人教课标版小学四年级语文月考检测题

1、 人教课标版小学四年级语文月考检测题 一、根据拼音工整、正确地写出汉字。10% jing yng zn yn pn dng png zhng sho wi wn yn jng zhn wi ch q zhng kun di 二、给加点的字选择正确的读音。6% 逃难（nn nn） 中（zhng zhng） 彩系 （j x）绳子 拮据（j j） 画卷（jun jun） 走了一转（zhun zhun） 三、我会在句子中找出反义词，写在后面的括号里。4% 1、这几天老师的工作繁忙，几乎没有空闲的时间。 （）（） 2、我们对人要真诚，绝不能虚伪。 （）（） 3、如果生活中能将心比心，人与人之间就会多了一

2、些宽容，少一些埋怨。 （）（） 四、用“_”线把下面左右两边词语恰当地搭配。8% 最后的 感激的 巨大的 亏心的 成就 买卖 选择 话语 寸步不离地 津津有味地 静静地 满怀激动地 吃着 唱着 跟着 坐着 五、我会选词填空。5% 观赏欣赏玩赏 1、 我静静地（ ）着优美的交响乐曲。 2、 中外游客不约而同地来到令人神往的九寨沟，（ ）那美丽的山水。 3、 我看见过波澜壮阔的大海，（ ）过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。 幽静寂静 1、鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给（ ）的天上增添了无限生机。 2、骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加（ ）。 六、我会给加点的

3、字选择正确的解释。4% 规矩；正 东西的一头 方面 事情的开头 仔细地看 用手平拿着 1、石钟乳和石笋形状变化多端。（ ） 2、他端详着这幅画，陷入了沉思。（ ） 3、他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。（ ） 4、这次成功，对于他来说是一个良好的开端。（ ） 七、句子芳草地。4% 1、照样子写句子。 例1：刘洋天天早晨坚持跑步，所以她的身体很健康。 刘洋的身体很健康，是因为她天天早晨坚持跑步。 （1）内洞一团漆黑，所以我们什么都看不见。 _。 例2：李时珍花了27年才编写成本草纲目。 花了27年，李时珍才编写成本草纲目。 （2）我打算在星期六下午去宁波看望生病的外婆。 _。 2、按要求写句子。

4、（1）修改病句：今天的作业差不多全都做完了。 _。 （2）选择合适的关联词语，把两句话合成一句写下来 这只是一个很小的错误。我们不能忽视它。 _。 八、阅读与理 一默写 1、大漠孤烟直，_。 2、爱人者，人恒爱之；_。 3、_，带雨云埋一半山。 九、按要求写诗句。4% A白居易的忆江南这首词中，描写江南景色的两句词是：_，_。 B自由写出两句学过的写景诗句。_，_。 十、开心阅读。 1按课文填空，并回答问题。7%+5% （1）这样的山围绕着这样的水，这样水倒映着这样的山，再加上空中_，山间_，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了_的画卷，真是“_，_。” （2） “这样的山”、“这样的水”到底是怎

5、样呢？请你概括地介绍一下。 桂林山的特点是：_。 漓江水的特点是：_。 2成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。 （1）写出近义词或反义词。 近义词：教诲（ ） 反义词：富有（ ） （2）为什么说中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻？ _。 （3）假如你是这个家庭的一员，你同意父亲的做法吗？为什么？ _。 十一、课外阅读。 到莫干山避暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。 晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。突然，不知怎么回事，满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是，夜

6、空中就只充盈着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗听，一成不变，平淡乏味；细品，却也五花八门，饶有兴趣。有些，“叽哩喳、叽哩喳”；一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似乎有心要形成二部和声；一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。如此这般此起彼伏，倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。 突然又是一个突然，停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。 真奇怪 1、联系上下文，解释下面词语的意思。2% 充盈：（ ）颇有：（ ） 2、找出第2自然段中的两对反义词。2% （）（）（）（） 3、短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”？用波浪线划出有关句子。1% 十二、生活与写作。 1、按一定顺序排列下面的句子。5% （）果然，豆大的雨点打下来了，哗哗地大雨泼下来了。 （）下午真闷热，天边的乌云推到了头顶。 （）可是，只一会儿便雨过天晴。 （）一阵狂风，天色阴暗，看来要下雨。 （）又是一个亮堂堂的天地了。 2、 妙