（全国版）2018版高考生物一轮复习（基础知识巩固+考点互动探究+考例考法直击+教师备用习题）第12单元 现代生物科技专题 第38讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题课件.ppt

1、基础知识的巩固，测试站点的交互式探索，测试用例的直接攻击，教师的备用练习，关于胚胎工程和生物技术的安全和伦理问题的第38讲，考试指导，1。动物胚胎发育的基本过程和胚胎工程的理论基础()。2.胚胎干细胞移植(一)。3.胚胎工程的应用(二)。4.转基因生物的安全性(一)。生物武器对人类的威胁()。6.生物技术中的伦理问题(一)。体内受精和早期胚胎发育。胚胎工程的概念：动物的各种显微操作和处理技术_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，如_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和其他技术。(1)受孕

2、：精子和卵子的形成过程。(2)地点：女性_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。链接教材，早期胚胎或配子，2。生产过程，体外受精，胚胎移植，胚胎分裂，胚胎干细胞培养，卵巢，青春期，性别分化，变形，不平等分裂，4，1卵，受精卵，输卵管，(3)过程，链接教材，4。早期胚胎发育图12381，女性生殖道，M中期，透明带，辐射冠，卵膜反应，起源，有丝分裂，增加，无增加或轻微减少，32，全能性，各种胎儿组织，胎膜和胎盘，表层，下层，联系教材，2，体外受精和早期胚胎培养1。体外受精图12382，2。早期胚胎培养(1)培养液的组成(2)胚胎目的地：至_ _ _ _ _ _ _ _ _ _或冷冻保存。促性腺

3、激素、卵巢、M中期、假阴道法、培养法、获能、无机盐和有机盐、维生素和激素、氨基酸和核苷酸、血清、受体移植、链接教材、3。胚胎工程的应用与展望1。胚胎移植的概念(1):将雌性动物的胚胎或通过其他方法获得的胚胎移植到_ _ _ _ _ _ _ _的_ _ _ _ _ _ _ _中，以便它们能继续发育成_ _ _ _ _ _ _ _的技术。(2)胚胎来源：胚胎可通过_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _或_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _等技术获得。(3)意义充分发挥女性优秀个体的_ _ _ _ _ _ _。(2)极大地缩短了供体本身的_ _ _ _

4、_ _ _ _ _ _，增加了供体生命的后代数量，从而促进了畜牧业的发展。相同物种、相同生理状态、新个体、转基因、核移植、早期胚胎、体外受精、其他雌性动物体、体外受精、生殖潜能、生殖周期、(5)基本程序图12383、链接教材、(4)生理基础、生理变化、生理环境、解离、免疫排斥、生理、组织、遗传特征、同期发情、超数、冲卵、胚胎移植、3。胚胎干细胞图12384，链接教材，2。胚胎分割的概念(1):用机械方法将_ _ _ _ _ _ _切割成2等份、4等份或8等份，通过移植获得同卵双胞胎或多卵双胞胎的技术。(2)胚胎分割应注意的问题胚胎选择：选择发育良好、形态正常的_ _ _ _ _ _或_ _ _

5、 _ _ _。(2)分割：在胚泡期分割胚胎时，一定要分割_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。早期胚胎，桑椹胚，胚泡，内细胞团均分，早期胚胎，原始生殖腺，细胞核，核仁，全能性，无分化，(2)科学家把转基因动物变成_ _ _ _ _ _ _ _，使它们的乳汁富含人类所需的某些营养物质。(3)目前，科学家已经培育出大量具有_ _ _ _ _ _、_ _ _ _、抗除草剂和_ _ _ _ _ _等全新特性的作物。2.转基因生物的安全性讨论(1)转基因生物与食品安全，教科书链接，4。转基因生物的安全性1。转基因成果(1)微生物产生具有重要功能的_ _ _ _

6、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _，如_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)生化药物是利用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _微生物生产的。(2)转基因动物：在培育_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _遗传细胞方面不断取得辉煌成就相反的观点：突破_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的限制，重组有害病原微生物、有毒蛋白质等。可能通过_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _进入人体。肯定的观点是：不改变生物原有的分类地位，使用_

