”和“动能”)7.每周一升旗时，旗杆顶部的滑轮实际上是一个天车，而天车顶部的滑轮实际上是一个杠杆，而活动滑轮的本质是一个杠杆，带有一个动力臂乘以阻力臂。8.歼-15航母正在辽宁号航母上进行起降训练。当航母离开航母时，辽宁号航母将经历一些浮力(填写“增加”或“减少”)，而航母将(填写“漂浮”或“下沉”)。9.小明在喝牛奶时，观察到吸管

3、的一端特别尖，这是为了施压(选择加还是减)，饮料在吸管的作用下进入口中。10.一个金属球挂在弹簧秤的下端。弹簧秤的指示器编号为4N。如果一半金属球浸入水中，弹簧秤的指示器编号为2.4N。如果所有金属球都浸入水中，弹簧秤的指示器编号为N.桥梁圆柱形桥墩的体积为20m3，浸水体积为总体积的3/5，桥墩上的浮力为n。二、选择题(共20分，11-14项，每项只有一个正确答案，每项有3分；第15项和第16项是不确定的选择。每个项目有一个或多个正确答案，每个项目有4分。所有项目都有4分，如果它们是正确的。如果正确但不完整得2分，如果不正确、多重或错误得0分)11.作用在图中物体上的力属于平衡力()12.如

4、下图所示，使用中属于费力杆的工具是()A.剪刀b .螺丝刀c .镊子d .线切割机13.两个等体积的木球和铁球用细铁丝捆起来放入水中，就可以悬浮在水中。如右下图所示，木球和铁球的浮力()A.这两个球一样大。铁球更大。木球更大。这是不确定的。14.如右图所示，相同的球以相同的速度向三个不同的方向以相同的高度投掷(不包括空气阻力力和摩擦力)，设定球刚落地时的速度，分别为V1、V2、V3，球在三种情况下刚刚着陆()重力势能不等于，动能等于c、机械能的总量不等于d，不能确定15.如图所示，端午节赛龙舟时，所有的划手在鼓声的作用下有节奏地向后划动，龙舟快速向前移动。以下陈述是正确的()a桨对水的作用力等

5、于水对桨的作用力b龙舟不能在冲过终点线后立即停下来，因为它有惯性。C.龙舟在减速和滑过终点线时产生的合力为零总质量与参赛者相同的龙舟，如果他们先冲过终点线，将会有很高的总功率。16.foB.在垂直方向运动的物体的重力和空气阻力。如果这两个力是一对平衡力，物体的移动速度将保持不变，而机械能可能保持不变海拔越高，气压越高，水的沸点越高国际单位是焦耳，国际单位是瓦特。三、简答和计算(共20分，17题5分，18题7分，19题8分)17.汽车超载和超速是人为交通事故的主要原因。请用你的物理知识简单解释一下超载和超速造成的交通事故现象。(写下两个相关的物理知识)18.木块的体积为0.02m3，密度为0.6

6、103kg/m3。请把它浸入水中后放开。(1)木块在水中的最终状态是什么(下沉、漂浮、漂浮)？为什么？(2)发现木块在水中时的浮力？(水的密度为1.0103kg/m3，g和10N/kg(g)19.周军以400牛顿的推力将1500牛顿-牛顿电动车推上斜坡，使电动车沿推力方向匀速直线运动。1分钟内，电动汽车沿斜坡方向移动60米，高度增加10米，发现：(1)电动汽车的接地电阻F。(2)周军对电动汽车所做的工作。(3)周军推车的机械效率如何？四、实验题(共16题，20题，21题各8分)20.(1)将烧杯中的部分液体倒入量筒中。如图A所示，量筒中的液体体积为cm3，量筒的测量范围为ml。(2)如图B所示

7、，用滑轮吊起一个重量为G的物体，动滑轮的重量为0.5G，请画出滑轮组最省力的缠绕方法。忽略绳索重量和摩擦力，功率f=g。20张图片a 20张图片b 21张图片21.一位同学在“探索浮力和什么因素之间的关系”时做了上图所示的实验。(1)请填写表格。频率1234测功机读数/N4.03.653.603.50浮力/N0(2)从实验数据可以得出结论，浸没在液体中的物体的浮力与它的浮力之间存在关系。(3)他在实验中采用的研究方法。(4)物体的密度为千克/立方米。五、探究问题(共24分，每项8分)22.如图所示，研究物体的动能涉及哪些因素和实验。让钢球滚下斜面，撞上木块。(1)本实验的研究对象是(有选择地填

