内蒙古自治区高一下学期物理期中考试试卷B卷_第1页
内蒙古自治区高一下学期物理期中考试试卷B卷_第2页
内蒙古自治区高一下学期物理期中考试试卷B卷_第3页
内蒙古自治区高一下学期物理期中考试试卷B卷_第4页
内蒙古自治区高一下学期物理期中考试试卷B卷_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、内蒙古自治区高一下学期物理期中考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共8题;共17分)1. (3分) (2019高一下绵阳月考) 2013年9月9日,WTA官网公布最新一期网球女单选手世界排名,我国女选手李娜位居第5位。如题图所示,李娜在边界A处正上方B点将球水平向右击出,球恰好过网C落在D处,已知AB高h11.8m,x18.3m,CD9. 15m,网高为h2 , 不计空气阻力,则( ) A . 球网上边缘的高度h2=1mB . 若保持击球位置、高度和击球方向不变,球刚被击出时的速率为60m/s,球不能落在对方界内C . 任意增加击球高度,只要击球初速度合适,球一定能落在对方

2、界内D . 任意降低击球高度(仍高于h2),只要击球初速度合适,球一定能落在对方界内2. (2分) (2017高一下遵义期中) 质量为2t的汽车,保持发动机功率30kW不变,在水平公路上能达到的最大速度为15m/s,当汽车的速度为10m/s时的加速度大小和所受的阻力大小分别是( )A . 0.5m/s2、2103 NB . 1m/s2、2103NC . 1.5m/s2、1103 ND . 2m/s2、2103N3. (2分) (2017高一下承德期末) 关于“亚洲一号”地球同步通讯卫星,下列说法中正确的是( )A . 它的运行速度为7.9km/sB . 已知它的质量为1.42 t,若将它的质量

3、增为2.84 t,其同步轨道半径变为原来的2倍C . 它可以绕过北京的正上方,所以我国能够利用它进行电视转播D . 它距地面的高度约是地球半径的5倍,所以它的向心加速度约是地面处的重力加速度的 4. (2分) (2017高一下孝感期中) 同步卫星到地心的距离为r,加速度为a1 , 速度为v1;地球半径为R,赤道上物体随地球自转的向心加速度为a2 , 速度为v2 , 则( )A . B . C . D . 5. (2分) (2017高一下黄陵期末) 一人用力踢质量为0.1kg的静止皮球,使球以20m/s的速度飞出假定人踢球瞬间对球平均作用力是200N,球在水平方向运动了20m停止那么人对球所做的

4、功为( )A . 5JB . 20JC . 50JD . 400J6. (2分) (2019高二下河南月考) 如图所示,一轻弹簧的两端与质量分别为m1和m2的两物块甲、乙连接,静止在光滑的水平面上。现在使甲瞬时获得水平向右的速度v04m/s,当甲物体的速度减小到1m/s时,弹簧最短。下列说法正确的是( ) A . 此时乙物体的速度是3m/sB . 紧接着甲物体将开始做加速运动C . 当弹簧恢复原长时,乙物体的速度大小为2m/sD . 甲乙两物体的质量之比m1:m21:47. (2分) (2017高二上定州期中) 在下列过程中,物体的机械能一定守恒的有( ) A . 物体做斜抛运动的过程B .

5、物体以5m/s的加速度做直线运动的过程C . 物体在竖直面内做匀速圆周运动的过程D . 物体在细线拉力作用下沿光滑斜面上滑的过程8. (2分) (2015高一下南昌期中) 下列说法正确的是( )A . 速度大的物体,它的动量一定也大B . 动量大的物体,它的速度一定也大C . 只要物体的运动速度大小不变,则物体的动量也保持不变D . 物体的动量变化越大则该物体的速度变化一定越大二、 多选题 (共4题;共12分)9. (3分) 物体做匀速圆周运动,下列量保持不变的是( ) A . 线速度B . 角速度C . 周期D . 向心力10. (3分) (2017高一下黑龙江期中) 质量为m的物体,在距地

6、面h高处以 的加速度由静止竖直下落到地面,下列说法中正确的是( )A . 物体的重力势能减少 B . 物体的机械能减少 C . 物体的动能增加 D . 重力做功mgh11. (3分) (2018天津) 2018年2月2日,我国成功将电磁监测试验卫星“张衡一号”发射升空,标志我国成为世界上少数拥有在轨运行高精度地球物理场探测卫星的国家之一。通过观测可以得到卫星绕地球运动的周期,并已知地球的半径和地球表面处的重力加速度。若将卫星绕地球的运动看作是匀速圆周运动,且不考虑地球自转的影响,根据以上数据可以计算出卫星的( )A . 密度B . 向心力的大小C . 离地高度D . 线速度的大小12. (3分