7、_ _ _ _ _，保护农田土壤环境。反对方的观点：反对“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”、滞后效应、新过敏原和营养成分的变化。积极的观点：有_ _ _ _ _ _ _种评价，科学家负责任的态度，没有例子，也没有证据。(2)转基因生物和生物安全：对生物多样性的影响。相反的观点：蔓延到种植区之外，成为野生物种，成为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，重组有害病原体，成为“超级杂草”，并可能导致“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _”。链接到教材，实质等同，安全，外来入侵物种，遗传污染，生殖隔离，物种的原始性质，造成二次污染，食

8、物链，减少农药，五，关注生物技术中的伦理问题，链接到教材，生殖，未成熟，胚胎，遗传歧视，治疗，染色体，骨髓造血干细胞，基因测试，伦理，六，禁止生物武器1。生物武器的类型：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2.中国政府的态度是：在任何情况下都反对生物武器及其技术和设备的扩散。一、链接教材、病原菌、病毒、生化制剂、基因重组病原菌、不发育、不生产、不储存、试验现场一体内受精和早期胚胎发育，1。受精过程中的“三大反应”和阻止多精子进入卵子受精的“两大屏障”(1)顶体

9、反应：精子膜和顶体膜发生一系列变化并释放顶体蛋白的过程称为顶体反应。顶体反应的主要功能是形成精子通过放射性冠的通道，这是精子和卵子结合的必要条件。(2)透明带反应：当精子接触卵细胞膜时，会产生一种生理反应，称为透明带反应，阻止随后的精子进入透明带。这是阻止多精子进入卵子受精的第一道屏障。(3)卵细胞膜反应：一旦精子进入卵子，卵细胞膜将立即发生生理反应，排斥其他精子重新进入卵子。这被称为卵细胞膜反应，这是阻止多精子进入卵子受精的第二个屏障。(1)精子获能是指精子获得受精的能力，而不是能量。(2)排卵是指卵子从卵泡排出，而不是卵泡从卵巢排出。(3)受精标志受精完成标志：受精标志是在透明带和卵细胞膜

10、之间观察到两个极体；受精的象征是雄性和雌性原核的融合。图12385显示了早期胚胎发育的过程。1.哺乳动物卵母细胞减数分裂形成成熟卵的过程只能在促性腺激素和精子的诱导下完成。下面是哺乳动物卵子和早期胚胎形成过程的示意图(n代表染色体组)。图12386根据图表分析，下面的描述是错误的()a .次级卵母细胞的形成过程需要激素调节b .细胞iii只能在精子的作用下形成成熟的卵母细胞c. ii、iii和iv细胞在后期d中具有相同数目的染色体.细胞iv应该被选择作为转基因动物培养的受体细胞，典型的例子跟踪、答案C、解析根据图表，次级卵母细胞的形成过程需要促性腺激素调节；次级卵母细胞只能在精子的刺激下经历减

11、数分裂和二次分裂形成成熟的卵子。第二细胞分裂的后期是减数分裂的第一个后期，第三细胞分裂的后期是减数分裂的第二个后期。两者的染色体数目都是2N。IV细胞分裂的后期是有丝分裂的后期，染色体数目为4N。转基因动物的培养需要将受体细胞培养成完整的生物体，并且静脉注射细胞是具有全能性的受精卵，可以用作受体细胞。图12387显示了几个交错(3)甲期细胞处于发育期，乙期开始出现，丙期开始出现。(4)2它将发展成为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(5)从受精卵到透明带破裂前的B期，细胞数为_ _ _ _ _ _，胚胎总体积为_ _ _ _ _ _。图中a是桑椹胚b是囊胚c是原肠胚。(2)在图B

12、中，1是滋养层，2是内部细胞团，3是透明带，4是胚泡腔；在图c中，5是外胚层，6是滋养层，7是原肠腔，8是内胚层。(3)桑椹胚细胞具有发育全能性。胚泡开始分化成滋养层细胞和内部细胞团。原肠胚已经分化成外胚层和内胚层。(4)内细胞团将来会发育成胎儿的各种组织，滋养层细胞将来会发育成胎膜和胎盘。(5)从受精卵到透明带破裂前的B期，虽然细胞数量增加，但胚胎总体积基本不变。(1)桑椹胚囊胚原肠胚(2)细胞团囊胚腔外胚层原肠胚内胚层(3)全能细胞分化胚层分化(4)胚胎组织(5)增加基本不变，试验点2体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植，(1)胚胎移植五点(1)胚胎移植是胚胎工程的最后一道工序，移植的胚胎不得

