重庆市高一下学期期末考试语文试题（I）卷（考试）

1、重庆市高一下学期期末考试语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识部分 (共9题；共18分)1. （2分） 下列各组词语中有错别字的一项是（ ）A . 景仰戊戌启迪风神潇洒B . 谦逊宏亮箜篌公竞渡河C . 弥漫苍茫引证起承转合D . 机缘酣畅沾襟博闻强记2. （2分） 下列各句中划线的成语使用恰当的一句是（ ）A . 老同学见了面个个都很开心，大家不拘一格 ， 那场面可真热闹。B . 他待人态度谦和，不论遇到谁，都付之一笑。C . 所有这些都是有口皆碑的事实，歹徒想抵赖是徒劳的。D . 司光马说“由俭入奢易，由奢入俭难”，真是不刊之论。3. （2分） (2019高二上哈尔滨期

2、末) 下列对于姓名称谓和古代官职理解不正确的一项（ ） A . 古人幼时命名，成年取字，字和名有意义上的联系。字是为了便于他人称谓，对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬。B . 称呼皇帝可以称其庙号，如太祖、太宗等，也可以称谥号，如汉成帝、晋武帝等，还可以称年号，如嘉靖皇帝、光绪皇帝等。C . 古代的御史原本是史官，后掌管弹劾、纠察官员的过失诸事，御史有权弹劾皇帝的过失。D . 丞相是封建官僚机构中的最高官职，是秉承君主旨意综理全国政务的人。有的朝代不设丞相职位。4. （2分） “睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔”这句话依次涉及哪几个历史人物（ ）A . 曹操谢灵运李白陈子昂B . 梁

3、孝王陶渊明曹植谢灵运C . 屈原贾谊陶渊明 曹丕D . 贾谊冯唐谢灵运陶渊明5. （2分） (2017高二下沭阳期中) 诗歌通常会含蓄地抒情、言志，下列诗句中没有体现这一特点的一项是（ ）A . 吾爱孟夫子，风流天下闻。红颜弃轩冕，白首卧松云。B . 水流心不竞，云在意俱迟。寂寂春将晚，欣欣物自私。C . 旧地烟霞在，多时草木深。水将空合色，云与我无心。D . 曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。6. （2分） (2018高一上红桥期末) 依次填入横线上的词语，最恰当的一组是（ ）汉语成语数量众多，包罗万象。成语的来源是多方面的。有的源于神话传说，如“_”，有的源于历史故事，如“_

4、”，有的源于文人作品，如“_”，有的源于外来文化，如“_”。A . 夸父追日负荆请罪青出于蓝火中取栗B . 愚公移山衣锦还乡胸有成竹病人膏肓C . 完璧归赵精卫填海不耻下问物竞天择D . 老骥伏枥一鼓作气昙花一现世外桃源7. （2分） (2019高三上西城月考) 下列事件与成岗无关的是（ ） A . 帮助江姐负责印刷挺进报B . 在监狱中写下“我的自白书C . 被敌特务使用过测谎器、麻醉剂D . 与许云峰一起挖秘密通道8. （2分） (2016高一上六安月考) 下列各句从句式角度看与例句相同的一项是（ ）例句：不者，若属皆且为所虏A . 然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣B . 事所以不成者，

5、乃欲以生劫之C . 何陋之有？D . 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。9. （2分） (2016阜宁模拟) 下面的八句诗句，可组成四幅题写园林景色的对联，选出上下联组合正确的一项是（ ）水清石出鱼可数 桃花含露柳含烟石含太古水云气 竹里登楼人不见阑干摇红水摇绿 竹带半天风雨声花间觅路鸟先知 竹密花深鸟自知A . B . C . D . 二、 文言文阅读 (共1题；共16分)10. （16分） (2015高一上银川期中) 阅读下面的文言文，完成后面题目。公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之 ， 起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为?”子墨子曰：“北方有侮臣

6、者，愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰：“请献十金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。公输盘服。子墨子曰：“然胡不已乎?”公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”子墨子曰：“胡不见我于王？”公输盘曰：“诺。”（节选自公输）（1） 对下列语句中划线的词的解释，不正确的一项是（ ）A . 愿借子杀之愿：希望B . 公输盘不说说：通“悦”，高兴C . 吾义固不杀人固：坚决D . 然胡不已乎已：停