8、入“钢球A”和“木块B”)研究物体的动能涉及哪些因素？(2)同一钢珠从不同高度滚下时，滚的位置越高，滚向斜面下端越大，木块被推得越远，表明钢珠越大，同一钢珠下的动能越大。(3)让不同质量的钢球从同一高度滚下，以相同的速度滚向斜面的下端。钢球越大，木块被推得越远。这表明在相同的钢球下，钢球越大，动能越大。(4)从这个实验可以得出结论，运动物体的动能与。图2323.我们都做过“探索杠杆平衡条件”的实验。(1)当实验前没有钩码时，如果杠杆的左端向下倾斜，右端的平衡螺母应调整到_ _ _ _ _ _(可选的填充(“左”或“右”)以使杠杆平衡在水平位置。实验前水平平衡杠杆的目的是。(2)在实验中，挂钩代

9、码如图所示悬挂，杠杆可以水平平衡(杠杆上的每一帧都是等距的)，但老师经常提醒大家不要使用这种方法。这主要是因为这种方法_ _ _ _ _ _。实验命令力量F1/N动力臂L1/厘米抵抗F2/N阻力臂L2/厘米12.051.01022.0102.01033.0102.010A.一个人不能独立工作需要使用太多的挂钩代码C.力臂与杠杆不重合D.部队和武器数量过多(3)在杠杆两端钩住代码，改变动力或动力臂的尺寸，并调整阻力或阻力臂的尺寸，使杠杆重新平衡到其原始位置。记录右表中的数据：根据表中的数据，可以得出杠杆的平衡条件为：24.小华正在做一个测量滑轮组机械效率的实验。首先，使用弹簧测力计测量吊钩代码上

10、的重力g。然后，根据图b所示的连接方法组装滑轮组，并分别记录吊钩代码和弹簧测力计的起始位置。(1)图a中弹簧测力计的数量为n。(2)在图B中，为了测量绳索自由端的拉力F，同学A认为读数应该在弹簧测力计静止时进行，而同学B认为读数应该在绳索缓慢均匀提升时进行。正确的方法是同学的方法。(3)根据正确的测量方法，测得的拉力f与吊钩上的重力g之间的关系代码为f(可选 或=) 1g/3。(4)在试验中，吊钩代码和弹簧测力计的起始位置应分别记录为：八年级物理参考答案和评分标准填空(共20分。每个空白1分。)1.惯性重力2。比例760 3。重力f浮动=G第4行。大于或小于5。10N不变6.动能，重力势能。平

11、等的权利。减少浮动9。增加大气压力10。0.8 0第二，选择题(共20分。第11-14项每一项只有一个正确答案，每一项得3分；第15项和第16项是不确定的选择。每一项都有一个或多个正确答案。每项有4分。所有项目都有4分，如果它们是正确的。不确定项如果正确但不完整，得2分。)d11、D 12、C 13、A 14、B 15、ABD 16、ABC三、简单答案和计算问题(共20分。17号5分，18号每项7分，19号每项8分)17、(1)过载时，质量和惯性大，紧急情况下不易停车；(2)过载时，当速度不变时，质量越大，动能越大。在紧急情况下，很难将动能降低到零，也不容易停止。(3)超载时，质量高，轮胎压力

12、大，爆胎容易造成交通事故。(4)在超速情况下，当质量不变时，速度越大，动能越大。在紧急情况下，很难将动能降低到零，也不容易停止。(5)高质量、高重力、地面高压、地面高压、路面损坏。(学生只需回答其中两个问题就可以获得5分)18(共7分)(1)浮动.2分木水.2分(2)浮木=G=木材gV木材=0.6103kg/m310n/kg 0.02m3=120n.3分19(共8分)(1)f=F=400N 2(2) w=fs=400n60m=24000j.2分P=w/t=24000 j/60s=400w.2分(3)=W有/W合计=1500 n10m/60 n400m=62.5%.2分四、实验题(共16分，20题，21题各8分。)20分，(共8分，每个空位2分)60分；0 100；1/2(或0.5)；素描21，(共8分)(1) 0.35.1点0.4 1点0.5.1点液体.2分控制变量法：1: 8103 kg/m3: 2五、探究问题(共24分，每项8