南昌市高一上学期期末考试语文试题（II）卷

1、南昌市高一上学期期末考试语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共11分)1. （5分） (2016高一上湄潭月考) 仿照下面的例句，自选话题，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与例句相同。例句：梦想之于人生，正如星光之于黑夜，即使一点，也会驱走黯淡；梦想之于人生，正如色彩之于白纸，即使一抹，也会带来绚烂。2. （2分） (2017高二下深圳期中) 下列句子中，划线的成语使用正确的一项是（ ）A . 当今时代，许多人学艺不精，缺少刻苦钻研、务实上进的精神，以浮躁的心态对待工作，鲁鱼亥豕的低级失误经常发生。B . 就任国务院总理以来，李克强始终把依法行政、建设

2、法治政府奉为圭臬 ， 并用法治精神处理外交事务。C . 苏轼也擅长书法，他取法颜真卿，但能匠心独运 ， 与蔡襄、黄庭坚、米芾并称宋代四大家。D . 反腐败是我国当前政治生活中的大事，关系到人心向背和党的生死存亡，既要旗帜鲜明，坚决惩治，又需要瞻前顾后 ， 综合考虑各方面的因素和影响。3. （2分） 下列各句中，没有语病的一句是（ ）A . 据韩国媒体昨日的报道，中国正在考虑向朝鲜派遣外交特使团以劝阻朝鲜不要进行第三次核试验，不过该消息并未得到中国官方的证实。B . 美国“好奇”号火星车配备的火星样本分析仪对火星岩石样本进行了分析，结果显示，样品中含有对生命至关重要的氮、氢、氧等化学成分。C .

3、 进入3月以来，由于美国3月1日启动的政府自动减支计划可能冲击经济以及中国、殴洲制造业数据不佳，导致原油期货收盘大幅下跌。D . 当前各级政府要完善公务消费、预算编制和审计、绩效考核以及监督问责等全方位的制度建设，切实遏制公款消费的各种违规违纪现象。4. （2分） 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）循环经济是对生产、流通和消费过程中进行的减量化、再利用、资源化活动的总称。它_，_，_，_，_，_，有助于构建资源节约型、环境友好型社会。是转变经济增长模式的一个突破口有效地利用资源和保护环境促进以最小的资源消耗、最少的废物排放和最小的环境代价通过建立“资源产品再生资源”和“

4、生产消费再循环”的模式换取最大的经济效益也是贯彻科学发展观的一个重要举措A . B . C . D . 二、 默写 (共1题；共10分)5. （10分） (2016高二下杭州期中) 补写出下列名篇名句的空缺部分。饭疏食，饮水，曲肱而枕之，_。_，于我如浮云。（论语）孔子在与众弟子言各自的志时，也说出了自己的志向，那就是：“_，朋友信之，_。”（论语）子曰：“志士仁人，_，_。”（论语）_，百年多病独登台。_，潦倒新停浊酒杯。（杜甫登高）青山隔送行，_，_。（王实甫长亭送别）三、 文言文阅读 (共3题；共36分)6. （11分） (2015高二上会宁期中) 阅读下面的文言文，完成后面小题。（一）

5、伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚。庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。陈情表节选（二）武帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。后刘终，服阕，复以洗马征至洛。司空张华问之曰：“安乐公何如？”密曰：“可次齐桓。”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸用竖刁而虫流安乐公得诸葛亮而抗魏任黄皓而丧国是知成败一也。”

6、次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅，大诰与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。”华善之。李密传节选（1） 下面每组加横线字的意思相同的一项是（ ）A . 华问其故凡在故老B . 大诰与凡人言凡在故老C . 至微至陋听臣微志D . 犹蒙矜育愿陛下矜悯愚诚（2） 下列加横线词的用法与例句不相同的一项是（ ）例句：臣不胜犬马不惧之情A . 欧阳子方夜读书B . 而刘日薄西山C . 谨拜表以闻D . 雄州雾列（3） 原文没有停顿的句子断句准确的一项是（ ）A . 齐桓得管仲而霸/用竖刁而虫流/安乐公得诸葛亮而抗魏/任黄皓而丧国/是知成败一也。B . 齐桓得管仲/而

