三年级写人作文方法

1、小学三年级写人作文方法作文的步骤：1、 仔细审题，认清题目要求，确定写作主题；2、 精巧构思，构思写作内容及写作方法；3、 开始创作，注意卷面整洁；4、 检查语句通顺及是否有错别字。（一）审题小学阶段的作文训练，多采用命题形式。在写作是 ，首先就是要学会审题。在考试中，很多时候，同学们看最后的时间不充足了，作文往往题目马马虎虎看过去了就开始动笔了，结果，像挤牙膏似的，写起来非常费力，要是写跑了题，还得从头再来。因此，我们应该学会审题，抓住题目中的关键语句，并做上记号，看清题目之后再来审题。审题，主要分为以下两项：（1）抓住写作对象是要求写人还是写事，写景还是描摹物体等。比如：我的爸爸、我的自画

2、像 写人 一件难忘的事、那件小事 写事美丽的小河我最喜欢的季节 写景 我的小兔子我的新家 状物。（2）注意题目对文章中题材的要求有的文章要求写一部自传、或者“自画像”的形式，这个时候需要注意人称代词以及题材的使用，还有一种是书信体，需要我们用写信的方式进行写作。下面是书信体的标准格式：书信的格式主要包括称呼、正文、结尾、署名和日期五部分。称呼要从第一行顶格写起，后面加冒号，冒号后不要写字。正文通常以问候语开头。问候语最常见的有“您好！”“近好！”根据时令节气的不同，问候语也有所变化，如“新年好！”“春节愉快！”问候语要写在称呼的下一行，前面空两格，一般自成一段。也有的不写问候语，而是直接进入正

3、文内容。正文部分要明确写信的主旨，做到有条有理、层次分明。如同时要写几件事，必须做到主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事一个段落。结尾要写上表示敬意、祝愿或勉励的话。正文写完之后，可空两格写“此致”，转一行顶格写“敬礼”；如不写“此致”，只写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词，一定要另起一行空两格，不能直接缀写在正文的末尾。 署名和日期一般要在章末尾右下角，署名在前，日期在后。（二）构思我们写人的对象，一定要是身边的人、或者是你十分了解的人。写人作文，一般从人物的外貌和性格着手，在写外貌和性格的时候，我们一定要抓住人物的特点来写，切勿像记流水账一样，毫无重点，平铺直叙。在一二年级

4、，我们已经初步学习了人物外貌的描写，但是要注意，三年级写人作文中，我们应经尽量多的使用动词、形容词和修辞手法来使得文章更加生动。另外，人物性格的体现，要通过具体的事例进行描写，事例一定要跟性格特点有关，不能指东打西。（三）写作在写作时，应在保证语言的准确流畅的同时，多运用生动的描写。词语：形容性格品质：善良淳朴好胜 友好 蛮横胆小胆怯怯懦骄傲自私 慷慨天真勇敢 大方爽朗小气 坚强守信 机智顽强 俏皮 勤奋好学幽默 谦虚马虎急躁潦草书呆子倔脾气动作：赞扬隐瞒错怪计较信任思念想念谅解嫉妒赞叹佩服撒谎撒野 追逐嬉闹吹嘘玩耍安慰 一窝蜂绷着脸形容心情：得意欣喜失落消沉惊喜气愤内疚喜悦憎恶形容外貌：枯瘦

5、单薄匀称 脏兮兮笑嘻嘻水汪汪乌溜溜胖乎乎 亮晶晶 笑盈盈 直勾勾成语：助人为乐拾金不昧手足无措神情沮丧愁眉苦脸大惊小怪目不转睛眉开眼笑没精打采心惊胆战张口结舌挤眉弄眼亲密无间交口称赞形影不离情同手足心急如焚喜出望外理直气壮握手言和沾沾自喜一本正经忍无可忍兴致勃勃左盼右顾语无伦次相视一笑苦口婆心火眼金睛以身作则欲哭无泪怒目圆睁摇头晃脑侃侃而谈绘声绘色喋喋不休大步流星毛手毛脚谈笑自若咬牙切齿泰然自若欢天喜地面红耳赤东张西望目瞪口呆佳句：周洁同学身材均匀，不胖不瘦，乌黑的头发梳成两条细长的辫子，红润的瓜子脸，圆圆的大眼睛，脸颊上有两个深深的酒窝，显得活泼可爱。他个子不高，爱说爱笑的，很活泼，一天到晚

6、总是稚气地眨着一双水汪汪的大眼睛。她很漂亮，乌黑发亮的头发，圆圆的脸上嵌着一双水灵的眼睛，说起话来温柔和气一对深深的酒窝随着她那从不歇止的笑容跳动着。她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。我们手拉手，像两只快活的小鸟似的畅快飞奔，飞过田野，飞进村庄，飞到了大院。同学们排着整齐的队伍去参观电视台，大家心里说不出有多高兴，脚下好像生了风，走得又快又有劲。她急得用手直搓衣服，恨不得找

7、条缝儿钻到地下去。正当我要写作业的时候，突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里，我回头一看，小明正调皮地眨着眼看着我。她觉得擦得差不多了，就把身子往后仰了仰，眯着眼睛检查了一下，再凑到近前，呵几口气，又细细地擦起那块玻璃来。（四）检查自己多读自己的文章，最好是小声的默读，在读的过程中，就可能会发现许多问题。佳作欣赏： 我的妈妈她是那么的美丽、善良，她是那么的关心我、照顾我。你想知道她是谁吗？那我就告诉你吧，她就是我最要感激的妈妈。当我成功时，妈妈给我送来掌声。有一次，我考试考到了班上前三名，我非常高兴，妈妈知道了，高兴地把掌声送给我，还说：“这次考好了，不要骄傲，下次还要加油。”我听了，更加有信心

8、了。当我失败时，妈妈给我鼓励。有一次，我考试没考好，我伤心的的回到家，心想：妈妈一定会打我、会骂我的。妈妈见我回来了，说：“这次考试考了多少分？”我结结巴巴的说：“443分，”本来以为妈妈会打我、骂我的，没想到妈妈竟然鼓励我说：“这次考砸了不要紧，下次努力一定会考好的。”妈妈的话似春风、似清泉，给了我无穷无尽的力量，增强了我的信心，我刻苦努力，后来的考试，我又名列班上前三名。当我生病时，妈妈陪伴在我的病床前。有一次，因为我没听妈妈的话，少穿了衣服，所以那天晚上，我发了高烧，妈妈用体温计给我量了一下，哇！我烧到了39度，妈妈赶紧给我披上大衣，抱我去医院，这时外面下着倾盆大雨，我伏在妈妈的背上，感到一阵温暖。一到医院，妈妈就忙前忙后的，一会儿请医生，一会儿买药，我却在朦胧中睡着了。第二天我醒来了，我的病好了，看见妈