武汉市高一上学期物理期中考试试卷B卷（模拟）

1、武汉市高一上学期物理期中考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题 (共13题；共26分)1. （2分） (2018高一上兰考月考) 下列运动的物体,能当成质点处理的是（ ） A . 研究地球四季的变化时自转中的地球B . 研究前进中汽车车轮的转动时C . 裁判员在打分过程中冰面上旋转的花样滑冰运动员D . 研究火车从北京到上海的行驶时间时做匀速直线运动的火车2. （2分） (2018高一上海南期末) 火车停靠在站台上，乘客往往会发现这样的现象，对面的火车缓慢的起动了，等到站台出现，才发现对面的火车没有动，而是自己乘坐的火车在开动，则前、后两次乘客分别采用的参考系是（ ） A .

2、 自己坐的火车，站台B . 站台，对面的火车C . 两次都是对面火车D . 两次都是站台3. （2分） (2018高一上开封月考) 下列说法中指时间间隔的是（ ） A . 5秒末B . 5秒初C . 5秒时D . 5秒内4. （2分） 如图所示，一位同学从操场A点出发，向西走了30m，到达B点，然后又向北走了40m，达到C点。在从A点到C点的过程中，该同学的位移是A . 70mB . 50mC . 40mD . 30m5. （2分） (2016高一上定西期中) 下列物理量是标量的是（ ）A . 速度B . 加速度C . 位移D . 功6. （2分） (2016高一上射阳期中) 在变速直线运动中

3、，下面关于速度和加速度关系的说法，正确的是（ ）A . 加速度与速度无必然联系B . 速度减小时，加速度也一定减小C . 速度为零时，加速度也一定为零D . 速度增大时，加速度也一定增大7. （2分） 甲、乙二人同时从A地赶往B地，甲先骑自行车，到中点后改为跑步；而乙则是先跑步，到中点后改为骑自行车，最后两人同时到达B地.又知甲骑自行车比乙骑自行车的速度大，并且二人骑车的速度均比跑步的速度大.若某人离开A地的距离s与所用时间t的函数关系用函数图象表示，则甲、乙两人的图象可能是下列四个函数图象中的（ ） A . 甲是，乙是B . 甲是，乙是C . 甲是，乙是D . 甲是，乙是8. （2分） (2

4、016高一上阿拉善盟期中) 如图示，是一质点从位移原点出发的vt图像，下列说法正确的是（ ）A . 1s末质点离开原点最远B . 2s末质点回到原点C . 3s末质点离开原点最远D . 4s末质点回到原点9. （2分） (2019高一上长春期中) 一个做匀变速直线运动的质点，初速度为0.5 m/s，第9 s内的位移比第5 s内的位移多4 m，则该质点的加速度、第9 s末的速度和质点在前9 s内通过的位移分别是（ ） A . a=1 m/s2 ， v=9 m/s，x=40.5 mB . a=1 m/s2 ， v=9 m/s，x=45 mC . a=1 m/s2 ， v=9.5 m/s，x=45

5、mD . a=0.8 m/s2 ， v=7.7 m/s，x=36.9 m10. （2分） (2017高一下高明期末) 关于“完整的经典力学体系”的建立者和适用范围，下列说法正确的是（ ）A . 建立者是开普勒，适用范围是宏观低速物体B . 建立者是伽利略，适用范围是宏观低速物体C . 建立者是牛顿，适用范围是宏观低速物体D . 建立者是牛顿，适用范围是宏观和微观物体11. （2分） (2017高一上福州期末) 下列说法中正确的是（ ）A . 有弹力不一定有摩擦力，有摩擦力必定有弹力B . 用手竖直握住一瓶子，此时瓶子受重力一定与手所受最大静摩擦力相平衡C . 摩擦力的大小一定与物体所受的重力大

6、小成正比D . 摩擦力的方向总是与运动方向相反，起阻碍物体运动的作用12. （2分） (2016丽水模拟) 下列说法正确的是（ ）A . 弹簧的劲度系数与弹簧的形变量成正比B . 法拉第通过实验首先发现了电流的磁效应C . 动车高速运行时，惯性与静止时一样大D . 物体受到的静摩擦力方向与其运动方向相反13. （2分） 如图所示，物体在长度相等的细绳AO、BO的作用下处于静止状态，现将B点向右移动一小段距离，重新平衡后，则（ ）A . 两绳的拉力的合力变大B . 两绳的拉力的合力不变C . AO绳的拉力与重力的合力变小D . BO绳的拉力与重力的合力不变二、 不定项选择题 (共3题；共8分)1

