生物人教版七年级下册眼与视觉课件.ppt

1、初中组1-8号,火眼金睛郑才千挑战魔方墙,郑才千真的是火眼金睛吗？,思考：,学习任务一：认识眼球的结构,自学教材第79页，并据眼球的基本结构和功能示意图，说出眼球都有哪些主要结构？这些结构的主要作用是什么？,观察眼球的结构,巩膜,白色，坚韧，保护眼球内部结构,丰富血管和色素，给视网膜提供营养，并形成暗室,脉络膜,视网膜,含感光细胞，感受光刺激,视神经,玻璃体,透明胶状物质，支撑眼球壁，并折射光线,晶状体,透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线,角膜,无色，透明，可以透过光线,虹膜,有色素，中央的小孔叫瞳孔,睫状体,内含平滑肌，可调节晶状体曲度,眼球的基本结构和功能,眼 球 壁,内容物,外膜,视网

2、膜,虹 膜,脉络膜,角 膜,巩 膜,无色透明，可折射光线,白色坚固,有色素,不透光，有色素使眼球成为暗室,中膜,内膜,有感光细胞，是视觉感受器。,晶状体,像双凸透镜 能折射光线,1,3,2,4,睫状体,5,6,玻璃体,7,8,9,支撑眼睛壁,可调节晶状体的 曲度,巩膜,虹膜,瞳孔,在亮处,在暗处,明亮处,黑暗处,请阅读教材第79页最后一段-81页，思考： 视觉是怎样形成的？,学习任务二：视觉的形成,视觉在哪里形成？,反射光,角膜,晶状体,玻璃体,视网膜,视神经,大脑皮层,瞳孔,郑才千真的是 火眼金 睛吗？,为什么正常人既能看清较远也能看清较近的物体？,为什么正常人既能看清较远也能看清较近的物体

3、？,正常眼,近视眼,晶状体 曲度过大,眼球前后径过长,矫正,甲,乙,丙,哪个是正常眼？,一、眼球的结构和功能,眼 球 壁,内容物,外膜,视网膜,虹 膜,脉络膜,角 膜,巩 膜,无色透明，可折射光线,白色坚固,有色素，中间的孔是瞳孔,不透光，有色素使眼球成为暗室,中膜,内膜,有感光细胞，能感受光的刺激。,晶状体,像双凸透镜，能折射光线,睫状体,玻璃体,眼球,支撑眼睛壁,可调节晶状体的曲度,二、视觉的形成,反射光,角膜,晶状体,玻璃体,视网膜,视神经,大脑皮层,瞳孔,三、近视及预防,眼与视觉,1不同的人种，眼睛的颜色会有不同，有的呈黑色，有的呈蓝色，这是因为（ ） A视网膜的颜色不同 B巩膜的颜色

4、不同 C 虹膜的颜色不同 D脉胳膜的颜色不同 2“红灯”的光线进入司机眼球成像的先后顺序是（ ） 角膜 晶状体 视网膜 瞳孔 A B C D 3视神经的功能是（ ） A.产生视觉 B.将图像信息传递给大脑 C.将图像传递给大脑 D.将光传递给大脑 4 近视眼的病因是（ ） A、眼球前后径过短，晶状体曲度过小 B、眼球前后径过长，晶状体曲度过小 C、眼球前后径过短，晶状体曲度过大 D、眼球前后径过长，晶状体曲度过大,学习检测,C,A,B,D,5结合右图判断下列叙述中正确的是（ ） A1 有对光敏感的细胞。 B通过 2 调节能使人能看清较远、较近的物体 C3 在视觉形成过程中没有任何作用 D视觉是在4形成的。 6据你的经验，下列措施中，不能预防近视的是（ ） A看书写字时控制眼睛与书本的距离 B长期坚持做眼保健操 C发现视力下降立刻佩带近视镜 D不长时间用眼，注意休息,B,C,爱眼体操简介,发 明 人：,黄维克，加拿大籍华人,发明背景：,我国学生近视发生率小学生30%，中学生60%，高中生85%，大学生90%，位居世界第二。 然