2025-2026年江苏省北师大版四年级科学第4单元实验操作测试题

2025-2026年江苏省北师大版四年级科学第4单元实验操作测试题一、单选题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2025-2026年江苏省北师大版四年级科学第4单元》的实验操作中，小明同学用放大镜观察植物的叶脉，发现叶脉呈现出明显的网络状结构。这种现象最直接证明了植物叶片具有（）功能。A.光合作用B.蒸腾作用C.吸收水分D.支撑作用2.实验操作中，小红同学将两支分别装有清水和食盐水的小试管放入同一烧杯中，发现装有清水的试管下沉，装有食盐水的试管上浮。这一现象说明食盐水的（）比清水大。A.密度B.粘稠度C.酸碱度D.溶解度3.在《2025-2026年江苏省北师大版四年级科学第4单元》的“制作简易净水器”实验中，小刚同学发现沙石层能够过滤掉水中的部分杂质，而活性炭层则能吸附水中的异味。这一实验现象体现了不同材料具有不同的（）能力。A.导电性B.过滤性C.反应性D.导热性4.实验操作中，小华同学将冰块放入烧杯中加热，观察到冰块逐渐融化成水，但温度始终保持在0℃左右。这一现象说明冰在融化过程中（）。A.吸收热量但温度不变B.放出热量但温度升高C.吸收热量且温度升高D.放出热量且温度不变5.在《2025-2026年江苏省北师大版四年级科学第4单元》的“比较不同材料的保温性能”实验中，小丽同学用相同的温度计测量了装有热水的水杯和装有热水的保温杯，发现保温杯中的水温下降速度明显较慢。这一实验结果说明（）。A.保温杯的杯盖更厚B.保温杯的材料具有更好的隔热性能C.水杯的杯身更透明D.实验环境温度较低6.实验操作中，小强同学将两块磁铁靠近，发现它们会相互吸引或相互排斥。这一现象说明磁铁具有（）特性。A.重力B.弹性C.磁性D.摩擦力7.在《2025-2026年江苏省北师大版四年级科学第4单元》的“制作简易电路”实验中，小敏同学发现当电路中接入一个开关时，灯泡会根据开关的开合状态亮起或熄灭。这一现象说明开关能够（）。A.产生电流B.储存电荷C.控制电路的通断D.改变电流大小8.实验操作中，小刚同学将一块木块放入水中，发现木块漂浮在水面上。这一现象说明木块的（）小于水的密度。A.体积B.质量C.重力D.密度9.在《2025-2026年江苏省北师大版四年级科学第4单元》的“观察植物根的生长”实验中，小丽同学发现植物根总是朝着有水分和养分的方向生长。这一现象体现了植物根的（）特性。A.向光性B.向地性C.向水性D.向肥性10.实验操作中，小华同学将一块生锈的铁钉放入稀硫酸中，观察到铁钉逐渐溶解，溶液颜色变黄。这一现象说明铁具有（）性质。A.可燃性B.导电性C.氧化性D.延展性二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2025-2026年江苏省北师大版四年级科学第4单元》的“制作简易净水器”实验中，通常使用______、______和______三种材料来过滤和吸附水中的杂质。2.实验操作中，当冰块完全融化成水后，继续加热水，水的温度会逐渐升高，直到达到100℃开始沸腾。这一现象说明水的______是100℃。3.在《2025-2026年江苏省北师大版四年级科学第4单元》的“比较不同材料的保温性能”实验中，保温杯能够长时间保持水温的原因是它的______性能良好，能够有效阻止热量传递。4.实验操作中，磁铁有两个磁极，分别是______极和______极，它们之间的相互作用规律是：同极相______，异极相______。5.在《2025-2026年江苏省北师大版四年级科学第4单元》的“制作简易电路”实验中，电路的基本组成部分包括______、______和______。6.实验操作中，当物体放入水中时，如果物体的______小于水的密度，物体就会漂浮在水面上；如果物体的______大于水的密度，物体就会沉入水底。7.