7、止（2） 下列句子中加横线的词的意义相同的一组是（ ）A . 将以攻宋扶苏以数谏故B . 子墨子闻之辍耕之垄上C . 荆国有余于地而不足于民未尝不叹息痛恨于桓、灵也D . 知而不争鸣之而不能通其意（3） 下列对选文内容的理解和写法的分析，不正确的一项是（ ）A . 墨子热心救世，反对战争。在得知楚将攻宋的消息后，为阻止战争爆发，昼夜兼程，不辞辛劳，赶到楚国进行劝说。B . 墨子辩术高明。他先言其他，诱使公输盘落入圈套，然后一针见血，从几个方面批驳了公输盘的行为，让公输盘理屈词穷，无话可说。C . 公输盘在墨子的劝说下，明白了攻宋将使自己陷入不义的境地，于是听从了劝说，主动带墨子去劝说楚王。D

8、. 这段文字以对话为主，语气时缓时急，语言长短交错，富于表现力，从中可以感受到人物鲜明的性格特征。（4） 把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。杀所不足而争所有余，不可谓智。胡不见我于王?（5） 课内翻译：既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。三、 古诗词鉴赏 (共1题；共10分)11. （10分） 阅读下面这首词，完成下列各题。木兰花慢赠弹琵琶者元张伯淳爱当垆年少，将雅调，寄幽情。尽百喙春和，群喧夜寂，老凤孤鸣。

9、都来四条弦里，有无穷、旧谱与新声。写出天然律吕 ， 扫空眼底蓁筝。落红，天气暖犹轻。洗耳为渠听。想关塞风寒，浔阳月色，似醉还醒。轩窗静来偏好，到曲终、怀抱转分明。相见今朝何处？语溪乍雨初睛。【注】 律吕，此指乐律或音律。蓁，一种弦乐器，如筝。语溪，溪水名，在今浙江桐乡。（1） 下片“浔阳月色”语出白居易琵琶行，写出白诗中与此句匹配的相关诗句。（2） 分析上片与下片对琵琶演奏描写角度的差异。四、 名句名篇默写 (共1题；共6分)12. （6分） (2019高一下合肥期中) 补写出下列句子中的空缺部分。 （1） 蜀道难中引用“五丁开山”的神话传说，描写五壮士牺牲自己，开通了秦蜀两地交通的句子是“_

10、，_”。 （2） 白居易在琵琶行中，描写琵琶在静默无声之后，突然爆发出激越、雄壮的乐音的句子是“_，_”。 （3） 荀子.劝学篇指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈师说中“_，_”的观点相同。 五、 现代文阅读：文学类文本 (共1题；共12分)13. （12分） (2019高一下来宾期末) 阅读下面的文字，完成下列小题。 认亲侯发山 那天，龙飞和妻子文静正在观看中央电视台的大型公益节目等着我。看过这个节目的人都知道，这是一档寻亲栏目，就是失去亲人的家属提供线索，由社会各界力量帮忙寻找。其中一大部分因为线索充足，加之现代化手段，以及志愿者的倾心投入，最终都能够找到。也有一少部分，因为年代久

11、远，蛛丝马迹都没有，希望就成了泡影。 中当时电视上出现一个大叔，他来自四川农村。四十多年前，他们七个月大的儿子丢失了，找了几十年也没有找到。男人姓陈，他对主持人倪萍说，当时他们两口子在山腰的一块田里刨土豆，儿子在田边的竹篓里睡觉。两口子干了半天活，到田边去歇息时，才发现儿子不见了。这么多年，两个人辗转全国各地，每到一个地方，打上半年工，然后再赶往下一个地方，赚钱是次要的，主要是为了找儿子。他们常年在外，老家几乎很少回去，最近从老家传来消息，说家里的房子已经坍塌了。十年前，因为思念儿子，老伴的眼睛哭瞎了；五年前，老伴病逝了。 陈大叔只有六十岁，看上去像是七八十岁的人了。他虽然一直平静地叙述着，却

12、是一脸的无助。看得出，他强烈压抑着心中的悲伤。 很显然，他老了，希望在有生之年找到儿子，自己也老有所依，老有所靠。 可是，大家都能看出来，陈大叔给出的线索太少了，他的儿子没有找到的可能。 龙飞鼻子酸酸的，文静也用纸巾擦拭着眼角的泪水。 倪萍对陈大叔说，你还记得儿子长什么模样吗？他身上有没有特别的特征？ 陈大叔说，我只记得他小时候的模样他的脸上有块特别明显的胎记。 龙飞和文静对视一眼。 龙飞摸了摸自己脸上的胎记，看着文静，迟疑了一下，说：“我，我是不是该去认亲？” “应该去。老人家太可怜了。”文静点了点头，鼓励龙飞。 龙飞说：“要不要给萌萌商量一下？”萌萌是他们的儿子，在大学读书。 文静说：“不

