高中物理人教版必修2第五章第3节实验：研究平抛运动同步练习A卷

1、高中物理人教版必修2第五章第3节实验：研究平抛运动同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分） (2019高三上北京期中) 研究平抛运动的实验装置如图所示。某同学设想在小球下落的空间中选取三个竖直平面 1、2、3，平面与斜槽所在的平面垂直。小球从斜槽末端水平飞出，运动轨迹与平面 1、2、3 的交点依次为 A、B、 C。小球由 A 运动到 B，竖直位移为 y1 ， 动能的变化量为 Ek1 ， 速度的变化量为 v1；小球由 B 运动到 C，竖直位移为 y2 ， 动能的变化量为 Ek2 ， 速度的变化量为 v2。若 y1 = y2 ， 忽略空气阻力的影响，下

2、列关系式正确的是 （ ） A . Ek1Ek2B . Ek1=Ek2C . v1v2D . v1=v22. （2分） (2017高一下临汾期末) 如图所示，在探究平抛运动的规律时，用小锤打击金属片，金属片把P球沿水平方向抛出，同时Q球被松开而自由下落，P、Q两球同时开始运动，下列说法正确的是（ ）A . P球先落地B . Q球先落地C . 两球同时落地D . 两球落地先后由小锤打击力的大小而定3. （2分） (2017高一下钦南期末) 在课堂中，老师用如图所示的实验研究平抛运动A、B是质量相等的两个小球，处于同一高度用小锤打击弹性金属片，使A球沿水平方向飞出，同时松开B球，B球自由下落某同学设

3、想在两小球下落的空间中任意选取两个水平面1、2，小球A、B在通过两水平面的过程中，动量的变化量分别为pA和pB ， 动能的变化量分别为EkA和EkB ， 忽略一切阻力的影响，下列判断正确的是（ ）A . pA=pB ， EkA=EkBB . pApB ， EkAEkBC . pApB ， EkA=EkBD . pA=pB ， EkAEkB二、 多项选择题 (共5题；共15分)4. （3分） (2019高三上海淀月考) 某问学设计了一个研究平抛运动特点的家庭实验装置，去验证平抛运动水平方向做匀速直线运动， 如图所示，在水平桌面上放置一个斜面，每次都让钢球从斜面上的同一位置 滚下，滚过桌边后钢球便

4、做平抛运动，若已知物体做平抛运动时在竖直方向 上为自由落体运动下列说法正确的是（ ） A . 除实验中描述的器材外，该实验还必需的实验器材是刻度尺B . 除实验中描述的器材外，该实验还必需的实验器材是秒表、刻度尺C . 相对平抛起始位置，测出下落高度与平抛水平位移的平方成正比，说明钢球水平向做匀速运动D . 相对平抛起始位置，测出平抛水平位移与下落高度的平方成正比，说 明钢球水平向做匀速运动5. （3分） (2018高一下衡阳期末) 如图所示为一小球做平抛运动的闪光照片的一部分，图中方格的边长为10cm，若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，如果取g=10m/s2 ， 那么

5、（ ）A . 闪光的时间间隔是0.1sB . 小球运动的水平分速度为2.0m/sC . 小球经过b点速度的大小为2.5m/sD . 小球是从O点开始水平抛出的6. （3分） (2020高一下郧县月考) 小明同学在“研究平抛物体运动”实验中，为了描绘出小球平抛运动的轨迹，设计了下图的实验装置（左图），让小球多次从斜槽上滚下，重复描点，实验后在白纸上连点成线可得到轨迹图（右图）。以下操作和说法中正确的是（ ） A . 为了保证小球在空中做平抛运动，安装斜槽时，其末端切线必须水平。B . 小球与斜槽之间不可避免有摩擦，会使得该实验的误差很大。C . 若不从平抛起点开始研究，通过相同的水平位移，所用时

