郑州市高一上学期期末语文试卷A卷

1、郑州市高一上学期期末语文试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 现代文阅读 (共2题；共24分)1. （9分） 阅读下面的作品，回答问题。 追寻隶书演变之踪孟鸿声“隶变”是古汉字演变为现代汉字的起点，也是汉字发展史上一个重要转折点。汉字形态逐渐由线条圆转、依类象形的篆书，转向点画顿挫、笔性丰富、渐趋平直的隶书，变得更容易辨识。“隶变”一词在唐代唐玄度的新加九经字样中便有提及，后见于宋代郭忠恕的佩觿、宋代徐铉校注的说文解字等。一般认为，隶变始于秦国文字，是俗体流行所推动的结果。然而，隶变这一过程具有长期性、复杂性，从战国楚简中亦可追寻到部分“隶变”的踪迹以及书法艺术的自觉演变。学界曾有观点认为

2、，在秦朝推行“车同轨，书同文，行同伦”后，楚文或毁于秦火，或葬于地下。楚文的消失似乎显得顺理成章，但事实却没有那么简单。“书同文”所统一的主要是公文用语和用字规范，六国多样化的书写习惯是难以同一的，因此楚文的融合、转化、演进具备一定可能性。从现有文献、文物来看，楚简的书体、字体和笔法形态呈现出多样性特征，具备了毛笔书写、多面出锋、用墨自然、笔性灵动、点画多样、提按顿挫、平直折转等书法艺术元素。这些包含篆、草、隶、楷、行点画的楚简文字，极富人文笔性，其点画的多样性成为一种生生不息的书法艺术母体。楚国简帛文字的多样性亦造就了不同书风，各个篇目，自成系统。仅以部分郭店楚墓竹简为例，唐虞之道温润静穆、

3、淳朴内敛；尊德义苍茫奔放、起伏跌宕；老子甲整齐严谨、雅致精微。关于楚帛文字，郭沫若先生认为：“体式简略，形态扁平，接近于后代的隶书。”古文字学家裘锡圭先生也认为：“如果秦没有统一全中国，六国文字的俗体迟早也是会演变成类似隶书的新字体的。”可以推断，至少在楚国简帛文字中可能存在与隶变相似的形变现象，楚文字书法艺术的“今文”趋势，不仅彰显了其笔理墨妙，更蕴含着一种自觉的人文精神。对于隶变的探讨，离不开关于书法正体和俗体问题的研究。说文解字序有“著于竹帛谓之书”。王国维指出：“掌文书者亦皆谓之史，则史之职专以藏书、读书、作书为事。”这些“掌文书者”均为诸侯国史官，而不像汉代简牍更多来自佣书和刀笔小吏

4、，他们抄写大量经典所使用的应为官方通行文字。在古文向今文转化的探索和自然演化中，各诸侯国史官“同归而殊途，一致而百虑”，在文字中凝结着各自的人文特质，使得多种新形体出现。这些形体均可视作汉字形体正常演化的产物。所以，“隶变”是在大量古书经典的创作、研究、传抄中发生的，所谓俗体的推动仅是促成汉字形体演变的动因之一。追寻隶变之踪，可以一窥中国书法逐步走向自觉的历程，体味汉字背后蕴含的人文精神，更加深入理解中华优秀传统文化的核心价值。（选自2019年05月19日人民日报）（1） 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A . 隶变是指汉字形态由篆书向隶书转化的过程，它是现代汉字演变过程的

5、起点。B . 隶变是从秦国开始的，吸收了楚简的特点，它是对楚文的融合、转化、演进。C . 隶变是长期复杂的过程，它发生在大量古书经典的创作、研究、传抄过程中。D . 隶变是中国书法艺术的自觉演变，追寻隶变的过程可以体会汉字的人文精神。（2） 根据原文内容,下列说法不正确的一项是（ ） A . 篆书线条圆转、依类象形，相对来说不容易辨识，其向点画顿挫、渐趋平直的隶书的转变是一种历史的必然。B . 秦王朝颁布“书同文”的政令，只是统一了公文用语和用字规范，却无法统一六国多样化的书写习惯。C . 楚简文字具备多种书法艺术元素，已经包含了篆、草、隶、楷、行等点画，这些点画成为书法艺术的母体。D . 各

