人教统编版七年级上学期语文第13课《植树的牧羊人》同步练习A卷

1、人教统编版七年级上学期语文第13课植树的牧羊人同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识积累与运用 (共6题；共12分)1. （2分） 下列划线字注音没有错误的一项是（ ） A . 栋梁（dng）干涸（g）坍塌（tn）B . 遮拦（zh呼啸（xio） 缝隙（fng）C . 溜达（da）戳坑（chu） 微薄（bo）D . 酬劳（chu）乍看（zh） 鲜嫩（nn）2. （2分） 下列句子不是比喻句的一项是（ ） A . 狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。B . 在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。C . 这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。D

2、. 他的那条大狗也像主人一样，安静，忠厚，不张扬。3. （2分） 下列各句中，划线的词语使用正确的一项是（ ）A . 国庆期间，某景点竟然发生了游船蓄电池爆炸伤人这样耸人听闻的事件。B . 钓鱼岛“国有化”以来，日本对华经贸出现低迷状况，只能说明日本“搬起石头砸了自己的脚”。C . 延迟退休的话题持续发热，一些专家的雷人观点不禁让人胸中义愤填膺。D . 王老吉与加多宝的口水战持续升级，像电视连续剧一样情节跌宕起伏，峰回路转。4. （2分） 下列划线字的注音有误的一项是（ ） A . 请帖（ti）心弦（xin） 看（kn）护妇深恶（w）痛绝B . 纤（xin）细 烙（lo）印 卡（qi）脖子参差

3、（c）不齐C . 调（dio）换酣（hn）睡 畜（x）牧业 刚劲（jng）有力D . 哄（hng）笑 分（fn）外 超负荷（ha） 薄荷（b）5. （2分） 下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ）A . 看他挑得那么认真，那么仔细，我也就不再坚持了。B . 我问他，这块地是你的吗？他摇摇头说，不是。那是谁的地？是公家的？还是私人的？他说不知道。C . 他说，这地方缺少树，没有树，就不会有生命。D . 可是，想到要做成这样一件事，需要怎样的毅力？怎样的无私？我就从心底里，对这位没有受过什么教育的普通农民，感到无限的敬佩。6. （2分） 对修辞方法依次作出正确判断的是（ ）而或长烟一空，皓月千里

4、，浮光跃金，静影沉璧嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为A . 对偶、排比比喻排比B . 对偶、比喻比喻排比C . 排比、比喻反问对偶D . 对比、对偶反问对比二、 综合题 (共1题；共11分)7. （11分） 仔细观察下边的漫画，回答问题。（1） 请为这幅漫画拟一个恰当的标题。（不能以“无题”为题，不超过6个字） （2） 请用简洁的语言说出这幅漫画的寓意。 三、 现代文阅读 (共3题；共57分)8. （12分） 读 植树的牧羊人，根据课文内容，回答下列问题（1） 结合课文内容说一说下列句子的含义。 “我才明白，人类除了毁灭，

5、还可以创造”。（2） 赏析下面的句子 “在我眼里，他就像是这块不毛之地上涌出的神秘泉水。他停了下来，用铁棍在地上戳了一个坑。然后他在坑里轻轻地放进一颗橡子，再仔细地埋上土。（3） 作者在行文过程中前后对比、照应，请写出与下面的句子相照应的句子。 我确实找到了一眼泉，可惜已经干了。下文与这相照应的句子是：_。我走了一天，来到了一个废弃的村庄前。下文与之相照应的句子是：_。9. （20分） 阅读下文，回答问题。吃过午饭，他又开始选橡子。趁这个机会，我刨根问底，才从他嘴里知道了一些事。三年来，他一直这样，一个人种着树。他已经种下了十万颗橡子。在这十万颗橡子中，有两万颗发了芽。而这两万棵树苗中，有将近

6、一半，可能会被动物咬坏，或是因为其他原因死掉。剩下的一万棵树苗，会在这光秃秃的土地上扎根，长成大树。听到这儿，我开始A（琢磨揣摩）牧羊人的年龄。他看上去五十多岁了。他说，他五十岁，叫艾力泽布菲，原来生活在山下，有自己的农场。可是，他先是失去了独子，接着，妻子也去世了。他选择了一个人生活，与羊群和狗做伴，平静地看着日子一天天地流走。他说，这地方缺少树；没有树，就不会有生命。他决定，既然没有重要的事情做，就动手种树吧。第三天，我和牧羊人道了别。这样过了一年，第一次世界大战爆发了。我应征入伍，在军队里待了五年。战争结束了，我只得到一笔微薄的B（酬劳报酬）。好想去呼吸一下纯净的空气啊！不由得我又踏上了