6、间也相同D . 实验中，小球每次都应该从斜槽上同一位置无初速度释放。7. （3分） 在“研究平抛物体的运动”的实验中,小球做平抛运动的坐标原点位置是（设小球半径为r）（ ）A . 斜槽口末端O点B . 小球在槽口时,球心在木板上的投影点C . 槽口O点正前方r处D . 小球放在槽口末端时,过小球最高点的水平线与槽口的竖直线的交点正下方r处8. （3分） (2017高一下烟台开学考) 如图所示物体从斜面上的Q点自由滑下，通过粗糙的静止水平传送带后落到地面上的P点若传送带顺时针转动，再把物块放到Q点自由滑下，那么（ ）A . 它可能落在P点B . 它可能落在P点左边C . 它不可能落在P点右边D

7、. 它可能落到P点右边三、 实验题 (共4题；共20分)9. （3分） (2018高一下黑龙江期末) “嫦娥二号”探月卫星的成功发射，标志着我国航天又迈上了一个新台阶，假设我国宇航员乘坐探月卫星登上月球，如图所示是宇航员在月球表面水平抛出小球的闪光照片的一部分。已知照片上小方格的实际边长为a，闪光周期为T，据此可求：A：照片上A点一定是平抛的起始位置_ ；（填：“是”或“不是”）B：小球平抛的初速度_ ；C：月球上的重力加速度_ 10. （5分） (2017高一下西宁期末) 在“探究平抛运动规律”的实验中：（1） 在“探究平抛运动规律”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，为了能较准确地描出运动

8、轨迹，A通过调节使斜槽的末端保持_B每次释放小球的位置必须_（填“相同”或者“不同”）C每次必须由_释放小球（“运动”或者“静止”）D小球运动时不应与木板上的白纸相接触E将球的位置记录在纸上后，取下纸，将点连成_（“折线”或“直线”或“光滑曲线”）（2） 某同学在做“研究平抛物体的运动”的实验中，忘记记下小球抛出点的位置O，如图所示，A为物体运动一段时间后的位置g取10m/s2，根据图象，可知平抛物体的初速度为_m/s11. （3分） (2019高一下宁夏月考) （1） 在做“研究平抛运动”的实验时,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画出小球做平抛运动的轨迹.为了能较准确地描绘运动轨迹,下面

9、列出了一些操作要求,正确的是_. A 通过调节使斜槽的末端保持水平B 每次必须由静止释放小球C 记录小球经过不同高度的位置用时,每次必须严格地等距离下降D 固定白纸的木板必须调节成竖直E . 每次释放小球的位置必须不同F . 将球经过不同高度的位置记录在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线（2） 某学生在做“研究平抛运动”的实验中,忘记记下小球做平抛运动的起点位置,O为物体运动一段时间后的位置,取为坐标原点,平抛的轨迹如图所示,根据轨迹的坐标求出物体做平抛运动的初速度为v0_m/s,抛出点的坐标为_;(g取10 m/s2). 12. （9分） (2019高二上天津期中) 用如图1所示装置研究平抛

10、运动。将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直的硬板上。钢球沿斜槽轨道PQ滑下后从Q点飞出，落在水平挡板MN上。由于挡板靠近硬板一侧较低，钢球落在挡板上时，钢球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹点。移动挡板，重新释放钢球，如此重复，白纸上将留下一系列痕迹点。 （1） 下列实验条件必须满足的有_。 A . 斜槽轨道光滑B . 斜槽轨道末段水平C . 挡板高度等间距变化D . 每次从斜槽上相同的位置无初速度释放钢球（2） 为定量研究，建立以水平方向为x轴、竖直方向为y轴的坐标系。 a取平抛运动的起始点为坐标原点，将钢球静置于Q点，钢球的_（选填“最上端”、“最下端”或者“球心”）对应白纸上的位置即为原点；在确定y轴时_（选填“需要“或者“不需要”）y轴与重锤线平行。 b若遗漏记录平抛轨迹的起始点，也可按下述方法处理数据：如图2所示，在轨迹上取A、B、C三点，AB和BC 的水平间距相等且均为x，测得AB和BC的竖直间距分别是y1和y2，则 _; （选填“大于”、“等于”或者“小于”）。可求得钢球平抛的初速度大小为_（已知当地重力加速度为g，结果用上述字母表示）。 （3） 伽利略曾研究过平抛运动，他推断：从同一炮台水平发射的炮弹，如果不受空气阻力，不论它们能射多远，在空中飞行的时间都一样。这实际上揭示了平抛物体_。 A . 在水平方向上做匀速直线