贵阳市高二上学期语文期末考试试卷（II）卷

1、贵阳市高二上学期语文期末考试试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题；共8分)1. （2分） 下列各组词中没有错别字的是（ ）A . 漂扬掩印紫荆花婆娑起舞B . 恶梦心志健全绿树成阴C . 雏菊嬉笑巨幅表情默然D . 致敬夜幕 细腻世人瞩目2. （4分） (2019高三上临安期末) 阅读下面的文字，完成小题 （甲）七月流火，九月授衣不读诗经，简直无从想象，这块土地上曾经发生过哪些事情。死亡的人物、流亡的事件、中断的对话，从纸上重新浮现借助音乐与文字的力量。（乙）耕种、狩猎、婚嫁、祭祀、园艺、兵役是人类一代又一代遗传的生活方式。哦，七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀

2、入我床下。（丙）诗经总把我带回农历的年代，我开始低头寻找一把祖传的农具，（譬如名称古怪的耒耜），日出而作，日落而息。我仿佛臵身于鸡犬相闻的村庄，模仿祖先熟稔的农事，刀耕火种。在阅读中我延续着古人的生活。诗经会将你领进一个河川密布的地带，迷漫的水雾扑面而来。（丁）诗经本身就是一条河流、一条文字之河，在台灯下读书，你愿意做一尾潜泳的鱼吗？哦，在诗经的掌纹里游动，那苍老的浮云与滔声，流传在我们的血管里我们的血管，业已形成那条河的支流。由于时间的关系，我们永远生活在诗经的下游，感受其芬芳，接受其哺养。这是一条没有名字的河，在地图上无法察证的河。（1） 文段中的划线词，运用不正确的一项是（ ） A .

3、浮现B . 鸡犬相闻C . 流传D . 哺养（2） 文中画线的标点使用正确的一项是（ ） A . 甲B . 乙C . 丙D . 丁3. （2分） (2018高三下黑龙江开学考) 下列各句中，没有语病的一句是（ ） A . 5G，即第五代移动通信网络，其最高理论传输速度可达每秒数+Gb，这比4G网络的传输速度快了数百倍左右。B . 今年6月初，因为一张赤脚穿旧鞋、在高铁二等座上专心工作的照片，78 岁的工程院院士刘先林在网络上走红。C . 一款名为“奇迹暖暖”的游戏和故宫合作之后，暖粉们“穿”上各种珍藏的华服，受到国外不少年轻人的追捧。D . 近日，一名四年级杭州小学生将蜗牛养到“四世同堂”，俨

4、然成为蜗牛小专家，其爱心与耐心赢得无数人点赞。二、 语言表达 (共2题；共6分)4. （1分） (2018高一下新津开学考) “己欲立而立人，己欲达而达人”、“己所不欲，勿施于人”是论语中的经典语句，蕴含了丰富的人生智慧。请任选一句，谈谈该句内涵。联系生活实际，写出自己所获得的启示。要求：内容具体；句式较工整；语言简明，得体；4060字。5. （5分） (2017高一下甘肃期末) 在不改变原意的前提下,将下面这段文字重组为三个句子,每句均以“静”字开头中国古典园林不论依傍何种建筑流派，都要以“静”为自己的独特韵律。有了“静”，全部构建会组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽；而失去了“静”，它内在的整

5、体风致也就不可寻了。三、 现代文阅读 (共2题；共29分)6. （9分） (2016高三上湖州期中) 阅读下面的文字，完成小题。互融：中西园林的趋势王向荣东方园林和西方园林是世界园林体系中最重要的两大瑰宝，它们在形成与发展过程中曾各自独立，后来又相互影响，到了现在更是互相融合。中国是东方园林的发源地和发展中心。中国地处欧亚大陆的东方，幅员辽阔，自然环境优越，历史文明悠久，人们对美丽神秘的自然充满了热爱与崇拜。根据古代传说，在昆仑之巅，有西王母的花园；在遥远的东海，有蓬莱、瀛洲、方丈三座海岛。这些神话中展示的神秘山岳和美丽岛屿就成为中国园林的一种雏形。另一方面，中国大地秀美山川的景色无疑是中国人

