两个铁球同时着地 (2).ppt

1、两个铁球同时着地,两个铁球同时着地,比萨斜塔,亚里士多德,伽利略,活动一 感知故事内容 问题：课文讲了关于谁的什么事？,要求：1、用自己喜欢的方式读课文，并思考以上问题 2、小组讨论交流 3、小组代表班内交流分享,这篇课文讲述了关于意大利科学家伽利略在年轻时代追求真理的过程中，敢于挑战权威，对人人信奉的哲学家亚里士多德的所谓真理产生了怀疑，经过反复试验求证后，在人们的辱骂与猜疑中走上比萨斜塔，用事实验证了真理。,l bin fng wi bng 伽利略 辩论 信奉 违 背 一 磅 shun tu sh xun zh 拴 住 拖住 解 释 宣 布 固 执 s wng 比萨城 胆大妄为 寻常 解答

2、 曾经 教授,我会读,活动二 探讨质疑,问题：1、伽利略对亚里士多德的哪句话产生了疑问？他是怎么想的？,要求：1、用自己喜欢的方式读课文，并思考以上问题。在课文中找到相关内容，做上标记 2、小组讨论交流 3、小组代表班内交流分享,活动二 探讨质疑,问题：伽利略对亚里士多德的哪句话产生了疑问？他是怎么想的？,要求：1、用自己喜欢的方式读课文，并思考以上问题。在课文中找到相关内容，做上标记。 2、小组讨论交流 3、小组代表班内交流分享,亚里士多德认为：,两个铁球，一个10磅重，一个1磅重。同时从高处落来，10磅重的一定先着地，速度是 1磅重的10倍。,如果亚里士多德的话是正确的，就可能产生两种结果

3、：,（1）把两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度就会比10磅重的铁球 慢 。,（2）把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度就会比10磅重的铁球 快 。,从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？,两个铁球不同时着地,亚里士多德,活动二 探讨质疑,问题：2、伽利略为了证明自己的想法是正确的，是怎样进行试验的？别人有哪些反应？,要求：1、快速阅读课文46自然段，思考以上问题 2、小组讨论交流 3、小组代表在班内交流分享,伽利略经过多次试验，结果都证明亚里士多德的这句话 。 两个不同重量的铁球同时从高处落下，总是 , 铁球往下落的 与铁球的 没有关系。

4、,说错了,同时着地,速度,轻重,反复试验,两个铁球同时着地,公开试验,伽利略在比萨城斜塔上做了试验。 他右手拿了一个10磅重的铁球，左手拿着一个1磅重的铁球。两个铁球同时脱手，从空中落下来，两个铁球同时着地了。,有的说：“这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里士多德的错处！”有的说：“等会儿他就固执不了啦，事实是无情的，会让他丢尽了脸！”,这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。,斜塔周围的人都忍不住惊讶地呼喊起来,胆大妄为、固执， 会让他丢尽脸,忍不住惊讶地叫了起来,信奉亚里士多德，把他的话当作真理,明白:像亚里士多德这样的大哲学家说的话也不是全都对的,活动三 体会课文主旨,问题：伽利略是一个什么样的科学家？你从他身上学到了些什么？,要求：1、组内积极讨论，并结合课文最后一句话进行讨论交流 2、小组代表班内分享交流,两个铁球重的先着地,产生疑问,两个铁球同时着地,两个铁球同时着地,反复试验,公开试验,试验成功,通过学习，我们不仅知道了伽利略有不迷信权威，敢于怀疑，献身科学的精神，同时，我们自己也有了这种意识。希望你们在今后的学习中勇于思考，用认真、严谨的态度对待学习。,总结全文,总结全文,通过学习，我们不仅知道了伽利略有不迷信权威，敢于怀疑，献身科学的精神，同时，我们自己也有了这种意识。希望你们在今后的学习中勇于思考，用认真、严谨的态度对待学