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文档简介

1、假分数转换成整数或与分数，绿色幼儿园中小学教育http:/www.LSPJY.com绿色幼儿园中等资源网http:/cz。http:/www.LSPJY.com绿色幼儿园中等教育资源网。l，市高龙小学周，学习目标，1。让学生经历将假分数转换成整数和分数的探索过程，知道分数是由整数和真分数组合而成的数字，假分数将被转换成整数或分数；可以把一个整数写成一个分母是任意自然数的伪分数，并且可以比较整数和伪分数的大小。2.通过绘图、分析和推理等数学活动，学生的数字意识将得到进一步发展，分析和抽象概括等数学思维能力将得到培养。焦点：将假分数转换成整数或分数的方法。难点：体验将假分数转化为整数和分数的探索和

2、思考过程。真实分数是多少？什么是假分数？分数和除法之间的关系？下列错误分数被四舍五入。我们可以这样想：的分子等于被除数，分母等于除数，44=1，所以=1，探索新知识，2，4，探索新知识，可以转换成整数的分数的特征，可以转换成整数的假分数，其分子必须是分母的倍数，是整数的几倍。绿色幼儿园中小学教育http:/www.LSPJY.com绿色幼儿园中学资源网。http:/www.LSPJY.com绿色幼儿园资源网。例8如何变成乐队配乐？探索新知识，绿色幼儿园中小学教育http:/www.LSPJY.com绿色幼儿园中学资源网http:/cz。http:/www.LSPJY.com绿色幼儿园资源网。绘

3、图方法：推算法：使用除法.为了探索新知识，将假分数转换成分数，分子除以分母，得到的商用分数写在整数位置，余数用分数写在分子位置，分母保持不变。首先用假标记标出下面的彩色部分，然后把它们改写成带状标记。首先用假标记标出下面的彩色部分，然后把它们改写成带状标记。错误答案的练习、练习和分析：为了将假分数转换成整数或分数，应该用分母去除分子。如果它是可整除的，商就是一个整数。如果它不能被整除，商是带分数的整数部分，余数是分数部分的分子，分母保持不变。将、转换成整数或分数。绿色幼儿园中小学教育http:/www.LSPJY.com绿色幼儿园中学资源网。http:/www.LSPJY.com绿色幼儿园资源

4、网。易错提醒，整数或分数。正确的解决方法：将所学应用于实际。将错误分数转换成整数。首先，把假乐谱变成乐队乐谱，然后再读一遍。绿色幼儿园中小学教育http:/www.LSPJY.com绿色幼儿园中等资源网http:/cz。http:/www.LSPJY.com绿色幼儿园中等教育资源网。l，3。将下列假分数转换成整数或分数。=2，=6，应用所学内容，4，填写 或=in。应用您所学的，=，=，和，类摘要，将假分数转换为整数或分数，分子应由分母移除。如果它是可整除的，商就是一个整数。如果它不能被整除，商是带分数的整数部分，余数是分数部分的分子，分母保持不变。绿色幼儿园中小学教育http:/www.LSPJY.com绿色幼儿园中等资源网http:/cz。http:/www.LSPJY.com绿色幼儿园中等教育资源网。

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