13、在原肠胚之前直接移植受精卵。(2)胚胎移植实质上是在相同的生理环境条件下，早期胚胎空间位置的转移，胚胎本身的遗传物质不变，因此各种性状可以保持其原有的优良特性。(3)胚胎移植成功的两个条件：同一动物中供体和受体的生理状态相同。(4)卵子冲洗的意义：冲洗早期胚胎并不是冲洗卵子。(5)两种处理：供体(雌性)和受体与激素的同期发情；用促性腺激素对供体(雌性个体)进行超数排卵。(6)胚胎移植属于有性生殖，胚胎分裂属于无性生殖。干细胞种类和胚胎干细胞培养(1)干细胞种类，(2)胚胎干细胞培养图12388，典型病例追踪，1。2016河北邯郸模式杜泊羊因其生长速度快、肉质好而被称为“DIA级”肉羊。科学研究

14、人员通过胚胎工程快速繁殖杜泊羊的过程如图12389所示。请根据图回答问题：图12389(1)该过程中使用的生物技术是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(回答二)。(2)为了获得更多的卵母细胞，雌性杜泊羊应接受_ _ _ _ _ _ _。体外受精前，卵母细胞应培养至_ _ _ _ _ _；精子需要_ _ _ _ _ _治疗。(3)胚胎移植通常是在生产中_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _期的胚胎上进行的。受体羊移植胚胎存活的生理基础是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

15、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。从图中可以看出，这一过程中使用的生物技术包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植。(2)将促性腺激素注入改良的雌性家畜体内，可促进超数排卵，从而获得更多的卵母细胞；体外受精前，卵母细胞应培养至减数分裂第二中期。精子应该被获能。(3)在胚胎移植中，通常选择桑椹胚或囊胚进行胚胎移植；受体羊移植胚胎存活的生理学基础是受体羊对移植入子宫的外源胚胎基本上没有免疫排斥反应。【答案】(1)体外受精技术、早期胚胎培养技术、胚胎移植(2)促性腺激素M获能(3)桑椹胚或囊胚受体对移植入子宫的外来胚胎基本不产生免疫排斥反应。2.2016广西钦州，第一模型图123810为

16、胚胎工程培育良种牛的技术流程。请根据图回答：图123810，典型病例追踪，典型病例追踪，(1)哺乳动物体内受精的发展规律是实现胚胎工程的理论基础。在精子获能后进入卵子的过程中，阻止多个精子进入卵子的生理反应是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _ _(3)将早期胚胎转移到受体牛体内的技术称为_ _ _ _ _ _。这项技术的优势是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。当这项技术实施时，胚胎通常发育成_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。如果此时有必要鉴定胚胎的性别，正确的操作方法是图表中

17、的_ _ _ _ _ _图。如果你想得到两个具有相同遗传信息的后代牛，正确的操作方法是图中的_ _ _ _ _ _图。(4)胚胎干细胞对生命科学的各种研究具有重要意义。除了从早期胚胎中分离出来，胚胎干细胞还可以来自_ _ _ _ _ _ _ _ _。当获能精子与卵子相遇时，顶体蛋白被释放出来，直接溶解卵丘细胞之间的物质，形成精子通过放射性冠的通道，即顶体反应、透明带反应和卵细胞膜反应是阻止多精子进入卵子的两条防线。(2)在图中，(1)和(2)分别是用激素对供体牛进行超数排卵处理和收集胚胎(冲洗卵子)。(3)将早期胚胎移植到受体牛体内的技术称为胚胎移植。这项技术的优点是充分发挥女性优越个体的生殖

18、潜力。胚胎移植一般选择桑椹胚或囊胚期胚胎。在性别鉴定过程中，所取的组织不能来自内部细胞团，否则会影响胚胎发育。应选择滋养层细胞，因此只有B图(胚泡期)是一致的。如果你想获得两个具有相同遗传信息的后代牛，你需要分裂和移植胚泡胚胎。注意平均分配内部细胞团。图甲符合(4)除早期胚胎外，胚胎干细胞可从原始性腺获得。(1)透明带反应卵细胞膜反应(2)供体牛用激素超数排卵收集胚胎(冲洗卵)(3)胚胎移植能充分发挥雌性优势个体的生殖潜力。(4)桑椹胚或囊胚的原始生殖腺，以及三种生物技术在检查点的安全性和伦理问题，(1)转基因生物的争议，(2)治疗性克隆与生殖性克隆的比较，(3)“试管婴儿”与“设计试管婴儿”的区别(图123811)显示了 培养试管婴儿， 设计试管婴儿的过程。1