6、心中最美的自然，并成为中国园林模仿的对象，这种风景也被称为“山水”，中国园林试图以象征的手法展示这种自然的本质，追求“小中见大”，将大千世界的宏观景物微缩到小巧玲珑的“壶中天地”。中国传统园林从商周的“囿”、秦汉的宫苑，经过魏晋南北朝的发展，在隋唐时期进入盛期，并在宋朝发展成熟，一直到明清，其造园思想始终一脉相承，在园林创作过程中强调“意境”，追求诗情画意，寓情于景，寓意于物，以物比德，园林经常作为隐逸文化的载体，反映园主的情操和思想，展现心中的世外桃源。西方园林起源于古埃及和两河流域，那里干旱少雨，只有沿河的谷地是绿色丰饶的，农业生产必须依赖于灌溉，国土的风景也没有中国优美多样。在这样一种环

7、境里，有着充分水源和灌溉系统的田园成为园林的蓝本，表达了“人间天堂”的理想。这些园林也多为实用性的园圃，如果树园、蔬菜园和葡萄园等，形式也是几何式的。随着古埃及和两河流域的文明经由地中海传到欧洲大陆，西方园林历经古希腊、古罗马的发展，到文艺复兴时期走向成熟。但在几千年的发展中，西方园林与农业景观一直有着密切的联系，形式上也都是规则式的。到了l8世纪，英国的园林才开始由规则式转变为自然风景的形式，后来英国的自然风景园林又影响到欧洲大陆和世界各地的园林艺术。18世纪开始，东西方园林有了非常广泛的交流。l8世纪英国风景园产生的一个主要原因就是受到中国文化特别是中国园林的影响。那时几乎欧洲所有重要的园

8、林中都有中国园林的景致，一座塔、一座桥、一个亭或一组山石，在欧洲的园林中建造中国园林的片段曾是一种时尚。而在中国也出现了西方园林艺术的影子，圆明园中有西洋楼、颐和园中有石舫，广东的许多园林更是东西合璧的产物。今天，在全球经济一体化的背景下，每个国家的思想和技术都进一步融合，东西方园林文化的交流也更加密切。但是，中国园林的发展必须要扎根于中国的土地和文化，传承优秀的园林传统，保持自己独特的鲜明个性和特征。（人民日报2013年11月17日12版，有删改）（1） 下列关于“中国园林”的表述，不符合原文意思的一项是（ ）A . 中国园林在创作过程中，追求“小中见大”，寓情于景，寓意于物，以物比德，表达

9、了“人间天堂”的理想。B . 中国园林在创作过程中强调“意境”，追求诗情画意，以象征的手法来模写自然，源于自然又有别于自然。C . 中国传统园林经过魏晋南北朝的发展，在隋唐时进入盛期，在宋朝进入成熟期，在明清持续发展着。D . 自中国园林形成以来，尽管朝代几经更迭，但是造园思想始终一脉相承，园林经常作为隐逸文化的载体。（2） 下列说法符合原文意思的一项是（ ）A . 东方园林和西方园林从它们形成之日起就相互影响，到了现在更是相互融合，你中有我，我中有你。B . 西方园林与农业景观一直有着密切的联系，形式上也都是规则式的，但在几千年的发展中，逐渐失去了这种个性。C . 18世纪，欧洲园林中，一座

10、塔、一座桥、一个亭或一组山石等中国园林的片段随处可见。D . 无论是东方还是西方，建造园林都是为实现人们心中的理想，两种园林都体现了人们对自然的热爱。（3） 东西方园林出现之时都讲究对自然的模仿，但模仿的内容却不尽相同，请简要概括。7. （20分） (2018宝山模拟) 阅读下文，完成小题。春天里的秋天序巴金春天。枯黄的原野变绿了。新绿的叶子在枯枝上长出来。阳光温柔地对着每个人微笑，鸟儿在歌唱飞翔。花开放着，红的花，白的花，紫的花。星闪耀着，红的星，绿的星，白的星。蔚蓝的天，自由的风，梦一般美丽的爱情。每个人都有春天。无论是你，或者是我，每个人在春天里都可以有欢笑，有爱情，有陶醉。然而秋天在春

11、天里哭泣了。这一个春天，在迷人的南国的古城里，我送走了我的一段光阴。秋天的雨落了，但是又给春天的风扫尽了。在雨后的一个晴天里，我同两个朋友走过泥泞的道路。走过石板的桥，走过田畔的小径，去访问一个南国的女性，一个我不曾会过面的疯狂（得了精神病）的女郎。在一个并不很小的庄院的门前，我们站住了。一个说着我不懂的语言的小女孩给我们开了黑色的木栅门，这木栅门和我的小说里的完全不同。这里是本地有钱人的住家。在一个阴暗的房间里，我看见了我们的主人。宽大的架子床，宽大的凉席，薄薄的被。她坐起来，我看见了她的上半身。是一个正在开花的年纪的女郎。我们三个坐在她对面一张长凳上。一个朋友说明了来意。她只是默默地笑，笑