6、诸侯国史官在隶变的过程中发挥了很大的作用，正是他们各具人文特质的书写，导致了多种新形体出现。（3） 说隶变隶变是中国书法艺术的自觉演变，从全文看有哪些理由？试作归纳。 2. （15分） (2017高二下溧水期中) 阅读下面文字，完成下列小题。沉默梁实秋我有一位沉默寡言的朋友。有一回他来看我，二人默对，不交一语。等到茶尽三碗，烟罄半听，主人并未欠伸，客人兴起告辞，自始至终没有一句话。这位朋友现在已归道山，这一回无言造访，我至今不忘。明张鼎思琅琊代醉编有一段记载：“刘器之待制对客多默坐，往往不交一谈，至于终日。客意甚倦，或谓去，辄不听，至留之再三。有问之者曰：人能终日危坐，而不欠伸欹侧，盖百无一二

7、，其能之者必贵人也。以其言试之，人皆验。”可见对客默坐之事，过去亦不乏其例。不过所谓“主贵”之说，倒颇耐人寻味。所谓贵，一定要有一副高不可攀的神情，纵然不拒人千里之外，至少也要令人生莫测高深之感，所以处大居贵之士多半有一种特殊的本领，两眼望天，面部无表情，纵然你问他一句话，他也能听若无闻，不置可否。这样的人如何能不贵？因为深沉的外貌，正好掩饰内部的空虚，这样的人最宜于摆在庙堂之上。謇谔之臣，骨鲠在喉，一吐为快，其实他是根本负有诤谏之责，并不是图一时之快。鸡鸣犬吠各有所司，若有言官而箝口结舌，宁不有愧于鸡犬？至于一般的仁人君子，没有不愤世忧时的，其中大部分悯默无言，但有间或也有“宁鸣而死，不默而

8、生”的人，这样的人可使当世的人为之感喟，为之击节，他不能全名养寿，他只能在将来历史上享受他应得的清誉罢了。在有“不发言的自由”的时候而甘愿放弃这一项自由，这也是个人的自由。在如今这个时代，沉默是最后的一项自由。有道之士，对于尘劳烦恼早已不放在心上，自然更能欣赏沉默的境界。这种沉默，不是话到嘴边再咽下去，是根本没话可说，所谓“知者不言，言者不知。”世尊在灵山会上，拈华示众，众皆寂然，惟迦叶破颜微笑，这会心微笑胜似千言万语。古人云：“二十年不开口说话，向后佛也奈何你不得。”二十年不开口说话，也要把口闷臭，但是语言道断之后，性水澄清，心珠自理，没有饶舌的必要。基督教Carthusian教派也是以沉默

9、静居为修行法门，经常彼此不许说话。“此中有真意，欲辩已忘言。”庄子说：“吾安得夫忘言之人，而与之言哉？”现在想找真正懂得沉默的朋友，也不容易了。（有删改）（1） 文中第二段引用张鼎思琅琊代醉编的记载有何作用？（2） 解释下列文中画线句的含义。在如今这个时代，沉默是最后的一项自由。（3） 作者对于“沉默”有哪些主要观点？请用自己的话分条概括。二、 古诗文阅读 (共1题；共11分)3. （11分） (2015高一上安阳期中) 阅读下面的文言文，完成小题。王义，字宜之，真定宁晋人，家世业农。义有胆智，沉默寡言，读书知大义。金人迁汴，河朔盗起，县人聚而谋曰：“时事如此，吾侪欲保全家室，宜有所统属。”乃

