黑龙江省高一上学期期中语文试卷B卷（考试）

1、黑龙江省高一上学期期中语文试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共9题；共18分)1. （2分） (2017温州模拟) 下列划线字的读音全部正确的一项是（ ）A . 荨（xn）麻褊狭（bin）烘焙（bi）莺飞草长（zhn）B . 褫夺（ch）籼米（xin）觊觎（j）以儆效尤（jn）C . 处方（ch）皈依（u）芜杂（w）瑕瑜互见（xin）D . 囹圄（y）豆豉（ch）摈弃（bn）号呼靡及（m）2. （2分） (2016高三上沛县月考) 在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ）屠呦呦在治疗疟疾上的卓越研究，极大的降低了疟疾患者的死亡率，屠呦呦获诺贝尔奖 ， 可喜可贺。但

2、是，正像许多于科学研究的人一样，屠呦呦研究的出发点并不是为了拿奖，她知道也许自己一辈子都不会有令人的成果，但她绝不会放弃自己的研究。A . 名副其实沉溺惊羡B . 名副其实沉迷惊艳C . 实至名归沉溺惊艳D . 实至名归沉迷惊羡3. （2分） 下列各句中，没有语病的一句是（ ）A . 他在新作世界史的前言中系统地阐述了世界是个不可分割的整体的观念，并将相关理论在该书的编撰中得到实施。B . 作为一名语文老师，他非常喜欢茅盾的小说，对茅盾的子夜曾反复阅读，直被翻得破烂不堪，只好重新装订。C . 舌尖上的中国这部风靡海内外的纪录片，用镜头展示烹饪技术，用美味包裹乡愁，给观众带来了心灵的震撼。D .

3、 如果我们能够看准时机，把握机会，那么今天所投资百万元带来的效益，恐怕是五年后投资千万元也比不上的。4. （2分） (2017高一下宁德期末) 下列说法不正确的一项是（ ） A . 我国古代音乐以宫、商、角、变徵、徵、羽、变宫为七声，以其中任何一声为主，均可构成一种调式。凡以宫声为主的调式称“宫”，以其他各声为主的称“调”，合称“宫调”。B . 韩愈力反六朝以来的骈偶文风，提倡散体，与王安石一起倡导古文运动，被列为唐宋八大家之首。其散文在继承先秦、两汉古文的基础上，加以创新和发展，气势雄健。C . 苏轼的念奴娇赤壁怀古上阕以“大江”为中心写景，下阕以“周郎”为中心展开历史想象，抒发功业无成的感

4、慨，被誉为“千古绝唱”，成为豪放派的代表作品。D . “没有冲突就没有戏剧”，戏剧冲突包括外在冲突和内在冲突。外在冲突是指人与人、人与社会和自然之间的冲突；内在冲突指人物自身的心理、情感等内在世界的冲突。5. （2分） 下列句子中画线的字，与“方六七十，如五六十”中的“如”意思相同的一项是（ ） A . 如或知尔，则何以哉B . 宗庙之事，如会同C . 如其礼乐，以俟君子D . 臣之壮也，犹不如人6. （2分） 下列各组句子中都含有通假字的一组是（ ）至于颠覆，理固宜然浩浩乎如冯虚御风一尊还酹江月肴核既尽，杯盘狼藉意有所极，梦亦同趣君子生非异也A . B . C . D . 7. （2分） (

5、2015高二上福建期中) 下列加横线词语古今意义相同的一项是（ ）A . 既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘B . 俨骖騑于上路 ， 访风景于崇阿C . 定乎内外之分，辨乎荣辱之境D . 欲苟顺私情，则告诉不许8. （2分） 对下列活用的划线字词分类正确的一项是（ ）卒廷见相如，毕礼而归之左右欲刃相如即谋单于，何以复加？宜皆降之而后乃今将图南宾主尽东南之美臣具以表闻 ， 辞不就职 凡在故老 ， 犹蒙矜育臣不胜犬马怖惧之情A . / / / B . / / / C . / / / D . / / / 9. （2分） 对下列文言句式判断错误的一项是（ ）A . 四方之士来者，必庙礼之。(定语后置)B .