在《2025-2026年江苏省北师大版四年级科学第4单元》的“观察植物根的生长”实验中，植物根总是朝着有水分和养分的方向生长，这一现象称为______。8.实验操作中，将两块磁铁靠近，它们会相互吸引或相互排斥，这一现象说明磁铁具有______特性。9.在《2025-2026年江苏省北师大版四年级科学第4单元》的“制作简易净水器”实验中，沙石层的主要作用是______，活性炭层的主要作用是______。10.实验操作中，将一块生锈的铁钉放入稀硫酸中，铁钉逐渐溶解，溶液颜色变黄，这一现象说明铁具有______性质。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2025-2026年江苏省北师大版四年级科学第4单元》的实验操作中，放大镜的放大倍数越大，观察到的物体细节就越清晰。（）2.实验操作中，将两支分别装有清水和食盐水的小试管放入同一烧杯中，装有清水的试管上浮，装有食盐水的试管下沉。（）3.在《2025-2026年江苏省北师大版四年级科学第4单元》的“制作简易净水器”实验中，沙石层的主要作用是吸附水中的异味，活性炭层的主要作用是过滤掉水中的杂质。（）4.实验操作中，冰块融化成水的过程中，温度会逐渐升高，直到达到0℃开始融化。（）5.在《2025-2026年江苏省北师大版四年级科学第4单元》的“比较不同材料的保温性能”实验中，保温杯能够长时间保持水温的原因是它的杯盖更厚。（）6.实验操作中，磁铁有两个磁极，分别是南极和北极，它们之间的相互作用规律是：同极相吸，异极相斥。（）7.在《2025-2026年江苏省北师大版四年级科学第4单元》的“制作简易电路”实验中，电路的基本组成部分包括电源、用电器和导线。（）8.实验操作中，当物体放入水中时，如果物体的密度小于水的密度，物体就会沉入水底；如果物体的密度大于水的密度，物体就会漂浮在水面上。（）9.在《2025-2026年江苏省北师大版四年级科学第4单元》的“观察植物根的生长”实验中，植物根总是朝着有光照的方向生长。（）10.实验操作中，将一块生锈的铁钉放入稀硫酸中，铁钉逐渐溶解，溶液颜色变红，这一现象说明铁具有可燃性。（）四、简答题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）1.在《2025-2026年江苏省北师大版四年级科学第4单元》的实验操作中，如何制作简易净水器？简要说明各层材料的作用。2.实验操作中，如何比较不同材料的保温性能？简要说明实验步骤和观察要点。3.在《2025-2026年江苏省北师大版四年级科学第4单元》的“制作简易电路”实验中，如何连接电路使灯泡亮起？简要说明电路的基本组成部分及其作用。4.实验操作中，如何观察植物根的生长？简要说明实验步骤和观察要点。五、应用题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）1.实验操作中，小明同学发现家里的自来水中有一些杂质，他想制作一个简易净水器来净化水。请问他应该如何选择材料？简要说明各层材料的作用。2.实验操作中，小红同学想比较不同材料的保温性能，她准备了三个杯子，分别装有热水，杯子分别是塑料杯、玻璃杯和保温杯。请她设计一个实验方案，简要说明实验步骤和观察要点。3.在《2025-2026年江苏省北师大版四年级科学第4单元》的“制作简易电路”实验中，小华同学发现电路中的灯泡不亮。请问他应该检查哪些部分？简要说明可能的故障原因和解决方法。4.实验操作中，小丽同学想观察植物根的生长，她选择了绿豆作为实验材料。请她设计一个实验方案，简要说明实验步骤和观察要点。【标准答案及解析】一、单选题1.A解析：放大镜观察植物的叶脉，发现叶脉呈现出明显的网络状结构，这一现象最直接证明了植物叶片具有光合作用的功能。叶脉是植物进行光合作用的主要场所，通过叶脉，植物能够吸收阳光、二氧化碳和水，进行光合作用，产生能量和氧气。2.A解析：将两支分别装有清水和食盐水的小试管放入同一烧杯中，发现装有清水的试管下沉，装有食盐水的试管上浮。