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1、山西省高一上学期语文第一次学段考试试卷(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共12题;共24分)1. (2分) (2017高一下河北月考) 下列各项词语中划线字的字音字形完全正确的一项是( )A . 省识()崔嵬() 荻花()环佩(pi)B . 抚赝()暮砧(zhn)吮血(yn)霓裳()C . 栈道()嗟叹(ji)商贾()钿头()D . 朔漠()迁谪(zh)青冢(zhng) 江渚()2. (2分) 下列词语中,字形和划线字的读音全部正确的一项是( )A . 挛生积腋成裘毗邻(p)卷帙浩繁(zh)B . 观摩画地为牢伛偻(lu)屡见不鲜(xin)C . 辐射提纲挈领龋齿(q)虚与

2、委蛇(y)D . 凋弊罄竹难书狡黠(xi) 良师诤友(zhng)3. (2分) (2019高一下大庆月考) 填入下列各句横线处的词语,恰当的一项是( ) 这个行动计划十分 , 策划时没有遗漏一点细节。汶川地震发生后,灾民的工作立即展开。老人与海这部小说,我看了三次。A . 周全安置不只B . 周密安顿不只C . 周密安置不止D . 周全安顿不止4. (2分) (2016高二上莆田期中) 下列各句中,加下划线的成语使用不恰当的一项是( ) A . 卡扎菲政权存在时,反对派尚能够结成统一战线;卡扎菲政权垮台后,反对派则大有祸起萧墙之可能,未来能否实现真正意义上的“平稳过渡”,实难预料。B . “走

3、基层、转作风、改文风”活动开展以来,新闻、理论、文艺界空前活跃,鲜活的新闻、理论、文艺佳作层出不穷 , 令人耳目一新。C . 小悦悦事件带给人巨大震撼,人们在声讨,在反思,在热烈讨论也许我们从中看到的只是一鳞半爪 , 但借此“切片”完全可以观照自我乃至观察社会。D . 昨天,王教授在学校礼堂的一番即兴演讲,赢得了在场师生的热烈掌声,那场面真可以说是余音绕梁 , 不绝于耳啊!5. (2分) 下列各句中,没有语病的一句是( )A . 欧洲多数国家是发达国家,城市化水平约的国家占多数,仍然会以保护生态的名义划出一定不可工业化与城市化的区域,这实际是在保护农村。B . 不论白天还是晚上,那一首首爱国歌

4、曲、流行歌曲、经典歌曲,越过水巷小桥,越过粉墙黛瓦,越过古宫闲地,在城市的公园、社区和广场上潇洒飞扬。C . 香港特区政府旅游事务署日表示,关注内地游客因未能获旅行社安排住宿需在大巴过夜事件,已要求旅游业议会按相关规则,严肃处理此事。D . 国际金融危机爆发以来,各发达国家央行已成为国内经济政策的代理人,伯南克领导的美联储一直领导潮流,采取接近零利率以及超过4年的多轮量化宽松。6. (2分) (2017高二上常熟期中) “梅兰竹菊”被称为“四君子”,下列诗句与咏赞“四君子”无关的一项是( ) A . 红衣落尽暗香残,叶上秋光白塞寒。B . 疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。C . 宁可抱香技头老

5、,不随黄叶舞秋风。D . 未出土时先有节,便凌云去也无心。7. (2分) (2019高二上西城期中) 下列各句中划线词的解释不正确的一项是( ) A . 能面刺寡人者刺:指责B . 素服郊次次:停驻C . 度我至军中度:估计D . 揭其剑,过其友过:经过8. (2分) 下列各组中划线词的意义相同的一组是( )A . 请奉命求救于孙将军吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人B . 若亡郑而有益于君,敢以烦执事若使烛之武见秦君,师必退C . 且君尝为晋军赐矣今老矣,无能为也已D . 安能复为之下乎将军迎操,欲安所归乎9. (2分) (2019高二上义乌期中) 下列加下划线词语的意义与现代汉语相同的一