7、霸用竖刁/而虫流安乐公/得诸葛亮而抗魏/任黄皓而丧国/是知成败一也。C . 齐桓得管仲而霸用/竖刁而虫流/安乐公得诸葛亮/而抗魏任黄皓/而丧国是知成败一也。D . 齐桓得管仲而霸/用竖刁而虫流安乐公得/诸葛亮而抗魏/任黄皓而丧国/是知成败一也。（4） 翻译今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。“安乐公何如？”密曰：“可次齐桓。”7. （14分） 阅读课文选段，完成下列各题。阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜

8、丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。（1） 对下列句中加下划线词的解释，不正确的一项是（ ）A . 中有都柱都：大B . 施关发机 关：枢纽、关键C . 牙机巧制牙：发动机件的枢纽D . 京师学者咸怪其无征征：特征（2） 下列各项中“以”的用法不同于其他三项的一项是（ ）A . 饰以篆文山龟鸟兽之形B

9、. 验之以事，合契若神C . 自此以后D . 刘豫州不识天时，强欲与争，正如以卵击石，安得不败乎（3） 从上文中找出与例句的句式相同的一句。例句：项王则受璧，置之坐上。例句：古之人不余欺也。（4） 作者是从哪些方面介绍候风地动仪的？8. （11分） (2017高一下天水期末) 阅读下面的文言文，完成下面下题。王羲之起家秘书郎，复授护军将军。羲之既拜护军，又苦求宣城郡，不许。乃以为右军将军、会稽内史。性爱鹅，会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携亲友命驾就观。姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日。又山阴有一道士，养好鹅。羲之往观焉，意甚悦，固求市之。道士云：“为写道德经，当举群相赠耳。”羲之

10、欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。其任率如此。尝诣门生家，见棐几滑净，因书之，真草相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。又尝在蕺山见一老姥，持六角竹扇卖之，羲之书其扇，各为五字。姥初有愠色，因谓姥曰：“但言是王右军书，以求百钱邪。”姥如其言，人竞买之。他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。其书为世所重，皆此类也。每自称：“我书比钟繇，当抗行；比张芝草，犹当雁行也。”曾与人书云：“张芝临池学书，池水尽黑，使人耽之若是，未必后之也。”羲之书初不胜庾翼郗愔，及其暮年方妙。尝以章草答庾亮，而翼深叹伏，因与羲之书云吾昔有伯英章草十纸过江颠狈遂乃亡失常叹妙迹永绝忽见足下答家兄书焕若神明顿还旧观。”羲之既去官，与东

11、土人士尽山水之游，弋钓为娱。又与道士许迈共修服食，采药石不远千里。遍游东中诸郡，穷诸名山，泛沧海，叹曰：“我卒当以乐死！”谢安尝谓羲之曰：“中年以来，伤于哀乐，与亲友别，辄作数日恶。”羲之曰：“年在桑榆，自然至此。正赖丝竹陶写，恒恐儿辈觉，损其欢乐之趣。”朝廷以其誓苦，亦不复征之。(节选自晋书王羲之传)（1） 文中划线句断句正确的一项是（ ） A . 因与羲之书云/吾昔有伯英章草/十纸过江/颠狈遂乃亡失/常叹妙迹永绝/忽见足下/答家兄书焕若神明/顿还旧观B . 因与羲之书云/吾昔有伯英章草十纸/过江颠狈/遂乃亡失/常叹妙迹永绝/忽见足下答家兄书/焕若神明/顿还旧观C . 因与羲之书云/吾昔有伯