6、君子博学而日参省乎已。（状语后置）C . 甚矣，汝之不惠！(定语后置)D . 句读之不知，惑之不解。(宾语前置)二、 现代文阅读 (共1题；共18分)10. （18分） (2016淮北模拟) 阅读下面的文字，完成下列各题。枪口上的小花周海亮他知道这样不好。可是他喜欢这样。他喜欢将一朵淡蓝色的小花，插进他的枪口。他们一直驻扎在战壕。真正的驻扎，整整半年，吃在那里，睡在那里，警戒在那里，思乡在那里。战壕又深又宽，兵们横七竖八地睡着，如同古墓里复活的全副武装的干尸。战壕前方，空旷的原野一览无余。草绿得失真，花开得灿烂，土拔鼠从洞穴里探出憨厚的脑袋，野兔红色或者灰色的眼睛机警地闪动。一切那般宁静美好，

7、看不出任何战争的迹象。可是他们不敢离开战壕半步，长官说，对方的狙击手藏在岩石的缝隙里，藏在土拔鼠的洞穴里，藏在草尖上，藏在花粉间，藏在尘埃中，藏在阳光里。狙击手无处不在，他们是死神的使者。他不相信。他不敢不相信。每一天他们都高度紧张，然而战争迟迟不肯打响。战壕的边缘，开满蓝色的小花。花五瓣，半透明，花瓣淡蓝，花蕊淡黄，花蒂淡绿。小花晶莹剔透，如同巧匠精雕细琢而成。他探出脑袋，向小花吹一口气，花儿轻轻摇摆，淡黄色的花粉飘飘洒洒。蜜蜂飞过来了，嗡嗡叫着，捋动着细小的长满绒毛的腿。他笑了。他不知道小花的名字。他想起故乡。故乡开满这种不知名的小花。初夏时，整个草原和整个河畔，全都是蓝的。有时候，他和她

8、手拉手在花间奔跑，笑着，闹着，一起跌倒在地，让淡蓝的影子轻洒全身。还有时候，黄昏，他坐在木屋前，看她款款走来。她的头发高高挽起，两手在阳光下闪出微蓝的光芒。她提着长裙，赤着脚，脖子优雅地探着，长裙上落满淡蓝色的小花。她朝他走来，走来，越来越近，越来越近。天空掠过浮云，炊烟升起，一头牛在远方唱起低沉并且深情的曲子。一切那般美好，看不到任何战事的迹象。可是战事还是按时到来，他应征入伍。他迷恋草原，迷恋木屋和那些淡蓝的花儿，迷恋她美丽的下巴和半透明的淡蓝的手。可是他必须入伍，从一个草原抵达另一个草原。潮湿的战壕里，他盯住那些小花，如同盯住她湿润的眼睛。他将小花小心地摘下，小心地插进枪口。小花在枪口上

9、盛开，蜜蜂嗡嗡飞来，绕着花儿盘旋。他笑。他冲小花吹一口气，小花轻轻抖动。淡黄色的花粉，纷纷扬扬。长官不喜欢他这样做。长官说枪不是花瓶，枪的唯一作用，是杀人。他知道。可是他喜欢那些小花，更喜欢小花将枪口装扮，将战壕装扮。他从战壕里探出脑袋，他看到海洋般的小花终将草原覆盖。没有狙击手。他看不到。长官说，再这样做的话，把你送回家。家乡有和蔼的奶牛，笔直的炊烟，淡蓝色的小花和小花般芬芳的她。他想回家。可是，他不能回家。每一天，趁长官不注意，他仍然将小花插进枪口。夜里他抱着开花的步枪睡觉，梦里花儿开满全身。他幸福得不想醒来。他必须醒来。他们终于发现了敌人。十几个人趁着夜色，爬行在淡蓝色的花丛之间。他们拖

10、着长长的步枪，头盔涂抹成花朵的蓝色，眼神充满恐惧和令人恐惧的杀气。长官冲他摆摆手，他起身。长官再冲他摆摆手，他将枪口捅进射击孔。长官又冲他摆摆手，他的枪口，便瞄准了离他最近的头盔。这动作他和长官演练过很多次，只要他扣动扳机，对方的头盔就会多出一个圆圆的小洞。死去之前对方甚至连轻哼一声的机会都没有。他百发百中。他在等待最后的命令。他看到枪口的小花。他愣了一下。刚才他将小花忘记。因为紧张，因为恐惧，更因为兴奋。他该将小花摘下，轻轻插进口袋，然后，端起枪，向敌人瞄准。那么美丽的小花，半透明，花瓣淡蓝，花蕊淡黄，花蒂淡绿；那么美丽的小花，如同娇嫩的姑娘。小花将会被射出枪膛的子弹击得粉碎或者烧成灰烬，这