6、项是( ) A . 臣少多疾病,九岁不行B . 且负下未易居,下流多谤议C . 渔夫莞尔而笑D . 室仅方丈 , 可容一人居10. (2分) (2017高一下定州月考) 下列各句句式特点相同的一项是( )A . 颁白者不负戴于道路矣锲而不舍,金石可镂B . 申之以孝悌之义虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也C . 非我也,兵也用心躁也D . 蚓无爪牙之利,筋骨之强君子性非异也,善假于物也11. (2分) (2015高一上甘谷期中) 下列句子中,划线词语的用法分类正确的一项是( )常以身翼蔽沛公群臣怪之此其志不在小越国以鄙远顷之未发,太子迟之素善留侯张良吾得兄事之项伯杀人,臣活之沛公旦日从百余骑来见项

7、王项伯乃夜驰之沛公军A . /B . /C . /D . /12. (2分) 下列句子中没有通假字的一项是( )A . 与旃毛并咽之B . 掘野鼠去草实而食之C . 与武决去D . 武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱二、 现代文阅读 (共2题;共18分)13. (6分) (2019高三上太原月考) 阅读下面的文字,完成下列小题。 戌:早期王权的象征王者,一国之主。其形三横一竖,为何这样的构形?汉字早期在表达这个王字时,以器具“戉”的象形来指代“王”,表明了“戉”即“王”的含义。不过这个原初的字义,似乎很快就被淡忘了。两周到西汉时期对“王”字的解释,臆断成分很重。孔子曰:一贯三为王。”

8、董仲舒曰:“三画而连其中谓之王。”孔子和董仲舒都没有将这个字解释准确。甲骨文的发现,为推定“王”字的本初意义提供了证据。文史学家吴其昌说,戊、戉、戍、成、咸诸字皆由石斧的形状演化而来,其锋刃左右旁向者衍为上述各字,其锋刃向下时则衍为工、士、壬、王诸字。这个斧头的形状,居然造就了如此多的字形,斧头的方向判定了字的意义,让我们见识了古人造字的意趣。考古学家林沄有专文说王,论“王”字本像无柄且刃缘向下的斧钺之形,本表示军事统率权,后来这军事统率权的象征演变为王的权杖。“戉”的象形,是王字定形的基础,这已经成为古文字学家的共识。历史学家徐中舒也说戉的写法,“像刃部下向之斧形,以主刑杀之斧钺象征王者之权

9、威”。甲骨文存在的商代,钺已经是青铜质,而戉字的出现却是更早时代的事,良渚文化陶器上的刻画就是证据。良渚文化玉戉的背后,也许已经有了王权的定义吧。戉这个字,可以给相关的字形字义更多的提示。有研究者论“辛”,说最早的甲骨文“辛”,是一把执行最严厉刑法的割人肉用的锋利小刀,三面有刃,字的下尖或左偏或右偏,表示刀锋歪斜,类似雕刻刀。这样解释其实并不到位,“辛”的字形其实是一柄刃部向上的戉,下面那个尖尖其实是柄,刃在上方,那些学者显然是将它认倒了。再看看带有“辛”字根的“辟”,甲骨文写成用戉砍掉了一个人的头的样子,所以这是一种极重的刑罚,砍头,古代谓之“大辟”。王是下达或者执行“大辟”的主体,所以王又

10、有了“辟”这样奇怪的代称,这与用戉代称王的意义是一样的。诗经中有辟王,如大雅棫朴有“济济辟王,左右趣之。济济辟王,左右奉璋”,这里说的“辟王”,就是周天子。汉代贾谊新书审微说到这样一个故事:卫侯要朝见于周天子,掌管接见事务的周行人问他的名号,说是叫“卫侯辟疆”。周行人郑重地对卫侯说,辟为天子之号,诸侯是用不得的。卫侯不得已临时更改了自己的名字,如此天子才接受了他的朝见。古人将天子、辟、璧相提并论。辟之名,可以是天子,也可以就是璧。金文“璧”字恰恰是借用了辟字的字形,借形亦借义,只是在字下加了个“玉”。璧是献给天子的,璧因此有了天子的称名“辟”。璧是由辟而来,辟即为戉。在红山文化、大汶口文化和良

