广州市高三上学期物理9月份检测试卷(I)卷_第1页
广州市高三上学期物理9月份检测试卷(I)卷_第2页
广州市高三上学期物理9月份检测试卷(I)卷_第3页
广州市高三上学期物理9月份检测试卷(I)卷_第4页
广州市高三上学期物理9月份检测试卷(I)卷_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、广州市高三上学期物理9月份检测试卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题;共24分)1. (2分) 关于物理学思想方法,下列说法中正确的是( ) A . 著名的伽利略斜面实验,主要应用了控制变量方法B . 在定义“速度”、“加速度”等物理量时,主要应用了比值的方法C . 在研究加速度a和外力F、质量m的关系时,主要应用了等效替代的方法D . 在研究气体的温度不变时,压强与体积的关系时,主要应用了理想实验方法2. (2分) (2017高一上成都期中) 如图所示,劲度系数为k1的弹簧两端分别与质量为m1、m2的物块相连,劲度系数为k2的弹簧上端与质量为m2的物块相连,整个装置

2、放在水平地面上,开始时m1、m2都处于静止状态现缓慢用力提上面的木块,直到下面的弹簧离开刚离开地面时,上面木块移动的距离为(重力加速度为g)( )A . B . C . (m1+m2)g( + )D . 3. (2分) 如图所示,竖直墙面与水平地面均光滑且绝缘。两个带有同种电荷的小球A、B分别位于竖直墙面和水平地面上,且处于同一竖直平面内。若用图示方向的水平推力F作用于小球B , 则两球静止于图示位置。如果将小球B向左推动少许,并待两球重新达到平衡时,与原来相比( )A . 两小球间库仑力不变B . B球受到的推力F增大C . 竖直墙面给A球的弹力不变D . 水平地面给B球的弹力不变4. (2

3、分) 如右图是物体做直线运动的xt图象,下列说法正确的是( )A . 0-的时间内做匀加速运动,时间内做匀减速运动B . 时间内物体静止C . 0-时间内速度的方向都相同D . 整个过程中,物体运动的位移等于梯形的面积5. (2分) (2016沈阳模拟) 如图所示,斜面上固定有一与斜面垂直的挡板,另有一截面为1/4圆的光滑柱状物体甲放置于斜面上,半径与甲相等的光滑球乙被夹在甲与挡板之间,没有与斜面接触而处于静止状态现在从球心O1处对甲施加一平行于斜面向下的力F,使甲沿斜面方向缓慢向下移动少许,设乙对挡板的压力大小为F1 , 甲对斜面的压力大小为F2 , 甲对乙的弹力为F3 在此过程中( )A

4、. F1逐渐增大,F2逐渐增大,F3逐渐增大B . F1逐渐减小,F2保持不变,F3逐渐减小C . F1保持不变,F2逐渐增大, F3先增大后减小D . F1逐渐减小,F2保持不变, F3先减小后增大6. (2分) 2012年6月24日,航天员刘旺手动控制“神舟九号”飞船完成与“天宫一号”的交会对接,形成组合体绕地球做匀速圆周运动,轨道高度为340km.。测控通信由两颗在地球同步轨道运行的“天链一号”中继卫星、陆基测控站、测量船,以及北京飞控中心完成根据以上信息和你对航天相关知识的理解,下列描述正确的是( ) A . 组合体匀速圆周运动的周期一定大于地球的自转周期。B . 组合体匀速圆周运动的

5、线速度一定大于第一宇宙速度。C . 组合体匀速圆周运动的角速度大于“天链一号”中继卫星的角速度D . “神舟九号”从低轨道必须减速才能与“天宫一号”的交会对接7. (3分) (2017高二上闵行开学考) 如图所示,重为3N的物体置于倾角为37的斜面上,用平行于斜面的大小为5N的力F作用于物体,物体恰在斜面上做匀速直线运动,而斜面相对于地面保持静止,则下列说法中正确的是( )(cos37=0.8,sin37=0.6 )A . 物体可能沿斜面向下运动B . 斜面对物体有摩擦力的作用C . 斜面对地面没有摩擦力的作用D . 斜面对物体的作用力水平向左8. (3分) (2018高一上吉林期中) 一个小

6、球做自由落体运动,它的下落高度足够高,取 ,关于这个小球的运动情况,下列说法中正确的是( ) A . 小球在第3 s内的下落高度为25 mB . 小球在前3 s内的平均速度为30 m/sC . 小球在第1 s内、第2 s内、第3 s内的平均速度之比是135D . 小球在前1 s内、前2 s内、前3 s内的位移之比是1359. (3分) (2017高一下黑龙江期中) 如图所示,在高H处有个小球A以速度v1水平抛出,与此同时地面上有个小球B以速度v2竖直向上抛出,两球在空中相遇,则( )A . 从它们抛出到相遇所需的时间是 B . 从抛出到相遇所需的时间是 C . 两球抛出时的水平距离为 D .