12、英章草/十纸过江/颠狈遂乃亡失/常叹妙迹永绝/忽见足下答家兄书/焕若神明/顿还旧观D . 因与羲之书云/吾昔有伯英章草十纸/过江颠狈/遂乃亡失/常叹妙迹永绝/忽见足下/答家兄书焕若神明/顿还旧观（2） 下列句中加下划线词语的解释有误的一项是（ ） A . 与亲友别，辄作数日恶 恶：坏事B . 养好鹅，羲之往观焉观：观赏C . 恒恐儿辈觉 ， 损其欢乐之趣 觉：觉察D . 亦不复征之 征：征召（3） 下列对原文的叙述和分析不正确的一项是（ ） A . 王羲之很喜欢鹅，当他得知老妇人将善啼叫的鹅烧煮时非常惋惜；而道士以让他书写道德经作为交换鹅的条件时，他却欣然命笔。B . 王羲之自愧不如张芝练习书

13、法那样刻苦，但又常常认为自己的书法成就应该在钟繇、张芝之上。C . 庾翼在看到王羲之用章草体写给哥哥的信后，感叹羲之的书法光彩有如神灵的光辉，自己好像又看到在战乱中丢失的张氏书法的风貌。D . 王羲之晚年在山水间陶冶性情，朝廷也因他誓言坚决而不再征召他为官，这与他早年请求任官形成了反差。（4） 将文中画横线的语句翻译成现代汉语。羲之往观焉，意甚悦，固求市之。他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。其书为世所重，皆此类也。四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9. （10分） (2017南通模拟) 阅读下面这首词，完成题目。江城子病起春尽陈子龙【注】一帘病枕五更钟。晓云空，卷残红。无情春色，去矣几时逢？添

14、我几行清泪也，留不住，苦匆匆。楚宫吴苑草茸茸。恋芳丛，绕游蜂。料得来年，相见画屏中。人自伤心花自笑，凭燕子，舞东风。【注】陈子龙：明末文学家，本诗大约作于南明福王朝灭亡后一年。（1） “人自伤心花自笑，凭燕子，舞东风”运用了哪些表现手法？请简要分析。（2） 这首词表现了词人哪些情感？请简要分析。五、 现代文阅读 (共1题；共18分)10. （18分） (2016博白模拟) 阅读下面的文字，完成小题。醉石墨中白泗州人玩玉风盛，黄山一人独好石头。泗州城外九座梅花山上多怪石，黄山常去山上寻觅石头。每有所获，便醉酒相庆。收金藏玉是常事，黄山独爱石，众玩家不解：“为何获石如得宝？”黄山笑道：“金银玉器固

15、然可贵，玩的是快乐，可石头天然似世间万物，如幻如真，不可更其质，不可改其硬，应自然的变化而有度，守住原本的性质而坚硬如初，不愧长天之浩浩，不负沃土之泱泱，玩石又何止是快乐？”大家听了，也不搭腔，各自举杯饮酒。黄山见众人不以为然，便从怀中掏出一包，打开红布，只见一白石线如切，曲如刻，弧如雕，圆如搓，随太白之醉而醉，醉意浓浓，呼而不醒，其神态令人拍案叫绝。众玩家纷纷称奇，然仍有人不屑：“醉石虽奇，仍是石头，怎能与美玉相比？”黄山淡然一笑：“玉初也如石，因人雕琢而成玉，而石头天然如万物，其形神奇，非人力所能。”“说得好！”旁边一个讲着生硬中国话的人拍起手来。众玩家一看，是个日本人。他盯着黄山手中的石

16、头，高兴地说：“中国不仅金银玉器值得收藏，石头也有无价之宝，您这醉石，卖吗？”黄山摇头。“我出五十两黄金。”日本人伸出左手。黄山心里一紧，仍是摇头。“这个数呢？”日本人又亮出右手的五个指头。“一百两黄金？”众玩家不敢相信。黄山还是摇头：“玩石玩的是心情，藏石藏的是快乐，快乐无价，心情如何卖？”riben人抚摩一下醉石，失望离去。看着众玩家羡慕的眼神，黄山脸上露出得意之色。玩瓷器的吕震提醒说：“此人可能是桃太郎，他有收藏癖，而且与官府勾结，就是此人强买钱国生的铁五铢钱，害得他连夜逃离泗州城的。”黄山顿时酒醒，后悔不该当众炫耀醉石。当日下午，桃太郎果然再次找到黄山，非要买他的醉石。没想黄山抬价，最