7、去往那片高原的路。这一带乍看好像没有什么变化。不过，当我来到那个废弃的村庄旁，向远处望去，看到了一片灰灰的薄雾，像地毯一样，铺在高原上。从昨天晚上开始，我又想起了那个植树的牧羊人。我想，那一万棵橡树应该已经长成一大片树林了吧！牧羊人还活着，而且，身体还很硬朗。现在，他不再放羊。他说，羊吃树苗，就不养羊了，只留下了四只母羊。他添置了一百来个蜂箱，改养蜜蜂了。战争并没有扰乱他的生活。他一直在种树。种橡树，种山毛榉，还种白桦树。（1） 在文中A，B两处选择恰当的词语填在横线上。A_；B_（2） “他说，这地方缺少树；没有树，就不会有生命。”你是怎样理解这句话的？（3） 第一次世界大战结束后，“我”为

8、什么又踏上了那条去往高原的路？（4） 文中的牧羊人是怎样的一个人？10. （25分） 阅读下文，回答问题 一朵朵白云刘国星老牧人身着天蓝色蒙古袍，古铜色的脸庞，皱纹堆叠，花白胡须飘垂胸前一派仙风道骨。老牧人一年四季放牧一群羊，行走于草原的坡坡岭岭间。无论春夏秋冬，老牧人的长调都伴着他的羊群。老牧人父母辞世早，他终生未娶。有人说，是老牧人穷怕了，怕花钱。老牧人不置可否。塞北草原的五六月份，雨水丰沛，草长花开，调皮变幻的白云一团一团的。老牧人就赶着羊群，向那一大团一大团的云朵走去。有人礼貌地打招呼，喂，牧羊哩！老牧人笑笑，说，做神仙哩！老牧人也常向其他牧人讲牧羊经：要春放沟膛，冬夏放山梁，秋季草丰

9、满地跑。春季沟膛里地势低，水分足，草先长出来，羊就容易吃到草；冬天要放阴坡，天冷，羊一停，就冷，要运动着，肉就长得结实；当然，夏季放阳坡，太阳毒，热，羊也待不住；秋季呢，满世界都是草，还结了草籽，香哩！运动着吃，身条就会长得美！这叫抓“肉膘”。牧人们听着，啧啧称赞。也有不以为然的，哎，那你咋没发财哩？老牧人脸色一灰，就赶着羊群走远了。大家也都知道，老牧人的羊群永远都是58只。每年羊出栏，来了羊贩子，他的羊出完栏，都是这个数。而别人家的羊群却挤挤搡搡，哪群也有几百只，他们都发了“羊”财。他们看见老牧人省吃俭用的样子，就有点不屑。一再要求养羊的嘎查达也不理解。老牧人也曾奔走相告，别超牧，草场扛不住

10、。嘎查达说，要做跨越式发展，你懂啥！老牧人却管住自己，他说，我这片草场，58只羊日子过得很好；若多了，就成了遭罪啦！羊贩子们也爱收老牧人的羊，数九寒冬，别家的羊瘦骨嶙峋，老牧人的羊却还是滚瓜溜圆！羊羔是在腊月生的，牧人们就都慌了神儿，羊瘦没奶，母羊见着羊羔就躲；不躲的乳房就被吃出了血老牧人家的母羊和羊羔却很和谐母羊亲羊羔，羊羔跪乳。那天，嘎查达领众牧户参观，却见一只母羊躲开欲吃奶的羔子，跑到远处吃草。人群里就有七高八低的笑声。老牧人不慌不忙地走进蒙古包，拿出马头琴，边拉边唱：柴格，柴格，柴格，你的白羔饿得慌呀，你快发发软心肠吧！反复地唱、反复地唱，那母羊竟然停住吃草的嘴，慢慢向羊羔走了过来。嘎

11、查达和牧人们都很惊奇。老牧人说，这羊生的是头胎，不是没奶，是还没有做母亲的经验！就在那个早晨，嘎查达大手一挥，说，再不能过度放牧啦！还是一个早晨。老牧人赶着羊群穿梭于云朵之间。可太阳升起来了，云朵不和羊群玩耍了！羊群出来了，老牧人却倒在高高的山梁上。三天之后，牧人们才发现了这群没人放牧的羊。找老牧人，却发现他的尸身已被野狼和神鹰带走了。于是，就有人带着哈达、奶酒来山梁祭拜。忽一日，来了一辆车，下来许多孩子，一数，竟是58个是城里的孤儿。老牧人养活他们五六年了！于是，哭声一片。有牧人说，最近半年，老人身上常带着黄油和奶食品。他可能知道自己身体不行了，倘若迷糊过去，黄油和奶的香味就会引来野狼和神鹰，带走他！（选自2011中国微型小说年选）【备注】嘎查达，蒙古语，意为村官。（1） 本文用了一连串事件来刻画老牧人，请简要概括其中主要的四件事情。 （2） 第9段画线句“老牧人脸色一灰”，请结合上下文内容，揣摩老人此时的心理活动。 （3） 数字“58”在文中反复出现了三次，请结合文章内容，具体分析它的作用。 老牧人的羊群永远都是58只；58只羊日子过得很好；竟是58个是城里的孤儿。（4） 老牧人是一个什么样的人？结合文章内容简要分析。 （