11、渚文化中,都发现过璧形戉,也许透露出了一个信息:璧与戉之间本来是可以画等号的,都是王权的体现。(1) 下列关于原文内容的表述,不正确的一项是( ) A . “王”字的构形是由器具“戊”的象征指代而来的,“戊”像斧头之形,其锋刃向下,就衍生出了“王”的字形。B . “辛”的字形是一柄刃部向上的戊,用来执行割人肉的刑罚,但是一些学者将它认倒了,把它当做一把三面有刃的小刀。C . “辟”字的甲骨文写成了用戊砍掉一个人的头,而下达或执行砍头刑罚的主体是王,所以“辟”字又可以用来代称王。D . “璧”是献给天子的,所以古人造字时借用了代表天子的“辟”字,然后在字下加上了玉字,于是就是成了“璧”字。(2)

12、 下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( ) A . 孔子和董仲舒采取臆测方法,没有将王字含义解释准确,所以汉字的造字研究不能有主观想象,而应依据材料,科学推断。B . 古人造字仅从斧头锋刃的左右旁向和向下方向,就衍生出了不同的系列字形,形成了字的意义,由此可见古人造字的童趣。C . 卫侯参见周天子,更改了“辟疆”的名字,才得朝见,可见当时对“辟”字的用法,有明显限制,不可以随便用这个字取名。D . 判定文字的构形及意义,可以依据文字象形的特点,还可以用出土文物进行佐证,甚至能在原始的刻画中找到蛛丝马迹。(3) 根据原文内容,下列说法不正确的一项是( ) A . 对于刃缘向下的斧钺之形,虽然

13、学者林沄认为表示军事统率权,徐中舒认为主刑杀,但是他们都认为其象征王者权力。B . 作为斧形的器物,“戊”有石质、青铜质和玉质,良渚文化陶器上的刻画证明“戊”字的出现在商代青铜材质的钺之前。C . 作者引用大雅棫朴中“辟王”的例子,是为了证明“辟”可以作为王的代称,这一结构和“戊”代称王是一样的。D . 红山文化、大汶口文化和良渚文化中,发现的璧形戊,证实了璧是王权的体现,所以璧和戊所代表的含意基本是等同的。14. (12分) (2018高一上黄平月考) 阅读下面的文字,完成各题。 民间音乐莫言四个月前,镇中心茉莉花酒店的店东兼厨师兼招待花茉莉收留了流落到马桑镇的小瞎子。自从马桑镇的人听了小瞎

14、子吹箫,茉莉花酒店生意空前兴隆。小瞎子也施展开了他的十八般武艺,将他的洞箫、横笛、琵琶、二胡、唢呐通通从布袋里拿出来,轮番演奏,每夜都要闹腾到十二点才睡。几十个有一点音乐细胞的小伙子,就连中午休息那一点时间也要跑到茉莉花酒店来,听小瞎子讲几段乐理,讲几个譬如阳春白雪之类的古曲。镇上劳动了一天的人们也不想吃过晚饭倒头就睡,他们需要精神上的安慰与享受,他们需要音乐。虽然小瞎子能够演奏的乐曲他们都已听过,但这些曲子他们百听不厌,每听一遍都使他们感叹、唏嘘不止。对此,小瞎子开始良心不安起来,演奏前,他总是满面羞愧地说:“这怎么好意思,老是这几个曲子我的脑子空空了,我需要补充,我要去搜集新的东西”然而,

15、那些他的崇拜者却安慰道:“兄弟,你会的这些曲子就尽够俺们享用了,好东西百听不厌。就像花大姐卖的烧酒,俺们天天喝,从来没烦过,每一次喝都那么上劲,一口下去,浑身舒坦。你这些曲子呀,嗨嗨,就跟花大姐的烧酒一样”当听到酒徒们把自己的音乐与花大姐的烧酒相提并论时,小瞎子的脸变得十分难看、他的两扇大耳朵扭动着,仿佛两个生命在痛苦地呻吟。那晚上的演奏也极不成功,拉出的曲子像掺了沙子的米饭难以入口一样难以入耳。九月初头,榨糖厂,帆布厂厂房建成,花茉莉准备进一步扩大经营规模,还托人去上海给瞎子买花呢西服黑皮鞋这是为小瞎子晚上演奏准备的礼服。最后,她请镇上最有名的书法家写了一块“茉莉花音乐酒家”的匾额,高高地挂

