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,新课引入,研读课文,展示目标,归纳小结,强化训练,“引导学生读懂数学书”课题研究成果配套课件,第六章实数6.3实数第七课时实数（2）,一、新课引入,.,1,2,二、学习目标,三、研读课文,知识点一,认真阅读课本第54至56页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程.,实数中相反数和绝对值的意义,三、研读课文,知识点一,结论：有理数关于相反数和绝对值的意义同样适合于实数：,-a,实数,它本身,它的相反数,0,a,0,-a,三、研读课文,知识点一,例1：,三、研读课文,知识点一,例1,三、研读课文,知识点一,1、填表（求出下列各数的相反数与绝对值）：,练一练,2、求下列各式中的实数x。,三、研读课文,知识点二,实数的运算,例2计算下列各式的值：,温馨提示：在进行实数的运算时，有理数的运算法则及运算性质等同样适用.,三、研读课文,知识点二,练一练计算：,三、研读课文,知识点二,例3计算：（结果保留小数点后两位）：,2.236,3.142,5.38,1.732,1.414,2.45,温馨提示：计算的过程一般比要求保留的小数点位数多一位.,四、归纳小结,-a,实数,它本身,它的相反数,0,a,0,-a,运算法则,运算性质,
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