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版本2 铣床（等臂）杠杆 加工工艺和钻2-φ8孔夹具设计[版本2]带图纸 铣床 杠杆 加工 工艺 夹具 设计 版本 图纸

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内容简介：

辽宁工程技术大学课程设计IV辽宁工程技术大学课 程 设 计题 目：设计“杠杆”零件加工工艺规程及加工8mm孔工序专用夹具班级： 机械06-7班 姓名： 石惠文 指导教师： 张建卓 完成日期：2010年1月7日辽宁工程技术大学课程设计4课程设计任务书一、设计题目 设计“杠杆”零件加工工艺规程及加工8mm孔工序专用夹具 二、原始资料(1) 被加工零件的零件草图 1张(2) 生产类型: 4000件/年三、上交材料(1) 被加工工件的零件图 1张(2) 工件的毛坯图 1张(3) 机械加工工艺过程卡片 1张(4) 与所设计夹具对应那道工序的工序卡片 1张(5) 夹具装配图 1张(6) 夹具体图 1张(7) 课程设计说明书(60008000字) 1份说明书主要包括以下内容（章节）目录 摘要（中外文对照的，各占一页）零件工艺性分析机械加工工艺规程设计 指定工序的专用机床夹具设计 方案综合评价与结论体会与展望参考文献 列出参考文献(包括书、期刊、报告等，10条以上)课程设计说明书一律用A4纸、纵向打印.四、进度安排(参考)(1) 熟悉零件,画零件图 2天 (2) 选择工艺方案,确定工艺路线,填写工艺过程综合卡片 5天(3) 工艺装备设计(画夹具装配图及夹具体图) 9天(4) 编写说明书 3天(5) 准备及答辩 2天五、指导教师评语成 绩： 指导教师日期成绩评定采用五级分制，即优秀、良好、中等、及格和不及格。 优秀：设计方案合理并新颖，设计说明书及设计图纸规范、内容丰富。在设计过程中勤奋好学、有创新思想； 良好：设计方案合理，设计说明书及设计图纸比较规范、内容比较丰富。在设计过程中勤奋好学、有创新思想； 中等：设计方案一般，设计说明书及设计图纸欠规范、内容一般。在设计过程中比较勤奋、创新思想不明显； 及格：设计方案不完善，存在一些小错误，说明书及设计图纸欠规范、内容一般。在设计过程中勤奋精神不够： 不及格：设计方案有严重错误，设计说明书及设计图纸不规范、内容浅薄。在设计过程中勤奋好学精神不够。摘要本次课程设计的题目为：“杠杆”零件加工工艺规程及加工8mm孔工序专用夹具。本次课程设计综合利用了以前学过的机械制图学、机械原理、机械设计学、互换性与测量技术基础、机械制造技术基础学等课程，这次课程设计对我们以后的学习和工作有很大的帮助作。通过本次课程设计，我们学会了加工零件的方法，并能够设计加工零件某个工序的夹具机构，使得我们在以后的工作中能够很快的适应工作。我们在设计的时候也互相研究和切磋，使我们对以前的课程有了更好的理解。在设计的时候，指导老师给予了我悉心的指导，让我能够更好更快的做完本次课程设计。由于本人水平有限，再加上时间仓促，设计当中有很多缺点和不足，恳请老师给予指导。AbstractThe course design was entitled:accessory lever process technics procedures and process 8mm hole working procedure special clamp.The curriculum design of a comprehensive utilization of the previous mechanical cartography, mechanical principles, mechanical design study, based on interchangeability and measurement technology, machinery manufacturing and technological basis of such courses, the curriculum design of our future study and work there For the great help. Through this curriculum design, we learn the parts of the processing methods, and be able to design and processing components of a process of the fixture, has enabled us in the future to work quickly to work. When we designed the study and also learn from each other, so that our previous courses have a better understanding. In the design of the time, the teacher gave me the guidance well, so I can better and faster to complete this course design. As I level is limited, coupled with the l