17、后以二百五十两黄金成交。众玩家都笑：“醉石虽奇，也有价，黄山你也是爱金银的人哪！”黄山神秘一笑：“醉石实有两个，另一个大如真人，更酷似太白，醉立于九座梅花山上。”不几日，桃太郎又找到黄山，询问真人醉石的去处。“醉石扎根于大山，岂是人所能动？”黄山轻蔑一笑。“一睹而三生有幸。”桃太郎回答。“既然先生有如此雅兴，不妨带您一观，不过，山路险峭，十分难走”黄山沉吟道。“我常攀中国的名山大川，再险的山路也走过。”桃太郎不为所惧。第二天天还没亮，桃太郎如约登山。山路果然险峻，到了命悬崖，黄山指着通往对面腊梅峰的那块窄细石头说：“这就是有名的心平石，过此石须心无杂念、气静心平才可。”望着窄石下深深的山崖，桃

18、太郎不由得倒吸了一口凉气。“要不，还是原路返回？”黄山微笑道。“到了，怎能回去？”桃太郎愣愣地看着窄石，“这石条能走人吗？”黄山看他一脸惊疑，就屏气抬脚，顺着心平石慢慢挪步，不一会儿就到了对面，直看得桃太郎心惊肉跳。稍息片刻，桃太郎也学着黄山的样子挪步上了心平石，走到中间，他却不敢抬脚了，对面的黄山提醒他不要往下看，可桃太郎只觉头一晕就在这时，一根树枝伸到面前，桃太郎犹豫了一下，还是牵着树枝慢慢地挪到了对面。腊梅岭是众山巅峰。望着远处细如飘带的黄河，遥看美丽的泗州城，桃太郎感慨：“好醉人的风景啊！”黄山说：“地是山之母，石是山之魂”“先生无须多说，刚才情形，你只需轻轻一碰，我便跌入命悬崖。先生

19、君子我小人，惭愧啊。”桃太郎面露羞色。返回时，桃太郎在前，黄山随后。这次桃太郎挪步心平石不再胆怯，小心过了命悬崖。桃太郎下山，把醉石还给黄山，从此撤离泗州城，再没回来。众玩家问：“命悬崖那边的腊梅峰真有太白醉石吗？”黄山醉笑：“不贪，不妒，不弃，有又如何，没有又如何？”（1） 下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）A . 黄山认为玩石玩的不仅仅是快乐，还可欣赏到石头所表现出来的高尚品质，众人不以为然，直到他拿出醉石，众玩家才全都彻底折服。B . 桃太郎的失望，众玩家的羡慕与黄山的得意，三种神情形成了鲜明的对比，显示了在玩石赏石购石这一方小天地里复杂的人物情态。C . 黄山经人提醒

20、后知道欲购石者可能是桃太郎，很后悔，但最终和桃太郎成交，卖掉了醉石，因卖醉石之时，黄山已经有了应对桃太郎的办法。D . 桃太郎不怕山路艰险，一定要去看真人醉石，既表现了他对奇石的贪婪；也表现了他喜欢收藏，热爱艺术，甘愿为艺术献身的精神。E . 桃太郎上了心平石后，走到中间便目眩止步了，虽有黄山善意的提醒，但桃太郎不敢抬脚向前走了，心惊肉跳的他在等着黄山的帮助。（2） 小说以“醉石”为题叙事写人，有什么好处？请简要分析。（3） 小说中的黄山是一个怎样的人？请简要分析。（4） 文章的结尾处的“不贪，不妒，不弃” 在黄山本人身上有何表现？这句话对你有什么启示？请结合文本和现实谈谈你的看法。六、 语言表达 (共2题；共7分)11. （3分） 下面的图表一和图表二，是有关机构对我国不同群体通过电视获取科技信息情况调查。请根据图表反映的情况，