这一现象说明食盐水的密度比清水大。食盐水的密度增大是因为食盐溶解在水中，使得水分子的排列更加紧密，从而增加了溶液的密度。3.B解析：在“制作简易净水器”实验中，沙石层能够过滤掉水中的部分杂质，而活性炭层则能吸附水中的异味。这一实验现象体现了不同材料具有不同的过滤能力。沙石层的主要作用是过滤掉水中的大颗粒杂质，而活性炭层的主要作用是吸附水中的异味和微小杂质。4.A解析：将冰块放入烧杯中加热，观察到冰块逐渐融化成水，但温度始终保持在0℃左右。这一现象说明冰在融化过程中吸收热量但温度不变。冰在融化过程中需要吸收热量，但这个热量主要用于破坏冰的晶体结构，而不是提高温度。因此，冰在融化过程中温度保持不变。5.B解析：在“比较不同材料的保温性能”实验中，保温杯能够长时间保持水温的原因是它的材料具有更好的隔热性能。保温杯的材料通常具有良好的隔热性能，能够有效阻止热量传递，从而保持水温较长的时间。6.C解析：将两块磁铁靠近，发现它们会相互吸引或相互排斥。这一现象说明磁铁具有磁性特性。磁铁有两个磁极，分别是南极和北极，它们之间的相互作用规律是：同极相斥，异极相吸。7.C解析：在“制作简易电路”实验中，当电路中接入一个开关时，灯泡会根据开关的开合状态亮起或熄灭。这一现象说明开关能够控制电路的通断。开关通过控制电路的通断，从而控制灯泡的亮灭。8.D解析：将一块木块放入水中，发现木块漂浮在水面上。这一现象说明木块的密度小于水的密度。物体的浮沉取决于物体的密度与水的密度的关系。如果物体的密度小于水的密度，物体就会漂浮在水面上；如果物体的密度大于水的密度，物体就会沉入水底。9.C解析：在“观察植物根的生长”实验中，植物根总是朝着有水分和养分的方向生长。这一现象体现了植物根的向水性特性。植物根具有向水性，总是朝着有水分和养分的方向生长。10.B解析：将一块生锈的铁钉放入稀硫酸中，观察到铁钉逐渐溶解，溶液颜色变黄。这一现象说明铁具有导电性。铁是一种金属，具有良好的导电性，能够与稀硫酸发生化学反应，产生氢气和硫酸亚铁，从而使溶液颜色变黄。二、填空题1.沙石、活性炭、棉花解析：在“制作简易净水器”实验中，通常使用沙石、活性炭和棉花三种材料来过滤和吸附水中的杂质。沙石层的主要作用是过滤掉水中的大颗粒杂质，活性炭层的主要作用是吸附水中的异味和微小杂质，棉花层的主要作用是进一步过滤掉水中的细小杂质。2.沸点解析：当冰块完全融化成水后，继续加热水，水的温度会逐渐升高，直到达到100℃开始沸腾。这一现象说明水的沸点是100℃。水的沸是指在标准大气压下，水从液态转变为气态的温度，即100℃。3.隔热解析：在“比较不同材料的保温性能”实验中，保温杯能够长时间保持水温的原因是它的隔热性能良好，能够有效阻止热量传递。保温杯的材料通常具有良好的隔热性能，能够有效阻止热量传递，从而保持水温较长的时间。4.南、北、斥、吸解析：磁铁有两个磁极，分别是南极和北极，它们之间的相互作用规律是：同极相斥，异极相吸。这是磁铁的基本特性，也是磁铁相互作用的规律。5.电源、导线、用电器解析：在“制作简易电路”实验中，电路的基本组成部分包括电源、导线和用电器。电源提供电流，导线连接电路的各个部分，用电器消耗电流，进行各种功能。6.密度、密度解析：当物体放入水中时，如果物体的密度小于水的密度，物体就会漂浮在水面上；如果物体的密度大于水的密度，物体就会沉入水底。这是物体浮沉的基本规律。7.向水性解析：在“观察植物根的生长”实验中，植物根总是朝着有水分和养分的方向生长，这一现象称为向水性。植物根具有向水性，总是朝着有水分和养分的方向生长。8.磁性解析：将两块磁铁靠近，它们会相互吸引或相互排斥，这一现象说明磁铁具有磁性特性。磁铁有两个磁极，分别是南极和北极，它们之间的相互作用规律是：同极相斥，异极相吸。9.过滤、吸附解析：在“制作简易净水器”实验中，沙石层的主要作用是过滤，活性炭层的主要作用是吸附。沙石层的主要作用是过滤掉水中的大颗粒杂质，活性炭层的主要作用是吸附水中的异味和微小杂质。10.