语文（心得）之天地阅览室 万物皆书卷-------谈谈学生阅读兴趣的培养

1、中文论文世界阅览室里的一切都是一卷卷轴谈学生阅读兴趣的培养清代名人张新斋也说过：少年读书，犹如隔着缝隙看月亮的确，青年人充满了好奇心。阅读就像透过缝隙看月亮。他们渴望欣赏月球下的世界。这是儿童心理的真实写照。孩子们读书，就像小树需要阳光、雨水和露水一样，是一项非常重要的教育活动。苏霍姆林斯基曾经说过：“一个孩子的阅读活动开始得越早，阅读就越与他的整个精神生活有机地联系在一起，阅读过程中的思维过程就越复杂，阅读对孩子的智力发展就越有益。”因此，培养中小学生的阅读兴趣尤为重要。然而，作为中小学语文教师，为了完成教学任务和应付考试，往往只重视基础知识的学习，而忽视课外阅读习惯的培养。今天的父母对孩子

2、的物质需求做出反应，但他们对孩子课外阅读的培养漠不关心。如果父母能积极与学校合作，培养孩子的阅读兴趣和习惯，他们就能帮助孩子创造一个充实而丰富的生活。现代心理学研究表明，兴趣是影响学习活动最直接、最活跃、最现实的因素。如何培养和激发儿童的阅读兴趣？一、环境造就人营造浓厚的阅读氛围“孟母三大运动”的故事表明环境造就人。为了培养学生的阅读兴趣，我们必须为他们创造一个合适的阅读环境。父母应该不断丰富和充实他们的家庭书籍，就像购买其他日常用品一样，经常买一些书，经常带孩子去书店读书和卖书，感受书店的阅读氛围，这应该成为家庭业余生活的一个重要组成部分。应该在家里和教室里设立一个专门的“阅读角”，尽可能用

3、强烈的书籍品味来装饰这个地方。只要孩子们在里面，他们就会喜欢读很多书。第二，选择适合儿童年龄和心理特点的书“理想的书是智慧的钥匙”。一些家长非常积极地为他们的孩子进行智力投资和买书，希望他们的孩子能从书中获得很多知识和生活智慧，但事实上他们并没有“选书买书”。这逐渐形成了当前家庭教育中对儿童阅读的误解。他们买了太多内容荒诞、情节简单、没有儿童情感色彩的书，而适合儿童阅读的书却没有引起注意。“一本好书就像一个好朋友。它永远不会输。”即使古人也知道“选择你的邻居居住”，为什么我们很难为我们的孩子“选择书籍和阅读”？第三，树立榜样，提高阅读兴趣，做你想做的事。身体不直，虽然不是从。如果父母和老师想要

4、他们的孩子喜欢阅读，他们必须首先喜欢阅读。想象一下，一个不喜欢读书的父母是如何让他的孩子喜欢读书的？俗话说，榜样是强大的。只要父母和老师养成每天阅读的习惯，互相学习，孩子们就会不自觉地对阅读产生兴趣。只要有一个叫“兴趣”的好老师，为什么孩子们不喜欢读书呢？四、加强引导，用好的阅读环境和好的书籍提高阅读效果，就像有“天时”和“地利”一样，也必须“和谐”。家长和教师不应“沉溺于自我阅读”，而应根据儿童的年龄特点合理安排阅读时间。学生在睡觉前安排10分钟的阅读时间。对于进入初中的儿童，可以安排20至30分钟的特殊阅读时间，并适当延长假期。如果孩子能自己控制，他可以自由安排阅读时间。在儿童阅读过程中，

5、应引导儿童认真阅读每一部文学作品，体验语言之美、情感之美和意境之美。与此同时，鼓励孩子们做阅读笔记，提取漂亮的单词，写书评等，以便不使用钢笔和墨水，但不读书，并形成良好的阅读习惯。老师继续鼓励学生自主阅读，这样孩子们就可以互相竞争叶圣陶曾经说过：“天地的阅览室，一切都是卷轴”。大自然拥有一切。只要是孩子们感兴趣的东西，哪怕是一块石头、一片草、一片叶子.可以成为儿童阅读的对象。老师和家长应该善于发现孩子的这些阅读机会，并用相机引导孩子阅读。鲁迅告诉我们“只看一个人的作品是不好的：你不会得到很多好处。”像蜜蜂一样，它们必须先采集许多花，然后才能制造蜂蜜。如果你在一个地方工作，你的收入将非常有限和无聊。“对于中学生来说，他们可以自由选择自己喜欢的书，并健康地阅读。当然，“罗马不是一天建成的”。培养孩子的阅读兴趣不是一蹴而就的。孩子们不可避免地会以这样或那样的方式遇到不满意的