16、在了瓦檐之下。她毫无保留地把自己的计划说给小瞎子听。小瞎子对花茉莉的计划感到惊叹不已,认为这个女人确实不简单。而听到自己将在这个安乐窝里永远充当乐师时,他的脸上出现了踌躇不快的神情。马桑镇的光辉前景,自然也在花茉莉的邻居开茶馆兼卖酒菜的瘸腿方六、饭铺“掌柜”黄眼、小卖部“经理”麻子杜双三人心中激起了波澜,他们自信本事都不在花茉莉之下,而花茉莉能够如此猖獗,挤得他们生意萧条,实在是借助了小瞎子的力量。这天下午,三人商议停当,便跨过麻石街,走进了“茉莉花音乐酒家”。正是农忙季节,店里没有顾客。花茉莉正在灶上忙着,为晚上的营业做准备。一看到方、黄、杜到,她连忙停下活儿相迎。她一边敬烟一边问:“三位掌

17、柜屈驾光临,小店增辉哪!不知三位老哥哥有啥吩咐!”“花大姐,”方六捻着老鼠胡子说,“你这四个月,可是大发了!”“那也比不上您呐,方掌柜!”“嘻嘻,花大姐挤兑人喽,俺这三家捆在一起也没有您粗呐!”“花大姐,”黄眼道,“您这全沾了小瞎子的光哟!”“此话不假。”花茉莉撇撇嘴,挑战似的说。“花大姐,您看是不是这样,让小瞎子在咱们四家轮流坐庄,要不,您这边丝竹一响,俺那边空了店堂。”方六说。“什么?哈哈哈真是好主意,亏你们想得出,想把人从我这挖走?明告你们吧,没门!”“花大姐,说实话难听这小瞎子可是咱四个人一块发现的,你不能独占花魁哪!”“放屁!”花茉莉柳眉倒竖,骂了一声,“想起那天晚上,你们三个人支支

18、吾吾,一个个滑得赛过泥鳅,生怕他腌臜了你们那臭店,连个宿都不留。是我把他领回家中,热酒热饭招待。这会儿看他有用处了,又想来争,怎么好意思张你们那张臭嘴!呸!”“花大姐,说话别那么难听。俗话说,有饭大家吃,有钱大家赚,好说好商量,撕破了脸子你也不好看。”“你能怎么着我姑奶奶?”“花大姐,你与小瞎子非亲非故,留他长住家中,有伤风化。再说,现如今是社会主义,不兴剥削劳动力,你让小瞎子为你赚钱,却分文不给他,这明明就是剥削,法律不允许”“你怎么知道我跟他非亲非故?”“难道你真想嫁给他不成?”“我就是要嫁给他!我马上就去跟他登记结婚。他是我的男人,我们两口子开个夫妻店,不算剥削了吧?你们还有什么屁放?”

19、“我每月出一百元雇他!”“我出二百!”“滚你们的蛋吧,一千我也不卖!”花茉莉干净利索地骂走了方、黄、杜,独自一人站在店堂里生气。她顾不得干活了,一把撕下围裙,推开了虚掩着的后门。她愣住了。小瞎子直挺挺地站在门外,像哲学家一样苦思冥想,明净光洁的额头上竟出现了一道深深的皱纹。他那两只耳朵、两只洞察秋毫之末的耳朵,在可怕地扭动着。(1) 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( ) A . 小说善于运用细节表现人物,两次写到小瞎子耳朵“扭动”这一细节,既强调他的愤怒,也反映了音乐在他心中的地位。B . 方、黄、杜三人为抢小瞎子与花茉莉激烈争吵,这一情节体现出人面对利益诱惑时的自私庸

20、俗。C . 从“收留”到“就要嫁给”小瞎子,花茉莉渐渐被音乐感染,被小瞎子吸引,体现了音乐的巨大影响力。D . 小说讲述了音乐给马桑镇带来变化的故事,表现了人们在追求物质生活的同时,对精神生活也有进一步的需求。(2) 小说的语言具有浓郁的乡土气息,请结合全文对此加以赏析。 (3) 小说以“民间音乐”为题有什么作用,请简要分析。 三、 诗歌鉴赏 (共1题;共10分)15. (10分) (2017高一上静海月考) 阅读文本选段,完成小题。沁园春 长沙毛泽东独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?携来百