13、用商量，给他解释一下就中。再说，他小时候就一直要爷爷，现在爷爷回来了，他应该高兴才是。” 就这样，龙飞联系中央电视台寻亲栏目组，声称自己就是陈大叔的儿子。寻亲栏目组喜出望外，急忙联系双方见面。 陈大叔见到龙飞那一刻，愣怔了好半天，似乎不敢上前相认。 瞅着陈大叔，龙飞心里刺疼刺疼的。陈大叔的头发都已经花白，像是落了一头的雪。可以想象，为了寻找儿子，老人家饱受了怎样的磨难。 龙飞说：“爹，我是您儿子啊。”说罢，上前抱着陈大叔，眼里的泪不由得流了出来。龙飞一边哭一边诉说自己寻找生身父母也找得好辛苦，要不是看电视，真不敢相信这辈子还能见到他。 陈大叔，落泪了。他颤抖着手，抚摸着龙飞的肩膀，也呜嗬鸣嗬哭

14、起来，鼻涕一把泪一把的。 后来，龙飞就把陈大叔接回了家里。龙飞在城里开家店铺，经营着五颜六色的布匹，买的房子也在城里。陈大叔勤快，龙飞不让他去店里帮忙，他就在家里忙活，没事干了，就去拖地板，有时一天拖三四遍，都能照出人影来。 儿子找到了，也有了家，陈大叔好像一下子掉进了幸福的海洋。 萌萌从学校回来，一家三代更是其乐融融，家里充满了爱的温馨。 二十三年后，陈大叔的生命终于走到了尽头。弥留之际，他拉着龙飞的手说：“孩子，谢谢你！其实，你不是我的孩子，他脸上的胎记在左边，你的在右边。当时，看你哭得那么伤心，我也就认了。” 龙飞说：“爹，我知道我不是您的儿子，因为在我两岁的时候父母先后病逝了看到您无依

15、无靠，我和文静商量后就认您了。” 陈大叔粲然一笑蠕动着嘴唇，还想说点什么，眼睛一闭，再也没有睁开。 萌萌得知真相后，写成故事放在了网上。陈大叔的老家人看到这个故事，就在网文后面留言说，当年老人的儿子被狼叼走了，害怕老人知道真相挺不过去，村人就隐瞒了事实，都说是丢了，是为了让老人心存希望，活下去。（有删改）（1） 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A . 龙飞收看电视公益节目等着我时，知道了陈大叔的情况生发了同情心，恰好自己脸上也有明显的胎记，和妻子商量后决定认亲。B . 小说采用白描手法将龙飞接回陈大叔后一家其乐融融的温馨画面呈现在读者面前，刻画出龙飞勤劳善良、孝敬

16、老人等形象特征。C . “陈大叔好像一下子掉进了福窝里”一句中，“好像”一词有不太肯定的意思，为下文陈大叔和龙飞两人各自说出认亲的真相埋下伏笔。D . “认亲”作为小说题目，既点明了主要情节，又构成了行文线索，起于认亲公益节目，结于陈大叔认亲缘由，中间行文以认亲贯串。（2） 赏析文中画线句子。 陈大叔的头发都已经花白，像是落了一头的雪。陈大叔，落泪了。他颤抖着手，抚摸着龙飞的肩膀，也鸣嗬鸣嗬哭起来，鼻涕一把泪一把的。（3） 小说最后一段处理得非常巧妙，请联系小说内容谈谈你的看法。 六、 作文 (共1题；共5分)14. （5分） (2017高一下温州期中) 阅读下面文字，根据自己的理解和感悟，写一篇不少于800字的作文。生活中，我们总是说，信任是一切之源，只有切实地相信，才可能有美好的结果;可文艺复兴时期最伟大的诗人但丁却说，怀疑有如草木之芽，从真理之根萌生;而“英国文学之父”杰弗雷乔史又说，怀疑一切与信任一切是同样的错误，能得乎其中方为正道。【注意】角度自选，立意自定。标题自