班主任（心得）之班主任应处理好八种关系

1、班主任论文之班主任应处理好八种关系 一、必须处理好教师和学生之间的关系在教育活动的各种关系中，教师和学生的关系是最基本、最重要的关系。师生关系如何将直接影响教育工作的效果。因此，建立正常和谐的师生关系非常重要，它有利于发挥教师的主导作用，调动学生的主动性和积极性，更好的搞好教育工作。教师应树立正确的学生观，做到理解学生、尊重学生、信任学生，用全部爱的思想情感去激发学生好好学习；同时，教师应亲近学生，了解学生，和学生建立感情，真正做学生的良师益友。二、处理好班主任和任课教师之间的关系班级工作不仅和家长密切联系着，也和班级的任课教师密切联系着。班主任决不能孤军奋战，而应该团结任课教师，共同做好班级

2、的教育工作。应该做到以下五点（1）班主任要给任课教师创造一个上课的良好环境。（2）要教育学生对任课教师有礼貌、尊重教师、严守纪律、听从指挥。（3）班主任要在学生中间树立任课教师的威信。（4）凡是任课教师要求的事情和布置的作业都要督促学生认真完成，有时要作必要的抽查。（5）要注意增进学生和热恩课教师之间的感情。三、处理好学校和家庭的关系任何一个学生的成长，离不开学校、社会和家庭三方面的教育。对于社会，我们只能呼吁社会协助我们进行教育。但家庭却是我们教育好学生可以依靠的积极力量。无论哪位家长都希望自己的孩子学习好、能成才，这和我们教师的愿望是一致的。因此班主任一定要和家长经常互通情况，共同教育好学

3、生。但需要注意的是，班主任和家长绝不能搞庸俗关系，不能利用家长职务的便利，为自己开后门，要做到不吃请，不收礼，不找家长办私事。否则，会影响教师的威信，也会污染学生的心灵。四、处理好自己和前任班主任之间的关系新任班主任不能为了树立个人威信，而把一切功劳归于自己，把一切问题和失误归于他人，更不能贬低他人，抬高自己。动不动就说“它给我留下了个烂摊子”，这是决不允许的！新任班主任应该肯定前任班主任的工作成绩，教育学生尊重他们，不随便议论他们。五、处理好自己班和兄弟班之间的关系平行的兄弟班是工作中的朋友，班主任要谦虚、谨慎，涉及到荣誉方面的事要尽量谦让。还要注意在参加学校各项竞赛活动时，不要弄虚作假。切

4、忌对强者的妒忌，不服气，不能有冲突，应友好、平等相处，相互帮助，共同进步。六、要处理好表扬和批评的关系要管好一个班级，处理好表扬和批评的关系是非常重要的。根据青少年的特点，小学生都很敏感，自尊心也较强，小学高年级的学生觉得自己长大了，不愿当众说来说去的。他们对各种事情爱思考，有自己独立的见解，但往往不成熟，不全面。因而，我们的工作应以表扬为主，引导启发学生发扬优点，改进缺点。其实，在无数的表扬中，也蕴含着不少批评；那些没受表扬的就好像受到无形的批评。但这种批评容易被学生接受。没有受到表扬的就暗暗努力，争取受到表扬。因此，在班级工作中，要以表扬为主。七、处理好课堂教学和课外活动的关系课堂教学和课外活动各有特点，各有用场，互为补充，缺一不可，学习是学生的主要任务，但作为学生的精神生活来说，除了学习活动，还应有意志培养、劳动、体育、社会交往、娱乐等方面的活动。丰富多彩的课外教育活动，适应学生的多种需要，在活动和实践中激发学生的求知欲和认识兴趣。八、处理好阶段目标和长远目标的关系一个有经验的班主任都会根据班级的实际情况，制定出切实可行的长远目标和阶段目标。一方面，班主任要在深入思考和调查研究的基础上制定出阶段目标，鼓励