21、侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?(1) 有人说,沁园春长沙一扫旧词里那种肃杀、感伤的“悲秋”情调,诗人笔下的秋景充满了生命的活力,颇有“秋日胜春朝”的意趣。请你举例印证这种说法。 (2) 这首词塑造了一个怎样的抒情主人公形象? 四、 文言文阅读 (共1题;共11分)16. (11分) (2017高一上闽侯月考) 阅读下面的文言文,完成小题。杜范,字成之,黄岩人。少从其从祖烨、知仁游,从祖受学朱熹,至范益著。嘉定元年举进士,调金坛尉,再调婺州司法。绍定三年 , 主管户部架阁文字。六年,迁大理司直

22、。改秘书郎,寻拜监察御史。奏:“曩者权臣所用台谏,必其私人,约言已坚,而后出命。其所弹击,悉承风旨,是以纪纲荡然,风俗大坏。陛下亲政,首用洪咨夔、王遂,痛矫宿弊,斥去奸邪。”理宗深然之。嘉熙二年,差知宁国府。明年至郡,适大旱,范即以便宜发常平粟,又劝寓公富人有积粟者发之,民赖以安。始至仓库多空未几米余十万斛钱亦数万悉以代输下户粮。两淮饥民渡江者多剽掠,其首张世显尤勇悍,拥众三千余人至城外。范遣人犒之,俾勿扰以俟处分,世显乃阴有窥城之意。范以计擒斩之,给其众使归。淳祐二年,擢同签书枢密院事。范既入都堂,凡行事有得失,除授有是非,悉抗言无隐情。丞相史嵩之外示宽容,内实忌之。四年,迁同知枢密院事。以

23、李鸣复参知政事,范不屑与鸣复共政,去之。帝遣中使召回,且敕诸城门不得出范。太学诸生亦上书留范而斥鸣复,并斥嵩之。嵩之令谏议大夫刘晋之等论范及鸣复,范遂行。会嵩之遭丧谋起复不果。于是拜范右丞相,范以逊游似,不许,遂力疾入觐。帝亲书“开诚心,布公道,集众思。广忠益”赐之。时孟珙权重兵久居上流,朝廷素疑其难制,至是以书来贺。范复之曰:“古人谓将相调和则士豫附,自此但相与同心徇国。若以术相笼架,非范所屑为也。”珙大感服。未几,大元军大入五河,绝中流,置营栅,且以重兵缀合肥,令不得相援,为必取寿春之计。范命惟扬、鄂渚二帅各调兵东西来应,卒以捷闻。范计 功行赏,莫不曲当,军士皆悦。未几,卒 , 赠少傅,谥

24、清献。(1) 文中画线的部分,断句最恰当的一项是( ) A . 始至仓库多空未几米余十万斛钱亦数万悉以代输下户粮B . 始至仓库多空未几米余十万斛钱亦数万悉以代输下户粮C . 始至仓库多空未几米余十万斛钱亦数万悉以代输下户粮D . 始至仓库多空未几米余十万斛钱亦数万悉以代输下户粮(2) 下列对文中划线词语的相关内容的解说,不正确的一项是( ) A . 六部是我国古代中央行政机构中吏、户、礼、兵、刑、工各部的总称。其中户部为掌管户籍财经的机关,长官为户部尚书。B . 原文“绍定三年”中的“绍定”是年号。古代常用纪年法有干支纪年法、王公即位年次纪年法、年号纪年法、年号干支兼用法等。一个皇帝一生只能

25、用一个年号。C . “太学”是中国古代的的一种大学,始设于汉代。为中央官学、最高学府,太学祭酒兼掌全国教育行政。隋代以后改为国子监。D . 古代对人死的称呼反映了奴隶社会和封建社会里严格的等级制度,天子死称“崩”,诸侯死“薨”,大夫死“卒”,士死“不禄”,一般人死了就直接说“死”。(3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( ) A . 杜范为人正直,敢于直言。在进入仕途担任监察御史时,他尽忠进谏,提议整顿纲纪,皇帝很认同。B . 杜范尽职尽责,体恤百姓。在担任宁国府知府期间,遇到大旱,杜范就根据实际情况,发放常平仓的粮食赈济,还劝退休官员和富人散发粮食,老百姓得以安定。C . 杜范宽严相济,张弛有度。两淮地区灾民的首领张世显拥众扰城,杜范先是派人犒劳他们,但张世 显还是暗中怀有攻城的想法,后来杜范用计抓住并杀了他。D . 杜范坦荡磊落,直言不讳。在担任同签书枢密院事时,只要遇到处理事

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