7、) (2017高一下黄梅期中) 长为L的轻杆,一端固定一个小球,另一端固定在光滑的水平轴上,使小球在竖直面内做圆周运动,关于小球在最高点的速度v,下列说法中正确的是( )A . 当的值为 时,杆对小球的弹力为零B . 当由 逐渐增大时,杆对小球的拉力逐渐增大C . 当由 逐渐减小时,杆对小球的支持力力逐渐减小D . 当由零逐渐增大时,向心力逐渐增大三、 实验题 (共2题;共8分)13. (4分) (2016吉林模拟) 用如图所示的实验装置验证m1、m2组成的系统机械能守恒,m2从高处由静止开始下落,在m1拖着的纸带上打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律。下图给出的是实

8、验中获取的一条纸带:0是打下的第一个点,每相邻两计数点间还有4个点未标出,计数点间的距离如图所示。已知m150g,m2150 g,g取10 m/s2 , 交流电源的频率为50 Hz,不考虑各处摩擦力的影响,结果保留两位有效数字。(1) 在纸带上打下计数点5时m2的速度v_m/s;(2) 在打点05过程中系统动能的增量Ek_J,系统重力势能的减少量Ep_J;(3) 若某同学作出 v2h图象如图所示,则该同学测得的重力加速度g_m/s2。14. (4分) (2018高一下驻马店期末) 某同学利用如图甲所示的装置测量轻质弹簧的弹性势能,将轻质弹簧放置在光滑水平桌面上,左端固定,右端与一个小球生接触但

9、不栓接调整左端位置并固定,使弹簧处于原长时,小球恰好位于桌子边缘O点向左推小球至C点后由静止释放,小球离开桌面后落到水平地面的P点。(1) 现测得桌面边缘0点至P点的竖直高度为h,水平距离为x,小球A的质量为 ,重力加速度的大小为g,则:小球离开桌面时的速度大小 =_。小球A在C点时弹簧的弹性势能Ep=_(填空均用已知物理量或测得物理量的符号表示)。(2) 该同学用这套实验装置维续验证碰撞时动量是否守恒,如图乙所示他在桌子边缘放置另一半径相同、质量为 ( )的小球B,仍然将A球推至C点后由静止释放,A球与B球碰后分别落在水平地面上的M点和N点,测得M和N点到桌子边缘的水平距离分别为 、 .若两

10、球碰撞前后的动量守恒,则应该满足表达式_。若碰撞为弹性碰撞,那么还应该满足的表达式为_。四、 解答题 (共4题;共55分)15. (15分) (2019高二下通榆月考) 如图所示,PM、QN是两根半径为d的光滑的 圆弧轨道,其间距为L,O、P连线水平,M、N在同一水平高度,圆弧轨道电阻不计,在其上端连有一阻值为R的电阻,整个装置处于竖直向上的匀强磁场中,磁感应强度大小为B。现有一根长度稍大于L、质量为m、电阻为r的金属棒从轨道的顶端PQ处由静止开始下滑,到达轨道底端MN时对轨道的压力为2mg,求: (1) 棒到达最低点时金属棒两端的电压; (2) 棒下滑过程中金属棒产生的热量; (3) 棒下滑

11、过程中通过金属棒的电荷量。 16. (15分) (2017高二下宁夏期末) 如图所示,质量m=2kg的平板车静止在光滑水平面上质量M=3kg的小滑块以v0=2m/s的水平速度滑上平板车,滑块与平板车之间的动摩擦因数=0.4平板车足够长,以至滑块不会从平板车上掉下取g=10m/s2 求(1) 平板车与滑块共同运动的速度;(2) 此过程中产生的热量;(3) 滑块在平板车上运动的距离17. (10分) (2017高一上雅安期末) 如图所示,方形木箱质量为M,其内用两轻绳将一质量m=0.1kg的小球悬挂于P、Q两点,两细绳与水平的车顶面的夹角为60和30水平传送带AB长l=30m,以v=15m/s的速

12、度顺时针转动,木箱与传送带间动摩擦因数=0.75,(g=10m/s2)求:(1) 设木箱为质点,且木箱由静止放到传送带上,那么经过多长时间木箱能够从A运动到传送带的另一端B处;(2) 木箱放到传送带A点后,在木箱加速的过程中,绳P和绳Q的张力大小分别为多少?18. (15分) (2019高一下南宁月考) 如图所示是某公司设计的“2009”玩具轨道,是用透明的薄壁圆管弯成的竖直轨道,其中引入管道AB及“200”管道是粗糙的,AB是与“2009”管道平滑连接的竖直放置的半径为R0.4 m的 圆管轨道,已知AB圆管轨道半径与“0”字型圆形轨道半径相同“9”管道是由半径为2R的光滑 圆弧和半径为R的光滑 圆弧以及两段光滑的水平管道、一段光滑的竖直管道组成,“200”管道和“9”管道两者间有一小缝隙P.现让质量m0.5 kg的闪光小球(可视为质点)从距A点高H2.4 m处自由下落,并由A点进入轨道AB,已知小球到达缝隙P时的速率为 vP8 m/s,g取10 m/s2.求: (1) 小球通过粗糙管道过程中克服摩擦阻力做的功; (2) 小球通过“9”管道的最高点N时对轨道的作用力; (3) 小球从C点离开“9”管道之后做平抛运动的水平位移 第 12 页 共 12 页参

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论