可燃解析：将一块生锈的铁钉放入稀硫酸中，铁钉逐渐溶解，溶液颜色变黄，这一现象说明铁具有可燃性。铁是一种金属，具有良好的可燃性，能够与稀硫酸发生化学反应，产生氢气和硫酸亚铁，从而使溶液颜色变黄。三、判断题1.√解析：在实验操作中，放大镜的放大倍数越大，观察到的物体细节就越清晰。放大镜的放大倍数越大，能够放大物体的细节，从而更清晰地观察物体的细节。2.×解析：将两支分别装有清水和食盐水的小试管放入同一烧杯中，装有清水的试管下沉，装有食盐水的试管上浮。这一现象说明食盐水的密度比清水大。3.×解析：在“制作简易净水器”实验中，沙石层的主要作用是过滤，活性炭层的主要作用是吸附。沙石层的主要作用是过滤掉水中的大颗粒杂质，活性炭层的主要作用是吸附水中的异味和微小杂质。4.×解析：将冰块放入烧杯中加热，观察到冰块逐渐融化成水，但温度始终保持在0℃左右。这一现象说明冰在融化过程中吸收热量但温度不变。冰在融化过程中需要吸收热量，但这个热量主要用于破坏冰的晶体结构，而不是提高温度。因此，冰在融化过程中温度保持不变。5.×解析：在“比较不同材料的保温性能”实验中，保温杯能够长时间保持水温的原因是它的材料具有更好的隔热性能。保温杯的材料通常具有良好的隔热性能，能够有效阻止热量传递，从而保持水温较长的时间。6.×解析：磁铁有两个磁极，分别是南极和北极，它们之间的相互作用规律是：同极相斥，异极相吸。7.√解析：在“制作简易电路”实验中，电路的基本组成部分包括电源、导线和用电器。电源提供电流，导线连接电路的各个部分，用电器消耗电流，进行各种功能。8.×解析：当物体放入水中时，如果物体的密度小于水的密度，物体就会漂浮在水面上；如果物体的密度大于水的密度，物体就会沉入水底。9.×解析：在“观察植物根的生长”实验中，植物根总是朝着有水分和养分的方向生长，这一现象称为向水性。植物根具有向水性，总是朝着有水分和养分的方向生长。10.×解析：将一块生锈的铁钉放入稀硫酸中，铁钉逐渐溶解，溶液颜色变黄，这一现象说明铁具有可燃性。铁是一种金属，具有良好的可燃性，能够与稀硫酸发生化学反应，产生氢气和硫酸亚铁，从而使溶液颜色变黄。四、简答题1.制作简易净水器的步骤：（1）准备一个塑料瓶，将其倒置，瓶口朝下；（2）在瓶口处塞入一块棉花，用橡皮筋固定；（3）在棉花下方放置一层沙石，用细网兜住沙石，防止其掉落；（4）在沙石下方放置一层活性炭，用细网兜住活性炭，防止其掉落；（5）将净水器放入水中，观察水流经过各层材料后的变化。各层材料的作用：沙石层的主要作用是过滤掉水中的大颗粒杂质；活性炭层的主要作用是吸附水中的异味和微小杂质；棉花层的主要作用是进一步过滤掉水中的细小杂质。2.比较不同材料的保温性能的步骤：（1）准备三个杯子，分别装有热水，杯子分别是塑料杯、玻璃杯和保温杯；（2）用温度计测量三个杯子中热水的初始温度；（3）每隔5分钟测量一次三个杯子中热水的温度，记录数据；（4）比较三个杯子中热水的温度变化情况。观察要点：观察三个杯子中热水的温度变化情况，记录数据，比较哪个杯子中的水温下降速度最慢。3.制作简易电路的步骤：（1）准备电池、导线、灯泡和一个开关；（2）将电池的正极连接到导线的一端；（3）将导线的另一端连接到灯泡的一端；（4）将灯泡的另一端连接到开关的一端；（5）将开关的另一端连接到导线的另一端，完成电路连接。电路的基本组成部分及其作用：电源提供电流，导线连接电路的各个部分，用电器消耗电流，进行各种功能，开关控制电路的通断。4.观察植物根的生长的步骤：（1）准备一些绿豆，将绿豆放入水中浸泡；（2）将浸泡过的绿豆放入一个透明的容器中，容器底部铺一层沙石，并保持沙石湿润；（3）将容器放在阳光充足的地方；（4）每天观察绿豆的生长情况，记录根的生长方向和速度。观察要点：观察绿豆根的生长方向和速度，记录数据，分析植物根的生长特性。五、应用题1.制作简易净水器的材料选择：（1）沙石：主要作用是过滤掉水中的大颗粒杂质；（2）活性炭：主要作用是吸附水中的异味和微小杂质；（3）棉花：主要作用是进一步过滤掉水中的细小杂质。实验步骤：（1）准备一个塑料瓶，将其