12、得和哭一样。我默默地看了她几眼。我就明白我那个朋友所告诉我的一切了。留在那里的半个多小时内，我们谈了不到十句以上的话，看见了她十多次秋天的笑。别了她出来，我怀着一颗秋天的痛苦的心。我想起我的来意，我那想帮助她的来意，我差不多要哭了。一个女郎，一个正在开花的年纪的女郎我一生里第一次懂得疯狂的意义了。我的许多年来的努力，我的用血和泪写成的书，我的生活的目标无一不是在：帮助人，使每个人都得着春天，每颗心都得着光明，每个人的生活都得着幸福，每个人的发展都得着自由。我给人唤起了渴望，对于光明的渴望；我在人的前面安放了一个事业，值得献身的事业。然而我的一切努力都给另一种势力摧残了。在唤醒了一个年轻的灵魂以

13、后，只让他或她去受更难堪的蹂躏和折磨。于是那个女郎疯狂了。不合理的社会制度，不自由的婚姻、传统观念的束缚，家庭的专制，不知道摧残了多少正在开花的年青的灵魂，我的二十八年的岁月里，已经堆积了那么多、那么多的阴影了。在那秋天的笑 ， 像哭样的笑里，我看见了过去一个整代的青年的尸体。我仿佛听见一个痛苦的声音说：“这应该终结了。”春天里的秋天不止是一个温和地哭泣的故事，它还是一个整代的青年的呼吁。我要拿起我的笔做武器，为他们冲锋，向着这垂死的社会发出我的坚决的呼声“Jeaccuser”（我控诉）。一九三二年五月【链接】秋天，绿的凉亭枯黄了。霜蚀了的树叶从枝上落下来。但太阳依旧带来温暖的微笑透过窗户。它

14、在向着桌上失了香色的花儿谎说春天。只向着花儿吗？不，向着每个人。向着你，也向着我。阳光偷偷地进了心中，在下霜的秋天拿了春的回忆来温暖那些心儿。摘自巴金译匈牙利作家尤利巴基的小说秋天里的春天 （1） 从写法和情感两方面比较本散文段的景物描写与“链接”的景物描写的异同。 （2） 艾青说“比喻的作用，在于使一切无生命的东西活起来，而且赋予思想感情。”请以本散文中划线的比喻为例阐释艾青的话。 （3） 巴金的散文好用“我”，以第段为例赏析用“我”叙述抒情的效果。 （4） 评析本文最后三段所表现的思想感情的意义。 四、 文言文阅读 (共1题；共16分)8. （16分） (2019诸暨模拟) 阅读下面的文言

15、文，完成下面小题。 陶朱公庙碑记（宋）吴处厚穷之与达系乎命，用之与舍系乎时，时之与丧在乎天，去之与就在乎我。四者，古君子出处之大节而公独兼而得之，不亦智矣乎？公之事业详于国语史记吴越春秋。当是时，吴与越相持几三十年，吴常胜，越常败。吴譬则虎，越譬则鼠；吴譬则狼，越譬则羊，勾践之命在于夫差掌握中数矣。公力与皋如、计倪、诸稽郢、大夫种诸臣谋，间关险阻，未尝少变其节。乃说勾践卑词重币，顿颡屈膝，籍其馆库，质其妻子，为吴奴虏。及囚石室，又说饮溲尝恶，以媚夫差。而夫差不悟，乃伐齐而舍越，复贪与诸候会于黄池。及越焚姑苏入其郭，犹与晋午争长，不以为恤。既而岁饥民罢，而国之轻锐尽死于晋，祸稔数极。公卒与越之君

16、臣，因其困，乘其敝，一举而灭之。故曰:持盈者与天，定倾者与人，节事者与地，此之谓乎！君王之耻已雪，霸国之业已成，则邑万户，禄万钟，为师尚父，宠之终身，固其宜也。公以为功名不可以多得，富责不可以长保。瞥然轻舟，飘然五湖。投绅笏如柴栅，弃妻孥如敝屣，冥冥而飞，汩汩而逝，网不能绊，缴不能弋，乌喙虽长而不能啄，属缕虽利而不能割。存耶，亡耶，死风波耶？葬鱼鳖耶？泛溟渤，登蓬莱，羽化而仙耶？俱不可得而知也！遂令王写范蠡之状而朝礼之旬日而令大夫朝之环会稽三百里者以为范蠡地与夫贪权冒功而血刀锯为鱼为肉为葅为醢者岂同年而语哉！余尝按越之图经，得公庙于诸暨陶朱山下。俗说公本诸暨人，今净观寺即其故宅也。乡曰陶朱之乡