7、4. （2分） (2017高一上太原期末) 如图所示，OA为一遵守胡克定律的弹性轻绳，其一端固定在天花板上的O点，另一端与静止在动摩擦因数恒定的水平地面上的滑块A相连当绳处于竖直位置时，滑块A与地面有压力作用B为一紧挨绳的光滑水平小钉，它到天花板的距离BO等于弹性绳的自然长度现用水平力F作用于A，使之向右作直线运动，在运动过程中，作用于A的摩擦力（ ）A . 逐渐增大B . 逐渐减小C . 保持不变D . 条件不足，无法判断15. （3分） (2017高一上福州期中) 人如果握住旗杆匀速上爬，则下列说法正确的是（ ）A . 人受的摩擦力的方向是向下的B . 人受的摩擦力的方向是向上的C . 手

8、握旗杆的力越大，人受的摩擦力也越大D . 手握旗杆的力增加，人受的摩擦力保持不变16. （3分） (2017高二上徐州期末) 关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是（ ）A . 物体的速度越大，加速度也越大B . 物体速度的变化率为零时，加速度也为零C . 物体速度的变化量越大，加速度越大D . 物体的速度变化越快，加速度越大三、 实验题 (共3题；共11分)17. （3分） 如图所示，用弹簧秤测物体重力时，正确的操作是（ ） A . 用手握紧弹簧秤侧部使其保持竖直放置B . 绳子悬挂住物体的不同部位对测量结果没有影响C . 要保证物体处于静止状态，在匀速行驶的火车上不能做这个实验D . 读

9、数时视线要与指针位置保持在同一水平线上18. （1分） (2016高一上包头期中) 某同学在百米比赛中，以6.0m/s的速度迅速从起点冲出，到50m处的速度是8.2m/s，在他跑的全程的中间时刻即t1=6.25s时的速度为8.3m/s，最后以8.4m/s的速度冲过终点，他在百米比赛中平均速度的大小为_m/s19. （7分） (2017高一上青羊期末) 如图1所示，为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量及小车和砝码的质量对应关系图钩码的质量为m1 ， 小车和砝码的质量为m2 ， 重力加速度为g（1） 下列说法正确的是 A . 每次在小车上加减砝码时

10、，应重新平衡摩擦力B . 实验时若用打点计时器应先释放小车后接通电源C . 本实验m2应远小于m1D . 在用图象探究加速度与质量关系时，应作a 图象（2） 实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，测得F=m1g，作出aF图象，他可能作出图2中_（选填“甲”、“乙”、“丙”）图线此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是_A小车与轨道之间存在摩擦B导轨保持了水平状态C钩码的总质量太大D所用小车的质量太大（3） 实验时，某同学遗漏了平衡摩擦力这一步骤，若轨道水平，他测量得到的a 图象，如图3设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，则小车与木板间的动摩擦因数=_，钩码的质量m1

11、=_（4） 实验中打出的纸带如图4所示相邻计数点间的时间是0.1s，由此可以算出小车运动的加速度是_m/s2四、 计算题 (共4题；共45分)20. （15分） (2017高一上成都期中) 一质点以v0=6m/s的初速度、a=0.5m/s的加速度做匀加速直线运动，求：（1） 2s末质点的速度；（2） 质点经过x1=28m后的速度；（3） 质点经过x2=64m位移的过程中的平均速度21. （5分） (2017高一上抚顺期末) 短跑运动员完成100m赛跑的过程可简化为匀加速直线运动和匀速直线运动两个阶段一次比赛中，某运动用11.00s跑完全程已知运动员在加速阶段的第2s内通过的距离为7.5m，求该

12、运动员的加速度及在加速阶段通过的距离22. （10分） (2017高一上福州期末) 如图所示轻绳AD跨过固定在水平横梁BC右端的定滑轮挂住一个质量为M=10kg的物体，ACB=30，g取10m/s2 ， 求：（1） 轻绳AC段的张力FAC的大小；（2） 横梁BC对C端的支持力大小及方向23. （15分） (2016高一上西安期中) 汽车沿平直的公路运动，刚开始汽车以大小为10m/s的初速度做匀加速直线运动，经20s到A点时速度大小达到20m/s；之后以大小为5m/s2的加速度刹车直到静止求：（1） 汽车到达A点以前的加速度；（2） 汽车在刹车5秒后的速度；（3） 汽车在考虑的整段过程中通过的总位移大小第 12 页 共 12 页参考答案一、 单项选择题 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、答案：略6-1、答案：略7-1、8-1、9-1、10-1、答案：略11-1、答案：略12-1、13-1、答案：略二、 不定项选择题 (