11、太过残忍。他的嘴角轻轻抽动。长官的手向下劈去。他扣动了扳机。可是他迟疑了一下。或许一秒钟，或许半秒钟，或许四分之一秒钟、八分之一秒钟他迟疑，然后，扣动扳机。可是晚了。他听到一声极轻的闷响，他的眉心，多出一个散着淡蓝色青烟的小洞。他念一声，小花。那是故乡的名字，也是姑娘的名字。（选自山东青年2015年12月）（1） 下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）A . 小说第一段“他知道这样不好。可是他喜欢这样”，开篇点明了小说的主题，目的在于引发读者对“他”喜欢将小花插在枪口这种错误做法的思考，明确表达了作者对“他”的批判。B . 小说用“草绿得失真，花开得灿烂，土拨鼠从洞穴里探出憨厚的

12、脑袋，野兔红色或者灰色的眼睛机警地闪动”写环境的宁静美好，是为了反衬战争的紧张和残酷。C . 小说中多次出现家乡景色的描写，以此来表达“他”对家乡，家人的思念，对美好幸福生活的憧憬。D . 小说语言清新自然，富有表现力，如同孙犁笔下的荷花淀，抹去战争残酷的一面，给人以温情和思考。E . 小说通过“他”因为想着“小花”而贻误战机这一情节，提醒人们要心无旁骛，说明战争很残酷，这正是作者创作这篇小说的目的。（2） “小花”在小说中反复出现，有何作用？请简要分析。（3） 小说中的“他”这一人物形象有哪些特点？请简要分析。（4） 小说以“他念一声，小花”结尾，你认为“他”该不该想着“小花”？请结合全文谈

13、谈看法。三、 文言文阅读 (共2题；共19分)11. （8分） 阅读下面的文言文，完成14题。孙傅，字伯野，海州人，登进士第，为礼部员外郎。时蔡條为尚书，傅为言天下事，劝其亟有所更，不然必败。條不能用。迁至中书舍人。宣和末高丽人入贡使者所过调夫治舟骚然烦费傅言素民力以妨农功而于中国无丝毫之益宰相谓其所论同苏轼奏贬蕲州安置给事中许翰以为傅论议虽偶与轼合 ， 意亦亡他，以职论事而责之过矣，翰亦罢去。靖康元年，召为给事中，进兵部尚书。上章乞复祖宗法度，钦宗问之，傅曰：“祖宗法惠民，熙、丰法惠国，崇、观法惠奸。”时谓名言。十一月，拜尚书右丞，俄改同知枢密院。金人困都城，傅日夜亲当矢石，金兵分四翼噪而前

14、，兵败退，坠于护龙河，填尸皆满，城门急闭。是日，金人遂登城。二年正月，钦宗诣金帅营，以傅辅太子留守，仍兼少傅。帝兼旬不返，傅属贻书请之。及废立檄至，傅大恸曰：“吾唯知吾君可帝中国尔，苟立异姓，吾当死之。”金人来索太上，帝后、诸王、妃主，傅留太子不遣。密谋匿之民间，别求状类宦者二人杀之，并斩十数死囚，持首送之，绐金人曰：“宦者欲窃太子出，都人争斗杀之，误伤太予。 因帅兵讨定，斩其为乱者以献。苟不已，则以死继之。”越五日，无肯承其事者。傅日：“吾为太子傅，当同生死。金人虽不吾索，吾当与之俱行、求见二者面责之，庶或万一 可济。”遂从太子出。金守门者曰：“所欲得太子，留守何预？”傅曰：“我宋之大臣，且

15、太子傅也，当死从。”是夕，宿门下；明日，金人召之去。明年二月，死于朔廷。绍兴中，赠开府仪同三司，谥曰忠定（节选自宋史孙傅传）（1） 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A . 宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/ 而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/B . 宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/ 而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论/同苏轼奏/贬蕲州安罝/C . 宣和末/髙丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而 于中田无丝毫之益/ 宰相谓其所论/同苏拭奏/贬蕲州安置/D . 宣和末