10、相与推义为长，摄行县事，寻号为都统。太师、国王木华黎兵至城下，义率众，以宁晋归焉。入觐太祖，赐骏马二匹，授宁晋令，兼赵州以南招抚使。是时兵乱，民废农耕，所在人相食，宁晋东有薮泽，周回百余里，中有小堡曰沥城，义曰：“沥城虽小而完，且有鱼藕菱芡之利，不可失也。”留偏将李直守宁晋，身率众保沥城，由是全活者众。丁丑，大军南取钜鹿、洺州二城，还军至唐阳西九门，遇金监军纳兰率冀州节度使柴茂等，将兵万余北行。义伏兵桑林，先以百骑挑之，纳兰趋来迎战，因稍却，诱之近桑林，伏起，金兵大乱，奔还，获纳兰二弟及万户李虎。戊寅，拔束鹿，进攻深州，守帅以城降。顺天都元帅张柔上其功，升深州节度使、深冀赵三州招抚使。金将武仙

11、以兵四万来攻束鹿，仙谕军士曰：“束鹿兵少无粮，城无楼橹，一日可拔也。”尽锐来攻，义随机应拒，积三十日不能下，大小数十战皆捷。一夕，义召将佐曰：“今城守虽有余，然外无援兵，粮食将尽，岂可坐而待毙。”椎牛飨士，率精锐三千，衔枚夜出，直捣仙营。仙军乱，乘暗攻之，杀数千人。仙率余众遁还真定，悉获其军资器仗。木华黎闻之，遣使送银牌十，命义赐有功者。庚辰，拔冀州获柴茂械送军前木华黎张柔复上其功授龙虎卫上将军安武军节度使行深冀二州元帅府事赐金虎符。辛巳，仙复遣其将卢秀、李伯祥，率兵谋袭赵州，并取沥城，率战舰数百艘，沿江而下。义具舟楫于纪家庄，截其下流，邀击之，义士卒皆水乡人，善水战，回旋开阖，往来如风雨，船

12、接，则跃登彼船，奋戈疾击，敌莫能当，杀千余人，擒秀。伯祥退保沥城，义引兵拔之，伯祥西走，二子死焉。邢州盗号赵大王，聚众数千，据任县固城水寨，真定史天泽集诸道兵攻之不能下。甲午，义引兵薄其城，一鼓下之，获赵大王、侯县令等数人杀之，余党悉平。义乃布教令，招集散亡，劝率种艺，深、冀之间，遂为乐土云。（元史 王义传）（1） 对下列句中加横线词的解释，不正确的一项是（ ）A . 民废农耕荒废B . 尽锐来攻精锐部队C . 义引兵拔之攻占D . 义引兵薄其城削弱（2） 下列对文中画横线的句子，断句正确的一项是（ ）A . 拔冀州/获柴茂/械送军前/木华黎/张柔复上其功/授龙虎卫上将军/安武军节度使/行深冀

13、二州/元帅府事赐金虎符B . 拔冀州/获柴茂械/送军前/木华黎/张柔复上其功/授龙虎卫上将军/安武军节度使/行深冀二州元帅府事/赐金虎符C . 拔冀州/获柴茂/械送军前/木华黎/张柔复上其功/授龙虎卫上将军/安武军节度使/行深冀二州元帅府事/赐金虎符D . 拔冀州/获柴茂/械送军前/木华黎/张柔复上其功/授龙虎卫上将军/安武军节度使行深冀二州元帅府事/赐金虎符（3） 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A . 王义在桑树林中设下伏兵，纳兰赶上来迎战，这时伏兵一跃而起，金兵大乱而奔逃，最终王义军队俘虏了纳兰及万户侯李虎。B . 武仙调动了全部精锐部队进攻束鹿，由于王义随机应变顽强