17、，岩曰范蠡之岩，井曰鸱夷之井，俱因公而得名也。年祀遥阔，不可得详。庙宇庳窄，芜坏不治，属岁荐饥，民又乏饷。余尝至其下徘徊观览，恻然于怀者数四。盖碑者悲也，君子之所以述往事，悲来者也，因书以为吊焉。词曰:越山叠叠兮，越水环环。公有庙兮，山水之间。屋其三架兮，门鐍户开。庭墁不治兮，野草萋萋。豚蹄乏饷兮，岁歉民悭。香火阒冷兮，巫休祀闲。颓廊梗雨兮，古木号寒。饿鼠昼啸兮，饥鸦冥还。功磨日月兮，名揭邱山。遗像可挹兮，高风莫攀。我来怆古兮，愤泪一潸。秋色著树兮，霜叶初殷。青史传信兮，灼不可删。千古万古兮，云痴石顽。（选自会稽掇英总录，有删改）（1） 对下列句子中加下划线词语的解释，不正确的一项是（ ） A

18、 . 间关险阻间关:道路、路途B . 瞥然轻舟瞥然:忽然、迅速的样子C . 余尝按越之图经按:巡察、查看D . 岁歉民悭 悭:悭吝、节俭（2） 下列各组句子中，加下划线词的意义和用法相同的一组是（ ） A . 复贪与诸候会于黄池而吾与子之所共食B . 此之谓乎恐年岁之不吾与C . 恻然于怀者数四后之览者 ， 亦将有感于斯文D . 因书以为吊焉至丹以荆卿为计，始速祸焉（3） 下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（ ） A . 作者认为，陶朱公的成功，在于清醒认识“保持强盛要顺从天道，使国家转危为安要顺从人道，要妥善地处理政事要顺从地道”的道理。B . 文章第三节叙述陶朱公功成身退、飘然

19、五湖的事迹，议论这一行为的人生价值，对比中肯定其出世独秀的精神，体现了积极的家国意识。C . 文章结尾采用骚体诗的形式，极富韵律美。吊辞中指出陶朱公庙虽庙宇破败，庭墁不治，但是陶朱公的功勋永存，青史传信，万古流芳。D . 本文用词生动，思辨犀利，结构谨严。在论人叙事中阐明人生哲理，做到叙人述史绘景论理抒情紧密结合，互相渗透，是碑文中的佳作。（4） 用“/”给文中画线的部分断句。 遂令王写范蠡之状而朝礼之旬日而令大夫朝之环会稽三百里者以为范蠡地与夫贪权冒功而血刀锯为鱼为肉为葅为醢者岂同年而语哉（5） 把文中画线的句子译成现代汉语。 既而岁饥民罢，而国之轻锐尽死于晋，祸稔数极。庙字庳窄，芜坏不治，

20、属岁荐饥，民又乏饷。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9. （10分） (2017高一上抚顺期末) 阅读下面这首宋词，完成小题。西江月苏轼世事一场大梦，人生几度新凉？夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上。酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光，把盏凄然北望。【注】这首词写于元丰三年，苏轼因“乌台诗案”被贬后的第一个中秋。胡仔苕溪渔隐丛话后集卷三十九引古今词话云：“东坡在黄州，中秋夜对月独酌，作西江月词”。（1） 下列对本首词的赏析，不正确的两项是（ ） A . “世事一场大梦，人生几度新凉”，感叹人生的虚幻与短促。以梦喻世事，不仅包含了不堪回首的辛酸往事，还概括了对人生目的和意义的怀疑、厌倦。B . “新凉”，不仅指自然节候的变化，同时也是指人生命运的起伏不定、变幻莫测。这句话把自然与人生结合起来，寄意深刻，韵味悠远。C . “夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上”，作者撷取萧瑟秋风、纷飞落叶这两个典型的秋色秋景，慨叹被贬后的无聊，以哀惋的笔调道出人生百无聊赖之情。D . “中秋谁与共孤光，把盏凄然北望”点出了作词的时间与主旨。“中秋”以想象中的乐景写哀情，使哀情稍为缓解；“北望”点出了作词的主旨忧国之心，身世之感。E . 本首词的主要表现手法是以景寓情，情景交融。全词通过对新凉风叶、孤光明月等景物的描写，由秋思及人生，触景生情，感慨悲歌，情真意切，令人回味无穷。（2） 本首词与赤壁赋为