16、/髙丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安罝/（2） 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A . 登进士第，又可称为进士及第，指科举时代经考试合格后录取成为进士。B . 兵部是古代“六部”之一，掌管全国武官选用和兵籍、军械、军令等事宜。C . 庙号是皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号，如高祖、太宗、钦宗。D . 太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人，有时也可指其他儿子。（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A . 孙傅入仕以后，积极向上建言。他担任礼部员外郎，对尚书蔡條纵论天

17、下大事，劝蔡迅速有所变更，否则必将失败，可惜他的建议没有被采纳。B . 孙傳上奏，请求恢复祖宗法度，他任兵部尚书，从效用角度评价祖宗法度和熙、丰年间的法度，批评崇观年间的法度，受到时人赞许。C . 孙傅不畏金人，努力保全太子。金人掳走钦宗后又索求太子，他密谋藏匿太子，杀二宦官将首级送至金营，欺骗金人说，这就是误伤太子之人。D . 孙傅舍身取义，死后謚为忠定。太子被迫至金营，孙傅随往，却受到守门者劝阻，他表示身为太子傅，应誓死跟从太子；后被金人召去，死于北廷。（4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）吾唯知吾君可帝中国尔，苟立异姓，吾当死之。_（2）金人虽不吾索，吾当与之俱行，求见二酋面责

18、之，庶或万一可济。_12. （11分） (2017高一下鞍山期末) 阅读下面的文言文，完成小题。其后秦伐赵，拔石城。明年复攻赵，杀二万人。秦王使使者告赵王，欲与王为好，会于西河外渑池。赵王畏秦，欲毋行。廉颇蔺相如计曰：“王不行，示赵弱且怯也。”赵王遂行。相如从。廉颇送至境，与王诀曰：“王行，度道里会遇之礼毕，还，不过三十日。三十日不还，则请立太子为王，以绝秦望。”王许之。遂与秦王会渑池。秦王饮酒酣，曰：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。”赵王鼓瑟。秦御史前书曰：“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。”蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王，以相娱乐。”秦王怒，不许。于是相如前进缶，因跪请

19、秦王。秦王不肯击缶。相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。于是秦王不怿，为一击缶。相如顾召赵御史书曰：“某年月日，秦王为赵王击缶。”秦之群臣曰：“请以赵十五城为秦王寿。”蔺相如亦曰：“请以秦之咸阳为赵王寿。”秦王竟酒，终不能加胜于赵。赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。于是舍人相与谏曰：

20、“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也。”卒相与欢，为刎颈之交。（1） 对下列句子中加下划线词的解释，不正确的一项是（ ）。A . 令赵王鼓瑟鼓瑟：击鼓弹瑟B . 而蔺相如徒以口

21、舌为劳口舌:言语C . 宣言曰：“我见相如，必辱之。”宣言：扬言D . 于是舍人相与谏曰相与：一齐，共同（2） 下列各组语句中加下划线词的意义和用法，完全相同的一项是（ ）。A . 于是相如前进缶，因跪请秦王因宾客至蔺相如门谢罪B . 相如请得以颈血溅大王矣既罢归国，以相如功大C . 请以秦之咸阳为赵王寿有攻城野战之大功D . 臣所以去亲戚而事君者廉君宣恶言而君畏匿之（3） 下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）。 A . 渑池之会，蔺相如针锋相对，寸步不让，大智大勇，挫秦国之威。B . 归国之后，蔺相如官阶擢升，从无到有，得意洋洋，仗言辞立功。C . 廉颇自视功高。攻城野战，战功卓著，远胜口舌为劳之人。D . 廉颇勇于改错。宾客见证，肉袒负荆，留下一段千古佳话。（4） 把原文中画线的句子翻译成现代汉语。公之视廉将军孰与秦王？吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。四、 默写 (共1题；共5分)13. （5分） (2017和平模拟) 按序号在对应横线上补写空缺部分。（1） _，临清流而赋诗。（归去来兮辞陶渊明）（2） 鸟雀呼晴，_。（苏幕遮周邦彦）（3） _，一夫当关，万夫莫开。（蜀道难李白）（4） 杜甫五律旅夜书怀的颔联：_，_。描绘的景象雄浑阔大，反衬了作者孤苦漂泊的悲怆心情。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)14. （10分） (2016高三上