14、抵抗，连攻了三十天也未能攻克，大小几十场战斗都是王义得胜。C . 王义缴获了武仙他们的全部物资武器。木华黎听到了消息，派人送来十个银牌，让王义赏赐给有功人员。D . 王义带兵进攻固城水寨时，一鼓攻克，俘获了赵大王、侯县令等人，将他们杀掉，余党也都被王义军消灭。（4） 把文中划横线的句子翻译成现代汉语义乃布教令，招集散亡，劝率种艺，深、冀之间，遂为乐土云。三、 古代诗歌阅读 (共1题；共12分)4. （12分） (2017高一下成都月考) 阅读下面这首诗，完成小题芣苢采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。【注】选自

15、诗经周南，这是妇女们采集野菜时唱的民歌。芣苢：车前（草名），可食。薄、言：都是语助词，无实义。有：得到。掇（du）：摘取，拾取。捋（lu）：成把地握取。袺（ji）：手持衣角盛物。襭（xi）：把衣襟掖在腰带间装物。（1） 诗经使用赋、比、兴手法，本诗使用的手法是_。同时，还采用了_手法，给人一唱三咏之感。（2） 这首诗生动地表现了采集野菜的劳作过程。这种过程在诗中是怎样具体表现出来的？（3） 前人读这首诗说：反复讽咏，“自然生其气象”。你读这首诗，眼前出现了什么样的景象？请概括描述。四、 名篇名句默写 (共1题；共5分)5. （5分） (2019虹口模拟) 根据要求填空。 （1） _，西山寇盗莫

16、相侵。（_登楼） （2） 念去去，千里烟波，_。（柳永雨霖铃） （3） 论语中记载，孔子和弟子在陈国遭遇粮食断绝的情况，处境狼狈。子路因此气愤发问，孔子的回答是“_，_”。 五、 语言文字运用 (共4题；共9分)6. （2分） 下列词语使用恰当的一句是（ ）A . 他早年在茂盛堂家扛长工时，因为“老狐狸”克扣工钱，他血旺火旺，大发雷霆，把这个色厉内荏的茂盛堂当家吓得当场跌下太师椅，睡了半年床。B . 我们教师不但应善于设疑答疑，更应善于鼓励学生置疑问难，激发他们主动创新精神，这是提高学生创新意识的有效手段。C . 他的书法在全国大赛上屡获大奖，在拍卖会上价值千金，真是一字一珠。D . 他不听师

17、长的劝告，径直离家出走，居然长达几个月的时间。7. （2分） (2017德阳模拟) 下列各句中，没有语病的一句是（ ）A . 一个民族能否崛起，取决于这个民族的素质的高低，说到底，就是取决于这个国家的青年，能否塑造自己，剖析自己，认识自己B . 近日，我市针对发生在群众身边的“四风”问题，在全市范围内开展了党风廉政建设的专项检查；截至目前，已有多名干部被问责C . 我国天文学科规划的基本思路是在天文卫星的发射数量、主导和实质性参与国际空间天文卫星计划以及形成完整的空间天文研究体系均有大幅度提升D . 根据路遥同名小说改编的电视剧平凡的世界传递出的向上、向善的价值思考，再次激活了当代人长久以来潜

18、藏内心的那种改变命运和追求理想。8. （2分） 填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是（ ）苏轼在北宋后期就以文采风流为学者文人所羡慕；南宋以后，他的诗文集更为流行。他一生执中持平、宇正不阿他的策论、史论成为许多科举士子摹拟的对象笔力的纵横恣肆 其他散文和诗歌又以其才华的丰茂这种政治态度也引起后世正直文人的同情和钦仰博得后人的爱好虽屡遭贬谪而处之泰然A . B . C . D . 9. （3分） (2016北流模拟) 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。读书应该成为今天的一种时尚。欧洲、北美有良好的读书风气，他们的习惯是不说闲话只读书。我们相反，_。读书风气其实就是一个社会的文化风气，甚至也是一个社会道德风气的反映。因为读书不仅使人获得知识，_。而我们今天的社会，可以说充满了浮躁气，_；走捷径、取巧的人多了。此情况下，培养文本阅读的兴趣、形成读书风气，尤为重要。六、 写作 (共1题；共5分)10. （5分） (2017高三上浦东期末) 根据下面材料作