语文（心得）之新课程下怎样指导学生阅读课外书_第1页
语文（心得）之新课程下怎样指导学生阅读课外书_第2页
语文（心得）之新课程下怎样指导学生阅读课外书_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、语文论文之新课程下怎样指导学生阅读课外书 九年义务教育语文课程标准中指出：学生要学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型读物，课外阅读总量不少于400万字，每学年阅读三部名著，阅读后能有自己的情感体会，初步领悟作品的内涵，从中获取对自然、社会、人生的有益启示。因此，对学生的课外阅读，教师应加以引导，让他们读好书，以达到陶冶情操，提高思想认识，产生稳定的学习兴趣，开阔视野，丰富知识，发展智力目的。那么怎样指导学生阅读好课外书呢？我认为从以下几方面来进行。1.指导学生选择适合自己的课外书阅读 如今有许许多多的好书，也有不利于身心发展的坏书，如荒诞的小说，凶杀、迷信等书，指导学生选择些能够配合课堂学

2、习，要帮助他们培养观察力、注意力、想象力和思维力，更要充分考虑到不同年级的学生认识水平、心理特征、兴趣爱好。要有意识地引导学生阅读些政治理论、人物传记、历史地理、科学技术等方面的书籍，尤其自然科学、科普读物 （可结合CCTV-10，CCTV-7走近科学、神秘的自然等栏目收视）。在指导学生课外阅读物的选择上，可依据“五个一工程”的内容要求进行具体推荐。为了培养青少年的阅读兴趣、教师应以灵活的形式进行引导。如：举行各年级故事会、诗歌朗诵会等，结合课堂教学介绍有关书籍。2.指导学生认真阅读所选择的书刊 教师应向学生推荐好的课外读物，首先，老师本人也应该认真阅读，对内容更要进行咀嚼消化，这样才能很好地

3、向学生进行读书指导，才能获取书中富有营养的精神粮食等（如唐吉诃德）。同时教师良好的读书习惯和表率作用也能给学生潜移默化的影响。选择好书刊培养学生广泛的阅读兴趣，多读书，好读书，读好书，读整本的书，这样做使学生认识到：阅读是艰苦的脑力劳动，不能一味追求兴趣，读书是学习不是散心消遣，教师应引导学生在阅读时和生活实际结合起来，指导他们通过书刊认识自己的优缺点，找到学习榜样，以汲取进步的力量（如钢铁得怎样炼成的）。3.在阅读中辨别是非 读文学名著（如吴承恩西游记）由于青少年的理解能力，认识能力还不全面，他们很容易错误理解书中的某些内容，从而受到消极影响，发挥不出课外阅读应有的教育效果。如前不久某电视台播放我国四大名著之一水浒传连续剧，如果教师对中小学生缺乏必要的指导，他们易受江湖义气的影响，在交友上把朋友的义气看得高于一切，凡是与自己要好的朋友与别人发生矛盾时，不分是非就拔刀相助了。故此在阅读中指导学生辨别是非尤其重要。综合上述，青少年正处于长知识和形成良好的品德初始时期，他们缺乏知识经

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 面试求职

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论