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文档简介

1、确定位置(一),北师大版四年级数学上册,执教者：新亚洲学校,张思华,第三组第二个,出示到你的位置时，站起来给同学们介绍你自己： 我叫 ，坐在教室里第 组第 个位置上,数对的表示方法： 数对 先写横方向数的数字, 后写竖方向数的数字， 中间用逗号隔开. 读作：数对三二,第三组第二个,3,2,，,（,）,横,竖,，,（,）,第三个 数对（ ，3）,先完成小卡片，再同桌之间互相说一说 我叫 ，坐在教室里第 组第 个位置 数对：,第六组 数对（6，）,一个数字不能唯一确定位置,0,(1, ),第1组,第2组,第3组,第4组,第5组,( 1),笑笑的位置在第1组第1个,(1)笑笑的位置也可表示为数是数对

2、（1，1）。,1,3,4,5,2,6,第6组,笑笑,淘气,第1组,第 2 组,1,2,4,3,淘气的位置在第2组第4个,(2)淘气的位置可表示为数是数对（ ， ）。,2,4,奇思,（3）奇思的位置是数对（4，3）在第 组第 排； 妙想的位置是数对（3，4）在第 组第 排。,妙想,3,4,4,3,0,1,2,3,4,5,6,7,8,1,2,3,4,小活动,5,6,7,（6，1）,8,1、观察棋子移动过程中，你能写出他们所在位置的数对吗？从数对中你发现了什么？小组内说一说。,0,1,2,3,4,5,6,7,8,1,2,3,4,1、观察棋子移动过程中，你能写出他们所在位置的数对吗？从数对中你发现了什么？小组内说一说。,小活动,5,6,7,8,（6，1）,（6，5）,（6，6）,（3，6）,（1，6）,6,6,6,6,6,6,竖直方向移动的位置中，数对的第 个数字不变,横直方向移动的位置中，数对的第 个数字不变,1,2,数对(6,2) (1,4) (4,5) (3,2) (5,3) (7,7) (5,1) (5,6) (4,3),数,学,是,最,简,洁,的,语,言,准确地将这9个

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