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文档简介

1、人物描写之肖像描写,学习目标,1、理解肖像描写的定义 2、学习肖像描写的三个要点 3、细致观察，运用肖像描写刻画人物,肖像描写的定义,肖像描写是指对身材、容貌、服饰、表情、神态等外在特征作具体描绘。,近两周有一位个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴唇不薄不厚的小偷常在学校附近出现，并连续作案，望同学们如果发现该小偷，请速与警方联系。,准,准：就是准确捕捉人物最突出的外貌特征，并紧扣该特征进行描写。,黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰，提一柄九齿钉耙,猪八戒,活,活：就是巧用比喻、夸张、对比等修辞对人物外貌进行生动形象、活灵活现的描写

2、，使人物立体地呈现在读者面前。,那手也不是我记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。,（对比、比喻）,苏轼写妹妹额头大： “未出堂前三五步，额头先到画廊前”,苏轼妹妹写哥哥脸长： “去年一滴相思泪，今日方溜到腮边”,夸张,深,深：就是人物的外貌描写要反映人物的内在精神品质。,混天绫绑着一对冲天辫，炯炯有神的眼睛盯住三方。手带乾坤圈，脚踏风火轮，三头六臂显威风，杀伐恶人为己任。,百折不屈,描写顺序,建议由整体到局部，在局部描写中，建议自上而下,实践（自选其一）,1、扩写 2、对下面所给人物进行肖像描写。,我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。（试用 “细写公式”修改。）,步步追问：“小”到什么程度？怎么个“瘦”法？穿得怎么个“差”法？ 想像延伸、局部描写。,技法点拨,步步追问 + 想像延伸 + 局部细写,我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。,我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。（试用 “细写公式”修改。）,步步追问：“小”到什么程度？怎么个“瘦”法？穿得怎么个“差”法？ 想像延伸、局部描写。,我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，竹枝似的手臂，竹竿一样的腿。头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。,肖像描写顺口溜,肖像描写很简单，抓住特征是关键 巧用修辞要灵活，反应精

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