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文档简介

用坐标表示平移,义务教育课程标准实验教科书人教版七年级数学下册,说 课 课 件,教法选择,学法指导,教学程序,教学反思,说课流程图,教学目标,教材分析,一、教材分析,用坐标表示平移是义务教育课程标准实验教科书七年级下册第七章平面直角坐标系中的一节。 本节课从数的角度刻画了平移的内容，充分体现了数形结合的思想，在内容安排顺序上，先研究点的平移，再研究图形的平移，由简单到复杂，在内容的呈现方式上采取自主探究和总结归纳两种形式，体现了从特殊到一般的思维方式。,二、教学目标,（一）知识与技能：,（二）数学思考与解决问题：,（三）情感目标,点、坐标、变化、平移,“研究”、 “探究”、“思考”、“归纳”,“学有所用”、 “自主探究”，“合作交流”,三、教法选择,2、自主探究，合作交流,1、引导点拨法。在课堂教学中教师应适时点拨引导才能培养学生思维能力。,四、学法指导,1、善于观察、发现规律,2、指点引导、相互交流。,3、激发探索、学会应用。,五、教学程序,复习回顾、课题引入,授新课,1、探究点的平移与坐标的变化,2、归纳一般结论,3、探究图形的平移与图形上点的坐标的变化,4、变化题目,5、归纳一般结论。,6、继续探究。,小结,板 书 设 计,从点的位置变化看坐标变化（a0,b0）,从坐标变化看点的位置变化（a0,b0）,六、教学反思,汇报课 课前备

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