7、两球抛出时的水平距离为H10. (3分) (2017天津模拟) 如图所示,A、B两长方体叠放在一起,放在光滑的水平面上,物体B从静止开始受到一个水平变力的作用,该力与时间的关系如图所示,运动过程中A、B始终保持相对静止则在02t0时间内,下列说法正确的是( )A . t0时刻,A,B间的静摩擦力最大B . t0时刻,A,B的速度最大C . 0时刻和2t0时刻,A,B间的静摩擦力最大D . 2t0时刻,A,B离出发点最远二、 实验题 (共2题;共7分)11. (3分) (2017高一上玉溪期末) 电火花计时器是高中物理中重要的实验仪器,常用于研究纸带的运动问题(1) 电火花计时器所采用的电源是_

8、(填“交流电46V,频率50HZ”、“交流电220V,频率50HZ”、四节干电池) (2) 某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况,在纸带上依次确定出A、B、C、D、E五个计数点其相邻点间的距离如图所示,每两个相邻的计数点之间还有4个打点未标出各点到A点距离分别为AB=2.88cm,AC=7.20cm,AD=12.96cm,AE=20.16cm,如图由纸带上的数据,算出打D点时小车的瞬时速度是_m/s(保留三位有效数字) (3) 用打点计时器测定小车的速度,当使用的电源频率高于50Hz时,如果仍按50Hz来计算,则测得的速度将比真实值_(

9、填“偏大”、“偏小”或“无影响”) 12. (4分) (2017高一上厦门期中) 如图1,某同学在做“探究弹簧的形变与外力的关系”实验时,将一轻质弹簧竖直悬挂,让其自然下垂;然后在其最下端施加方向竖直向下的外力F,测出弹簧的总长度L改变外力F的大小,测出几组数据,作出外力F与弹簧总长度L的关系图线如图2甲所示(实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的)由图可知,该弹簧的原长(自然长度)为_cm;该弹簧的劲度系数为:_N/m若作出外力F与弹簧伸长长度X的关系图线如图2乙、丙所示,则图2乙中图线不过原点的原因是:_;丙图中图线后来弯曲的原因是:_;三、 计算题 (共4题;共30分)13. (10分) (

10、2019高一上宣化月考) 如图所示,从A点由静止释放一弹性小球,经过一段距离 后与固定斜面上B点发生碰撞,碰后小球速度大小不变,方向变为水平方向,最后落在地面上C点,已知地面上D点位于B点正下方,B、D两点间的距离为h,重力加速度为g,不考虑空气阻力,试求: (1) 小球与B点碰撞后的瞬时速度v的大小? (2) 小球落地点C与D点的距离s 14. (5分) (2017高一上洛阳期中) 行驶速度为v0=30m/s甲、乙两辆汽车在高速公路同一车道通向行驶,甲车在前,乙车在后,两车相距x0=100m,t=0时刻甲车遇紧急情况开始制动后,甲、乙两车的加速度随时间变化如图中甲、乙所示,取运动方向为正方向

11、请判断两车在09s内会不会相撞;若两车不相撞,求出两车在09s内何时相距最近?最近距离是多少?若两车相撞,求出从t=0时刻到两车相撞的时间15. (5分) (2017孝义模拟) 如图所示,左侧的光滑斜面与右侧木板相连,把质量为m=l kg的滑块从斜面上高度h=0.1m处由静止释放,当右侧木板水平放置时,滑块在水平木板上滑行l=0.2m停止欲使滑块从左侧斜面同一高度由静止下滑,并将右侧的木板向上转动一个锐角,形成斜面,使滑块在右侧木板上最远滑行0l m,假设滑块由左侧斜面底端滑上右侧木板的瞬间速度大小不变重力加速度g=10m/s2 求:的大小及滑块从冲上右侧木板到第一次返回最低点所用的时间16. (10分) (2018高一下麒麟期中) 如图甲所示,在水平地面上放置一长木板A,木板中心O处有一小物块B(视为质点),开始时A、B均静止,长木板运动的速度随时间变化的关系图象如图乙所示,A与B之间的动摩擦因数为0.1,mB2 kg,取g10 m/s2.回答以下问题:(1) 若B不从A上滑下,在图乙中画出B的速度随时间变化的关系图线

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论